第十章 劉云周，13歲，癡迷研究火箭！【求推薦】
春城高鐵站。
蘇白連夜坐車回來(lái)，他簡(jiǎn)單的在夏城游玩半天，體驗(yàn)不是很好。
因?yàn)樗浅２贿m應(yīng)夏城的氣候，夏城實(shí)在太熱了，所以才玩這么短的時(shí)間。
夏城都是如此，偏遠(yuǎn)一些的秋城、冬城又會(huì)如何？
回到家中，蘇白打開(kāi)電腦整理資料。
他將他現(xiàn)有的學(xué)校成員都寫在紙?jiān)凇?p> 首先是他自己，晨曉大學(xué)的校長(zhǎng)。
然后是王程。
蘇白頓下筆尖，他對(duì)王程的定位有些猶豫。
王程的能力不適合當(dāng)老師或者學(xué)校的管理型人才。
但王程是他的朋友，又是第一個(gè)看好他、跟著他干的人，自然要不會(huì)讓他寒心。
蘇白在王程的后面加上一個(gè)括弧，在里面寫上“合作伙伴”。
專人專用，蘇白會(huì)盡力將王程培養(yǎng)成學(xué)校的外圍負(fù)責(zé)人。
也即是外圍一把手！
所有與教育無(wú)關(guān)的事情，將來(lái)都由王程負(fù)責(zé)！
接下來(lái)，蘇白在白紙上依次寫下宋映寒、水月桃，和王程已經(jīng)招收好的四十七名學(xué)生。
這些人，是蘇白現(xiàn)在的班底。
“我是校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向?！?p> “王程是外圍負(fù)責(zé)人，跟著我做雜事。”
“宋映寒是學(xué)校副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)老師與學(xué)生的管理?！?p> “水月桃是都市學(xué)院的院長(zhǎng)，兼職都市老師。”
“一個(gè)學(xué)校的整體架構(gòu)已經(jīng)出來(lái)了，那么就只剩下我要親自挑選的頂尖學(xué)生了！”
蘇白凝眉，他要挑選的這三名學(xué)生，必須是天才中的天才，瘋子中的瘋子。
只有這樣，才能管理與帶動(dòng)其他學(xué)生。
蘇白打開(kāi)系統(tǒng)的新聞模塊。
“少年天才，一飛沖天，天才培訓(xùn)班少年，棋藝取得全國(guó)第一！”
“震驚！十二歲少年高考，高考成績(jī)高達(dá)五百六十分！”
“現(xiàn)代最小的作家，出口成章，作詩(shī)已達(dá)百首！”
“……”
系統(tǒng)內(nèi)，有很多關(guān)于天才與瘋子的新聞。
蘇白認(rèn)真瀏覽，凝神專注，最終找到了其中的三人。
“劉云周，13歲，對(duì)火箭有著近乎癡迷的嗜好！”
“林凡，18歲，華山記名弟子，掌握所有華山武功！”
“郁天明，11歲，愛(ài)吃巧克力與抓頭發(fā)，現(xiàn)居精神病院！”
這三人是蘇白從其中選定的三人！
……
第二天，蘇白裝扮整齊，利用還剩下的啟動(dòng)資金，坐飛機(jī)趕到秋城。
秋城，一個(gè)近乎只有秋天的城市，剛下飛機(jī)，蘇白就見(jiàn)到滿天的落葉在空中飛舞。
落葉中有黃的、有紅的、煞是好看。
蘇白緊緊身上的風(fēng)衣，秋城的溫度比春城涼一些，他穿的相對(duì)較少。
離開(kāi)飛機(jī)場(chǎng)，蘇白打出租車到達(dá)秋城下的一個(gè)偏僻小村子中。
那個(gè)村子真的很偏僻，連出租車司機(jī)都不去。
最終還是靠著蘇白徒步行走三小時(shí)，才最終到達(dá)。
蘇白到達(dá)時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)分，近乎原始的山上還有人們采菜，那些人見(jiàn)到蘇白都很詫異。
“娃子，你從哪里來(lái)？”一個(gè)模樣蒼老的老漢打量著蘇白，臉上布滿著質(zhì)樸之色。
“我從春城來(lái)，到這里找劉云周?！?p> “找劉家那娃子？”質(zhì)樸老漢下一刻露出沮喪之色，“那娃子可惜嘍。”
“我們村條件困難，供孩子上學(xué)更困難?！?p> “孩子能有出息更是難上加難?！?p> “但那娃子癡迷學(xué)習(xí)，說(shuō)將來(lái)要做載人火箭進(jìn)行宇宙航行，這次中考更是拿了個(gè)全鎮(zhèn)第一名！”
“都有鎮(zhèn)里人來(lái)放炮哩！”
“只是可惜嘍，我們?nèi)宓娜硕脊┎黄鹚细咧?。?p> 蘇白點(diǎn)頭，“我知道劉云周的成績(jī)，這也是我來(lái)這里找他的原因。”
“你也是來(lái)找他的？”聽(tīng)到蘇白說(shuō)是因?yàn)閯⒃浦艿某煽?jī)來(lái)找劉云周，老漢心中并沒(méi)有太大的起伏，只是道“在你之前，也來(lái)了好多人來(lái)找劉家娃子。”
“甚至還有上面的天才少年班。”
“但是他們剛接走劉娃子沒(méi)幾天，就給送回來(lái)哩?！?p> “他們說(shuō)劉家娃子偏科，學(xué)高中外語(yǔ)就嘔吐，還整天研究火箭、核變什么的，不務(wù)正業(yè)?！?p> “哎，劉家娃子是個(gè)從小聰明的孩子，真希望他能走出去，不要一輩子呆在大山里！”
劉云周家里，一個(gè)十三歲的少年滿臉灰塵，正在院子里研究著火箭模型。
在旁邊的地上散落著一地皺皺巴巴的黃紙，每一張黃紙上都記錄著復(fù)雜的計(jì)算公式。
“不行不行不行！”少年忽然抱住腦袋，臉色通紅，顯得非常暴躁與無(wú)奈，“沒(méi)有對(duì)應(yīng)的高等知識(shí)與材料，我最多做出上天的煙花！”
“根本做不出我想要的載人火箭！”
“我該怎么辦？我要放棄了嗎？！”
在院子中還有一個(gè)質(zhì)樸大漢，質(zhì)樸大漢看向少年，“哎，娃子?！?p> 質(zhì)樸大漢伺候著一頭黃牛，黃牛舒服的瞇著眼睛，“別研究那些了，來(lái)跟爸爸學(xué)習(xí)照顧牛吧。”
“把牛照顧好了，我們秋天才能輕松些?！?p> “比你研究那什么上天的玩意，強(qiáng)多了！”
少年看向質(zhì)樸父親，一臉悲哀之色，“爸，我沒(méi)有機(jī)會(huì)了嗎？”
“哎！”質(zhì)樸大漢搖頭，“對(duì)不起娃子，是爸爸沒(méi)能耐，是爸爸供不起你！”
“嗚嗚嗚?！鄙倌觐j廢的坐在地上，“我上不起高中，特招學(xué)校也不要我，難道我這輩子就這樣了嗎？”
“誰(shuí)能來(lái)拯救我！”
少年嗚嗚痛哭，聲音中充滿絕望。
正在這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音從大門外傳來(lái)，“這里就是劉家娃子的家了。”
“外面來(lái)的好娃子啊，劉家娃子從小就聰明，你可一定要帶走他！”
一個(gè)淡淡的、猶如天籟之音的年輕聲音響起，“放心吧，我來(lái)這里的目的，就是帶走他！”