第四十二章 赫敏的美好一天（求推薦！求收藏?。?/h1>
赫敏·格蘭杰的心情很不錯(cuò)。
在分入拉文克勞學(xué)院后，她很快交到了人生中的第一個(gè)朋友，成熟、大方，處處散發(fā)著知性之美的佩內(nèi)洛學(xué)姐。
后者是霍格沃茨六年級(jí)生，同時(shí)也是拉文克勞的級(jí)長(zhǎng)。
她似乎十分看好自己，不僅僅熱情的解答了自己的問(wèn)題，甚至在那個(gè)神奇的鷹嘴門環(huán)提問(wèn)時(shí)，也希望自己可以回答出那個(gè)問(wèn)題。
對(duì)，那個(gè)神奇的鷹嘴門環(huán)！
女孩兒的思緒一下子就飄到了昨天晚上，在晚宴結(jié)束后，她和一眾新生一起，在佩內(nèi)洛的帶領(lǐng)下沿著不斷變換的樓梯向上走去。
他們的休息室位于學(xué)校的最高處，拉文克勞塔樓上。
不得不說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)體力活，對(duì)于拉文克勞還有格蘭芬多的學(xué)生而言，每天光是爬樓梯就已經(jīng)耗費(fèi)掉了很長(zhǎng)時(shí)間。
更不要說(shuō)，城堡里的樓梯還是時(shí)刻變換不停的，它們或?qū)捇蛘笮〔灰?，按照某種規(guī)律在城堡間運(yùn)作著。
甚至有時(shí)候，你昨天還走過(guò)的樓梯，今天一覺(jué)醒來(lái)就會(huì)消失不見(jiàn)，又或者你走著走著，一節(jié)臺(tái)階就突兀的消失不見(jiàn)。
“關(guān)于這些樓梯的變換規(guī)律，你同樣可以在休息室的圖書館的書架上找到，那上面有往年拉文克勞學(xué)生所記錄的，關(guān)于城堡內(nèi)樓梯運(yùn)動(dòng)規(guī)律的筆記。
和其他會(huì)直接告訴你們答案的學(xué)院不同，拉文克勞更喜歡你們從書本中收獲答案?！币贿呑咧?，佩內(nèi)洛學(xué)姐也在同新生講述著他們即將生活七年的學(xué)院。
和斯萊特林一樣，拉文克勞或者另外兩個(gè)學(xué)院也各有著一套獨(dú)特的歡迎詞。
“拉文克勞欣賞那些頭腦精明，睿智博學(xué)的學(xué)生，既然你們能夠被分院帽分進(jìn)這所學(xué)院，我相信你們身上一定具有拉文克勞所贊同的品質(zhì)?！迸鍍?nèi)洛學(xué)姐停下來(lái)，仔細(xì)審視了一番這群還很稚嫩的小鷹。
“我們學(xué)院的標(biāo)志是一只翱翔在天空之上的雄鷹，象征著他人難以企及的智慧。我們的代表色是藍(lán)色和青銅色，拉文克勞女士認(rèn)為，這是智慧的顏色。
正如雄鷹應(yīng)當(dāng)棲息在高山之巔，我們學(xué)院的休息室也位于城堡的最高處，相信我，那里絕對(duì)是全霍格沃茨景色最好的地方。
無(wú)論是廣闊的黑湖，還是魁地奇球場(chǎng)，你都可以盡收眼底?！?p> 梅林在上！這實(shí)在是太酷了！
赫敏一下子就喜歡上了這個(gè)學(xué)院。
可惜，要是安德也來(lái)這里就好了，女孩兒有些遺憾的想到?！?p> 在佩內(nèi)洛的帶領(lǐng)下，他們來(lái)到了城堡八樓一處有著尖聳塔頂?shù)母咚?，在沿著盤旋向上的樓梯前進(jìn)了好半天后，他們終于來(lái)到了拉文克勞塔的最頂端。
“接下來(lái)，我要向你們介紹該如何進(jìn)入拉文克勞的休息室，和其他學(xué)院不同，拉文克勞的休息室并沒(méi)有固定口令。
我想你們也注意到了，這里同樣沒(méi)有把手，只有一個(gè)被施了魔法的鷹嘴門環(huán)?！闭驹谧呃缺M頭的一扇門前，佩內(nèi)洛停住了腳步。
“如果想要進(jìn)入休息室，你只需要輕輕敲門，鷹嘴門環(huán)便會(huì)向你提出一個(gè)問(wèn)題，如果你能夠正確回答，就可以進(jìn)入到拉文克勞的休息室中。怎么樣，誰(shuí)想要來(lái)試試？”
和那些還在猶豫的新生不同，赫敏第一個(gè)舉起了自己的小手，女孩兒早已經(jīng)迫不及待了。
“很好。過(guò)來(lái)這邊，赫敏，門環(huán)問(wèn)的問(wèn)題并不難，但是可能會(huì)有點(diǎn)拗腦，就像是麻瓜們的那些腦筋急轉(zhuǎn)彎。”
赫敏輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后伸出手，啪啪的敲了敲面前的大門。
“人們?yōu)槭裁此X(jué)？（why do people go to bed？）”一道空靈的聲音自鷹嘴門環(huán)的口中想起。
人們?yōu)槭裁此X(jué)？
這是個(gè)什么問(wèn)題？
赫敏的小臉一下子皺了起來(lái)，她明白，這個(gè)問(wèn)題肯定不能用麻瓜世界那一套名為科學(xué)的理論去解釋。
那么答案是什么呢？
?。銈円虏驴磫幔看鸢肝颐魈彀l(fā)出來(lái)。）
.....................................................................
“回過(guò)神啦！”佩內(nèi)洛的聲音讓女孩兒回到了現(xiàn)實(shí)。
“你剛才想什么呢，想的那么出神？我叫你好幾聲都不答應(yīng)。我必須提醒你的是，每天早上貓頭鷹送信的時(shí)間里可不能像剛才那樣發(fā)呆，要不然，你可能就會(huì)像那幾個(gè)家伙一樣遭殃了?！?p> 望著幾個(gè)被包裹砸中了腦袋，又或者被濺起的粥或者果醬砸了一長(zhǎng)袍的倒霉蛋，佩內(nèi)洛學(xué)姐如是說(shuō)道。
“啊～不好意思，佩內(nèi)洛學(xué)姐，我剛才走神了，我還在想昨天的事情，那個(gè)門環(huán)～”
“安啦，你昨天的表現(xiàn)已經(jīng)很棒了，你知道嗎，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候可是回答不出來(lái)門環(huán)的問(wèn)題的，那時(shí)候我每天回去都要站在休息室的大門外，等著其他人回到休息室，或者恰巧有人從里面出來(lái)。”
“我昨天能回答上只能說(shuō)是運(yùn)氣好，為什么那個(gè)門環(huán)會(huì)問(wèn)那樣奇怪的問(wèn)題呢？”
“這個(gè)嘛，按照我的理解，門環(huán)總是會(huì)讓我們換一種角度去思考問(wèn)題，這讓我們不會(huì)變成只知道死讀書的書呆子?！?p> 拉文克勞所欣賞的是智慧，是對(duì)知識(shí)的渴望，以及由此產(chǎn)生的，非凡的創(chuàng)造力。
特別是創(chuàng)造力，這是原著中的赫敏所缺少的，盡管她背下了每一本書，記住了每一條咒語(yǔ)該如何釋放，但是在很多時(shí)候，她會(huì)陷入到不知道該使用什么咒語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題的迷茫中。
拉文克勞并不贊同這樣的智慧。
“不說(shuō)這些了，我建議你早上多吃一些東西，一會(huì)兒你就要去地下教室上課了?！?p> “謝謝你，佩內(nèi)洛學(xué)姐。為什么要這樣照顧我呢？”
“因?yàn)槲倚蕾p你的求知欲，赫敏，也喜歡你這種刨根問(wèn)底的精神，這是一個(gè)合格的拉文克勞所需要具備的品質(zhì)?！?p> “好了，赫敏，別想這些了，快看那邊，你那個(gè)小男朋友朝這邊過(guò)來(lái)了。”看到了安德羅斯朝著這邊走來(lái)，佩內(nèi)洛揚(yáng)起嘴角，笑著打趣道。
她發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡調(diào)戲赫敏，每次看到后者羞紅了臉頰，都會(huì)覺(jué)得愉快不已。
“呀～他～他才不是我的什么小男朋友～我們～我們只是關(guān)系比較好而已?！焙彰舻哪樢幌伦泳图t了
“昨天過(guò)的還好嗎，赫敏？”走過(guò)來(lái)的安德羅斯十分驚訝的發(fā)現(xiàn)赫敏的臉蛋紅撲撲的，像是一個(gè)大紅蘋果。
這讓他又有些糊涂了。
為什么赫敏的臉這么紅呢？
明明剛才還好好的？