自從在明月街上修了新房子，王萱就和媽媽住在了觀橋這條比較僻靜的街道上。
因?yàn)榧液竺姹晨看笊?，并且有一片蒼翠的竹林，所以夏天也并不會感到太熱，相反還很涼快。
夜晚，明月街143號窗戶前的路燈“?！钡囊宦暳亮似饋?。
此刻月亮也出來了，皎潔明亮的月光和燈光融合在了一起，給寧靜的黑夜增添了一絲色彩與亮光。
她躺在床上，看著窗外的月亮與星星，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
清晨，當(dāng)路燈熄滅后，公雞就唱起了交響曲，不一會兒，一輪紅日就冉冉升起。
她快速穿好衣服，系上了紅領(lǐng)巾，扎好了馬尾。
接著，她背著自己的小書包，沿著學(xué)校的路線出發(fā)，迎面而來的風(fēng)撩起了她的齊劉海。
“好涼快??！”
她理了理劉海，繼續(xù)向?qū)W校走去。
這學(xué)期，她已經(jīng)開始上四年級了。
她一如既往，走進(jìn)了四年級一班的教室。
王然在上課時，一如往年，老師只要有問題提出來，他總是積極舉手發(fā)言，而且每次考試也總能取得好成績。
這段時間，班級里有個活動，需要全班同學(xué)參加校園的合唱比賽。
王然被宋老師選中了，他有著獨(dú)特的聲線，很清脆干凈。
到了合唱比賽的那天，臺上的人一共占了四排，男生和女生各占了兩排。
女生站在了男生前面，王然也站在后面，作為主唱位置就有些不太合適。
于是宋老師決定換一下位置。
“王萱你和王然換一個位置！”
宋老師貌似比較了一下身高，然后對他說道。
很快，王然就站在了王萱的前面，因?yàn)閮蓚€人身高一樣，所以看起來就很和諧。
隨著一曲完畢，全班恭敬的俯身向臺下敬了一禮，隨后便有秩序的下了舞臺。
她有一個愛好，就是愛聽音樂，因此很欣賞具有音樂才華的人，像王然這種她就很欣賞。
時間不經(jīng)意的劃過，此刻夏天已經(jīng)過去了，秋天已經(jīng)來臨。
秋天是思念的季節(jié)，那能勾起她心底所有記憶的涼風(fēng)，以及那東倒西歪地飄在臉上的細(xì)雨，是秋天的獨(dú)特標(biāo)志。
在這樣冰冷的午后，她偶然邂逅到了幾分秋意，此刻正一個人在窗前靜靜地坐著，想著一些東西。
想著想著有些煩躁，她便去了街上逛了逛小吃，在行走的路途中她經(jīng)過了一家賓館——華容賓館。
街道上充斥著各種嘈雜的聲音，尤其是各種車輛的鳴笛聲，特別刺耳，一聲又一聲的汽車尖叫聲傳進(jìn)了她的耳朵里。
真是煩死了??！
她邊走邊吐槽著。
突然，她無意間瞥見了一個人影，像極了景俊杰。
不過，她只瞧見了一眼，很快那個人影，就消失在了人群之中。
她停下來，也許，是看錯了吧！
時光不經(jīng)意間又劃過了，王萱如今上五年級了。
如今的五年級一班，不像以前一樣了，發(fā)生了一些變化。
這學(xué)期換了新的班主任和任課老師，班里還來了一個新同學(xué)，叫李彩怡。
“我可以和你坐在一起嗎？”
李彩怡看向王萱，一臉誠懇地問道。
“可以！”
王萱同意了，并示意她過來坐。
“你的頭這是怎么了？怎么弄的？”
王萱轉(zhuǎn)頭看見李彩怡額頭上方有很大一塊疤痕，很是觸目驚心。
“坐我爸爸的摩托車，給摔了?！?p> 李彩怡回答了她的問題。
“哦?！?p> 王萱對于她的不幸，很是同情。
兩人相處了一段時間后，她發(fā)現(xiàn)李彩怡人如其名，是一個很有意思的女孩子。
不僅人有趣，生活多姿多彩，還多才多藝，有著她獨(dú)特的個性。
叮鈴鈴~
數(shù)學(xué)課。
“這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)應(yīng)用題?！?p> 數(shù)學(xué)老師指著黑板上的題，對著全班說道:“王爺爺和李奶奶……”
“又是王爺爺和李奶奶！”
一些同學(xué)看著黑板上的題，便開始起哄了，他們指的是王然和李彩怡。
不知道什么時候開始，班里傳著這樣一個謠言，王然喜歡李彩怡。
肖晗聽見了則是滿臉的不高興，醋壇子都要打碎了。
有時候，她看向李彩怡的眼神都是嫉妒和厭惡。
終于，總算上完了數(shù)學(xué)課。
語文課又開始了。
語文老師對全班說道:“同學(xué)們，我們班要選幾個同學(xué)來當(dāng)科代表，請大家舉手投票決定！”
恰好肖晗和李彩怡都在競選課代表，她們倆都在到處拉票。
“王萱，給我投一票！”
李彩怡對一旁的王萱說道。
“王萱，給我投一票，謝謝！別選她當(dāng)課代表！”
肖晗見王萱舉起手來，要給李彩怡投票，忙對她說道。
但是，王萱此時已經(jīng)舉起了手。
想了想，她并沒有把手放下，還是選擇舉起了手。
最后，她分別給兩個人都投了票。
“王萱，不是叫你別投她嗎？哼，你為什么要選她！”
肖晗對王萱說道，語氣里滿是氣憤和不開心。
王萱也很無奈，畢竟兩個人都是她的好朋友，能怎么辦？
很快六一兒童節(jié)來了。
下午的時候，同學(xué)們都忙著布置教室，為六一做準(zhǔn)備。
肖晗則主動承包了教室里的黑板報，用粉筆畫了起來。
其他的同學(xué)也在打掃衛(wèi)生，搬著桌椅，很快教室就布置好了。
班主任對全班說道:“同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)了，大家可以準(zhǔn)備一些節(jié)目來表演，老師會用班費(fèi)給大家買一些零食?！?p> “好！”
全班異口同聲的回答道。
六一兒童節(jié)當(dāng)天，校園里喜氣洋洋，到處掛著五彩繽紛的彩旗。
高年級的教學(xué)樓上面則掛著“歡慶六一兒童節(jié)！”字樣的橫幅。
叮鈴鈴~
上課鈴聲響起，全班同學(xué)已經(jīng)在自己的座位上坐了下來。
王萱看著教室，墻壁四周掛滿了氣球，教室前后的黑板都很漂亮。
黑板上赫然寫著六一兒童節(jié)快樂，這幾個大字，并且用了很多卡通圖案來修飾。
今天可以玩上整整一天，班里的人一個個都特別興奮。
在老師的組織下，全班都分到了很多的零食和瓜子。
接下來，便有一些同學(xué)踴躍地舉手，要上臺來表演節(jié)目了。
王萱邊吃邊看，覺得精彩的時候，便拍手鼓掌。
當(dāng)然，對于她這種小透明來講，讓她表演節(jié)目啥的，還是不要指望比較好。
接下來，是由李彩怡表演邊唱歌邊跳舞，主題是采蘑菇的小姑娘。
她今天打扮得很漂亮，扎著小辮子，穿著小裙子。
她不僅歌唱得好，跳起舞來也很嬌小可愛，表情動作都很到位。
“謝謝大家！”
很快，她表演完了，一陣熱烈的掌聲響了起來。
“我會吹笛子！”
王然說完，便帥氣的登場了。
他站上了講臺，吹笛子的時候，嘴唇自然的閉攏，雙手捏著笛子開始吹了起來。
他將吹孔置于下嘴唇下沿，對準(zhǔn)吹孔吹氣，手指跟隨節(jié)奏不斷變化，笛音也隨之發(fā)生高低粗細(xì)的變化。
吹笛子的過程中，他面帶微笑，露出整齊潔白的牙齒，像極了春日里的陽光，燦爛而溫暖。
很快，獨(dú)特的笛聲音色便彌漫了整個教室，笛聲悠揚(yáng)而起，清脆而柔和相對應(yīng)，婉轉(zhuǎn)與清脆共存著，美妙旋律讓她如沐春風(fēng)。
王萱仔細(xì)地聆聽著，它給人一種淡雅和寧靜，讓她感到一種清新與自然。
良久，一首曲子吹完了。
熱烈的掌聲經(jīng)久不息，很是精彩！
而從那之后，王然被張杰的逆戰(zhàn)洗腦了。
他總是一個人站在講臺上唱著逆戰(zhàn)，開始裝酷耍帥。
“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野……”
這天，王然又打開了教室里的電腦。
他跟隨著電腦上歌詞的滑動，瘋狂的唱了起來。
之后每一天中午，趁著休息的時候，他都會聽一會兒音樂，開始唱他最愛的逆戰(zhàn)。
她看著他笑的很開心，就像山間小溪的清泉叮咚聲，清脆中帶著一種干凈的孩子氣。
也有一些男生也開始唱起了歌，王然和他們一起站在講臺上唱著逆戰(zhàn)。
這樣瘋狂又快樂的時光，并沒有持續(xù)多久。
上六年級時，王然突然轉(zhuǎn)學(xué)了。
從那以后，她再也沒有機(jī)會聽他唱歌了。
不過她養(yǎng)成了愛聽音樂的習(xí)慣，總是在空閑的時間聽著歌。
或許，她的第六感真的很強(qiáng)，在他唱歌的時候就感受到了，他要走了。
偶爾她會覺得自己失去了很重要的人。
記憶里的音樂聲讓她心里感到空落落的，她好想王然。
后來，她偶然聽音樂時會想起他，想起有關(guān)于他的那個夢，回憶起有他的時光。
在她的夢里，那是一個寂靜的夜晚，一曲笛音回蕩在星辰與皎月的深空里，悠揚(yáng)又綿延，像在訴說著她無限的思念與牽掛。
在那里，有一個很浪漫的房間，陽光光很柔和，光線透過朱色的窗戶，照射在她的身上。
月夜的星空，有一叢叢樹木，草地上開滿了五顏六色的玫瑰花，散發(fā)出一股清香。
他站在草叢里，手拿一管笛子，很是瀟灑。
只見他輕輕地把笛子移到唇邊，雙目低垂，吹奏起來，一首悠揚(yáng)的音樂響起。
那笛聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就仿佛時間過了很久很久。
笛聲里帶著淡淡的憂傷，讓她無比的懷念過往。
她看向窗外，深情地看著他的背影。
突然，他轉(zhuǎn)過了身來。
她凝望著他那帥氣的面孔，以及他那血紅玫瑰色的唇瓣。
她像走近了去看他，就慢慢走進(jìn)了草叢里，頭發(fā)隨著微風(fēng)吹拂，劃過她的臉。
就在這時，她突然醒了，原來是夢啊，多希望能再見到他！
夢中的他，是那么溫暖又自由，像星星劃過平靜的海面，輕飄飄撒下細(xì)碎的光，是那么的獨(dú)特而靜謐。
但遺憾的是，星光僅僅是一閃而過，就消失不見了，只留下全世界嘆息著默哀。
也許，這世界上沒人留得住星星吧！
她也是，也只好獻(xiàn)上挽歌，向著笛聲悠揚(yáng)的云煙處，輕聲的道聲再見。
再見，王然。
她在心里嘆息著，那個她說要一直喜歡著的人，轉(zhuǎn)學(xué)了。