陳俊臣接到校長(zhǎng)這‘危險(xiǎn)的問(wèn)號(hào)’，第一時(shí)間去看陳老師，陳老師向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立馬上前校長(zhǎng)身旁。
“校長(zhǎng)，您不知道，這可是我們迎陽(yáng)小學(xué)有名的‘小人物’?！?p> “什么？‘小人物’，這到底什么意思？說(shuō)清楚?！?p> 這畫(huà)像上的臉明明就是他的臉，還以為他老花眼看不出來(lái)啦？
校長(zhǎng)急得通紅的臉一下變成黑臉，聲調(diào)明顯拔高。
身后的老師這時(shí)也都發(fā)現(xiàn)了這畫(huà)像，都退開(kāi)幾步的裝作沒(méi)看見(jiàn)，只有那陳老師還站在原地一臉嚴(yán)肅的看著陳俊臣。
陳俊臣眼角斜斜的瞄到后面的一舉一動(dòng)，立刻挺直后背，一步向前，大聲的喊著：“‘小人物’，大作為。”
身后的‘三小天王’都忍住笑的低頭，不敢再出聲。
楊開(kāi)明在心里是真真的佩服陳俊臣，平日只覺(jué)得他敢胡作非為也只是局限在班里，沒(méi)想到今日當(dāng)著這么多老師和校長(zhǎng)的面，他也是一臉的不懼，大膽發(fā)表‘高見(jiàn)’。
“哦？”校長(zhǎng)聽(tīng)到這，老臉還稍稍好點(diǎn)。
卻聽(tīng)見(jiàn)陳俊臣再壓低聲音說(shuō)著：“校長(zhǎng)，您不知道，畫(huà)這畫(huà)像我可是下定了決心，我們迎陽(yáng)小學(xué)有今日的英姿，還不是校長(zhǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)有方，您的畫(huà)像不能跟那陳老師比的呀，您領(lǐng)導(dǎo)她的呀，所以，您看您的畫(huà)像--大大的微笑的一張臉，證明您是親和有力的校長(zhǎng)?！?p> 拉起校長(zhǎng)的手臂，往陳老師的畫(huà)像前一站，小聲的嘀咕著：“校長(zhǎng)，您再看這陳老師的一張無(wú)表情的臉，是不是？這還不是為了顯示您的親和路線(xiàn)，宣傳我們學(xué)校待人可親，那還得是您啊！”
校長(zhǎng)聽(tīng)著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，又拉著校長(zhǎng)走回他的畫(huà)像前，“校長(zhǎng)，您再看，為何您的畫(huà)像在左上角，陳老師的畫(huà)像在右上角？”
校長(zhǎng)看著他，瞇起的雙眼示意他繼續(xù)。
陳俊臣一臉的奉承笑意，“校長(zhǎng)，自古都是高者居左位呀！”
校長(zhǎng)聽(tīng)完輕笑一聲，雙手輕松背后，一身的高姿態(tài)，“你怎么知道的？”
他想都沒(méi)想的接話(huà)：“那還不是游....”
話(huà)未出口，趕緊止住，眼睛縮了縮，頭腦轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，該死，他剛剛怎么差點(diǎn)就‘出口成章’的想把在游戲上面發(fā)現(xiàn)的話(huà)說(shuō)出來(lái)？
“校長(zhǎng)，當(dāng)然是假期出去游玩那些名勝古跡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的呀！”
校長(zhǎng)這下更是大笑了出聲，拍了他肩膀，一改剛剛的高大：“嗯，有想法，有前途?！?p> 再看看自己的小人畫(huà)像，老眉一皺，“這身軀和手腳還是再加大點(diǎn)吧?！?p> 陳俊臣一手撿起地上的粉筆，小臉臨笑，點(diǎn)頭哈腰，“馬上改，馬上改?！?p> 丘校長(zhǎng)看著他一筆一劃的改動(dòng)著自己的畫(huà)像，轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著各位老師的面向陳俊臣豎起大拇指，各位老師才都放松的鼓起掌來(lái)。
校長(zhǎng)趁氣氛活躍，立起身姿，馬上說(shuō)話(huà)：“還是不錯(cuò)的，這版面就是跟往年老師出的不一樣，看來(lái)--祖國(guó)的未來(lái)靠這些細(xì)嫩的花朵--這話(huà)是真理，以后這宣傳欄就由學(xué)生來(lái)做，陳老師又開(kāi)了我們迎陽(yáng)小學(xué)的一個(gè)先例，不錯(cuò)?！?p> 老師們都鼓掌著，陳老師還是一臉的淡定，陳俊臣仰視著她，覺(jué)得這‘很好哥’一點(diǎn)也不打算改變這嚴(yán)肅的臉色，突然想到形容她的話(huà)：我從不改變，我就是千年冰山臉的高級(jí)代言人，就問(wèn)你服不服？