第三十六章 靈根！靈根！
張平歇息了半個(gè)小時(shí)才恢復(fù)了七八分。剛剛跑的是爽了，可也累趴了。
可惜的是，跑步和此前的檢測(cè)不同，檢測(cè)的數(shù)據(jù)一目了然。但跑步……非專(zhuān)業(yè)人員，很難理解一小時(shí)跑30公里意味著什么。
再說(shuō)這里有修行啊，都飛天遁地了，一小時(shí)跑30公里……你也好意思吹噓。
更別說(shuō)這一小時(shí)跑下來(lái)，大家也都累的腿腳發(fā)軟。
所以張平只能等大家歇息了，然后再排隊(duì)，向22號(hào)館走去。
從操場(chǎng)到22號(hào)館，要穿插半個(gè)博覽中心，行程有兩公里之遠(yuǎn)。
考場(chǎng)的老師們騎著共享車(chē)、或乘坐展館內(nèi)的觀(guān)光車(chē)，嗖嗖嗖的從學(xué)生們面前飛過(guò)。
學(xué)生們眼神中充斥著羨慕嫉妒恨：都中午了啊，大家還沒(méi)吃飯呢——從昨晚開(kāi)始就沒(méi)吃飯！
現(xiàn)場(chǎng)唯一提供的，就是一些能量飲料。
到了22號(hào)館，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口有不少學(xué)生正在垂淚，不甘心的在門(mén)口徘徊。
班主任站在前面，看著張平等人說(shuō)道：“同學(xué)們，接下來(lái)才是真正的龍門(mén)。老師就不進(jìn)去了，你們記住，往里走，使勁往里走。
如果走不動(dòng)了，那就爬！使勁的往前爬！
好了，進(jìn)去吧。”
張平看著前方敞開(kāi)的大門(mén)，心臟同樣不爭(zhēng)氣的跳動(dòng)起來(lái)：高考體質(zhì)檢測(cè)最后的一關(guān)——靈根！
前面的關(guān)卡，檢測(cè)的是氣血等，只要?dú)庋?、精神力?yōu)秀的，已經(jīng)可以報(bào)考武道學(xué)院了。
但想要報(bào)考修仙學(xué)院，還要經(jīng)歷最后一關(guān)、真正的龍門(mén)——測(cè)靈根！
以后是否有機(jī)會(huì)走上修仙之路，就看今天了。
張平腦海中忍不住浮現(xiàn)自己房間、桌子上那張褶皺的草稿紙：
上等修仙登仙臺(tái)，御劍乘風(fēng)任逍遙；
中等習(xí)武鑄紫府，骨若精鋼血如汞；
下等體質(zhì)進(jìn)工廠(chǎng)，開(kāi)個(gè)破車(chē)到處跑。
下等體質(zhì)，在學(xué)校預(yù)檢的時(shí)候，就已經(jīng)完成了篩選。這些人連蘊(yùn)養(yǎng)氣血都做不到，修行之路更是無(wú)法開(kāi)啟。
中等體質(zhì)，在剛剛完成了測(cè)試。
最上等的體質(zhì)，即將開(kāi)始檢測(cè)。
修仙的文化，貫穿了華族萬(wàn)年的文明；對(duì)‘仙’的追求，是所有的華人與生俱來(lái)的、最深層的渴求！修仙，才是真正的上等人！
哪怕張平現(xiàn)在得到了《通天真經(jīng)》，哪怕已決定進(jìn)入武道學(xué)院，但這并不影響張平測(cè)試下自己是否有靈根。
說(shuō)個(gè)最實(shí)際的：如果自己有靈根，卻選擇了武道學(xué)院，那可以和武道學(xué)院談條件！
展館里有修仙學(xué)院的導(dǎo)師出來(lái)，與班主任核對(duì)了名單等，重點(diǎn)掃了一眼張平、以及一中另外的傅云、姜小蕓三人。
而后對(duì)眾人說(shuō)道：“都跟我來(lái)吧?！?p> 進(jìn)入大門(mén)，張平眼睛頓時(shí)就直了：我擦，如夢(mèng)似幻！
如果說(shuō)此前體質(zhì)檢測(cè)，是科學(xué)儀器的世界，那么這里就是仙器法術(shù)的世界！
上方，一個(gè)個(gè)青銅八卦鏡中央鑲嵌著各色寶珠，懸掛半空，飄來(lái)飄去；不時(shí)有一道道姹紫嫣紅的虹光與地面聯(lián)系。
地上，是一個(gè)個(gè)正在努力前進(jìn)的少年男女……真有爬的！
地面，有一片閃過(guò)的陣法，有流光盤(pán)旋，有寶光流淌；四周半空懸浮著一個(gè)個(gè)仙師，靜靜地掃視現(xiàn)場(chǎng)。
不時(shí)有人被仙師隔空抓出去。
有些被抓出去的學(xué)生四肢掙扎，口中似乎在說(shuō)著什么，但很可惜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音傳出。
而后，嗖的一下，就被丟到邊緣，被另外的仙師——應(yīng)該是修仙學(xué)院的學(xué)生帶走，丟到門(mén)外。
看到這樣的場(chǎng)面，張平都忍不住有些緊張起來(lái)。
仙師將一中的所有學(xué)生帶入場(chǎng)館后，對(duì)眾人說(shuō)道：“這里就是測(cè)試靈根的地方了。我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下?！?p> “一般認(rèn)為，人人都有一點(diǎn)靈性。
佛教認(rèn)為，每人都有佛性；西方宗教思想認(rèn)為，人人都有神性。甚至邪教認(rèn)為，人人都有魔性。傳統(tǒng)儒家思想認(rèn)為，人人都有一點(diǎn)善根。
其實(shí)道理差不多。
被激活的靈性，就是靈根。
只有在極限情況下，才最容易激活靈性。所以靈根測(cè)試要安排在長(zhǎng)跑之后?！?p> “前面，就是一個(gè)靈性的激活陣法。
大家進(jìn)入陣法后，努力前進(jìn)就好。
每人的靈性活躍程度不同，激發(fā)難度也不同。但只要大家能一直走下去，原則上所有人都能激活靈根。
當(dāng)然，也要量力而為。”
“再就是天上的靈珠盤(pán)。激發(fā)靈根后，會(huì)牽引靈珠盤(pán)的能量。靈根越強(qiáng)大，牽引的靈珠盤(pán)就越多。
好了，大家要是沒(méi)有疑問(wèn)，就進(jìn)入陣法吧?！?p> 張平唰的舉起手：“我有幾個(gè)疑問(wèn)?！?p> “你說(shuō)。”
“靈珠盤(pán)有不同的屬性吧，靈根也有不同的屬性吧？”
仙師點(diǎn)頭：“對(duì)的?！?p> 張平看了下前面的測(cè)試場(chǎng)面，繼續(xù)問(wèn)道：“那一個(gè)人可以吸引多個(gè)靈珠盤(pán)嗎？”
仙師點(diǎn)頭：“可以的。有兩種情況。
第一，靈根很強(qiáng)，可以牽引多個(gè)、同系列的靈珠盤(pán)。
第二，擁有多個(gè)靈根。不過(guò)通常情況下，一個(gè)人只能激活一個(gè)靈根。
雙靈根、三靈根等，極少。”
張平徹底化身成為問(wèn)題寶寶：“那靈根越多越好？”
“不能一概而論，這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。
兩個(gè)弱靈根，不如一個(gè)強(qiáng)靈根。
此外，如果多個(gè)靈根相輔相成，那就是絕世天才。如果多個(gè)靈根相沖突，那就……就是普通人的命?！?p> 張平點(diǎn)頭：“那最后一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)能測(cè)試所有的靈根屬性嗎？如果是稀少靈根呢？”
“經(jīng)過(guò)兩千多年的積累，我們掌握的應(yīng)該說(shuō)比較全面了。如果還有新的靈根，現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)師能感應(yīng)到?！?p> “我問(wèn)完了。謝謝老師?！?p> 仙師笑道：“我是武當(dāng)修仙學(xué)院、唐王星分校、學(xué)生會(huì)主席王瑞陽(yáng)。現(xiàn)在還是大三生呢。你就是張平吧?！?p> 張平點(diǎn)頭：“等我們?nèi)雽W(xué)，師兄就是導(dǎo)師了啊。”
王瑞陽(yáng)很開(kāi)心的笑了，叮囑道：“準(zhǔn)備好就盡快測(cè)試吧。一鼓作氣才能氣勢(shì)如虎！”
“謝謝王哥！”
旁邊有別的修仙學(xué)院的仙師（學(xué)生，衣服不同），低笑：王哥？嘿，這是隔壁的！
王瑞陽(yáng)臉色唰的一下就陰沉了。
張平一臉愕然。
王瑞陽(yáng)轉(zhuǎn)頭看著對(duì)方，冷哼一聲：“好得很。尚高達(dá)，老子回頭就去追沈玉香，你這墻角老子挖定了！”
張平目瞪口呆，隨即兩眼放光：
打起來(lái)！打起來(lái)了！好興奮喲~
看樣子修仙學(xué)院之間，也不是那么太平嘛！
旁邊有導(dǎo)師冷冷的說(shuō)道：“安靜！一中的上去測(cè)試！”