第七十一章 柔弱的涼月部長(二合一，求追讀！)

　　“河崎老師，我想請(qǐng)個(gè)假。”

　　白鳥簡述站在班主任的工位前，因?yàn)槭钦玖⒌脑颍瑥暮喪龅囊暯强梢钥吹胶悠樘帽绢^頂略顯稀疏的頭發(fā)。

　　聽到耳邊的聲音，原本盯著電腦屏幕的河崎堂本抬起了頭，停下了手中操控蜘蛛紙牌的鼠標(biāo)。

　　扶了一下圓眼鏡，眼神略微有些茫然地看向白鳥簡述。

　　意識(shí)從蜘蛛紙牌的世界中抽離，思考著眼前這個(gè)少年剛才話語中的意思。

　　“啊，白鳥桑。”

　　河崎堂本的身子側(cè)轉(zhuǎn)過來，面對(duì)著白鳥簡述。

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　　“那我們是中午還是晚上去好一點(diǎn)....”

　　“誒？”

　　或許是白鳥這個(gè)詞匯觸及到了腦中的神經(jīng)，淺川優(yōu)希突然停止了正在和相原美鈴交流和?；疱伒脑掝}。

　　淺川的視線一下子向聲源處轉(zhuǎn)了過去。

　　“肯定是晚上去啊，出了優(yōu)希你，休息日早上起那么早啊...起來都快要中午了，誰會(huì)一起來就很有食欲...”

　　正在喋喋不休的相原美鈴看到淺川優(yōu)希突然轉(zhuǎn)移注意力，有些奇怪：

　　“優(yōu)希，你在看什么？”

　　順著淺川優(yōu)希的視線看去，正好看到那天公寓遇見的少年，此刻正與河崎堂本老師攀談著什么。

　　“河崎老師，我下午想請(qǐng)個(gè)假。”

　　白鳥簡述看著班主任略帶茫然的眼神，又重復(fù)了一遍。

　　“哦哦，好的?！?p>　　河崎堂本應(yīng)了一聲，隨后緩了一兩秒后，和白鳥簡述對(duì)視著，看著對(duì)方平靜的模樣，不像是有什么問題，于是臉上略帶疑惑地問道：

　　“白鳥桑是有什么重要事情嗎？”

　　青山高中平常請(qǐng)假，如果是生病之類必要的假自然是會(huì)給，但是請(qǐng)假一定要經(jīng)過班主任的同意才會(huì)批假條。

　　沒有假條，想要提前離開學(xué)校，就要翻過三米高，掛滿荊棘鐵刺的墻體。

　　況且，每節(jié)課有學(xué)生不在自己的座位上，也是一目了然，課任老師會(huì)詢問班主任這個(gè)學(xué)生的情況。

　　一般來說，如果學(xué)生請(qǐng)假了，班主任肯定是會(huì)和課任老師提前打招呼的。

　　如果學(xué)生無故曠課逃學(xué)，老師也會(huì)及時(shí)和相應(yīng)家屬進(jìn)行聯(lián)系，因此即使有一些對(duì)自己未來漠不關(guān)心的學(xué)生，也會(huì)受到家庭的壓力，到學(xué)校來進(jìn)行擺爛。

　　但是在學(xué)校眼里看來，即使擺爛也會(huì)被迫地汲取一定的知識(shí)，比如課程輔導(dǎo)，反復(fù)測試這種。

　　在這樣應(yīng)試考試的大環(huán)境下，即使再差勁的學(xué)生，成績也沒有差到爛掉的程度。

　　...

　　“身體不舒服，很難受，想要請(qǐng)假。”

　　白鳥簡述故作難過的模樣，眉頭緊皺著，沒有夸張地捂住身體的部位，這樣子反而看起來更為真實(shí)。

　　“原來是這樣，平常一定要注意身體啊，尤其是像你這樣的年輕人...不要因?yàn)榕W(xué)習(xí)讓自己的身體垮掉......”

　　河崎堂本嘴上一邊說著關(guān)心的話，一邊打開身前的抽屜，從其中抽出請(qǐng)假條。

　　河崎對(duì)于學(xué)生一向?qū)捜?，畢竟自己曾?jīng)也是從這個(gè)年級(jí)過來的，自然知道那些優(yōu)秀的學(xué)生為了成績到底有多刻苦。

　　自己也是曾經(jīng)覺得自己的身體年輕，就可以任意揮霍，直到這個(gè)年紀(jì)之后，身體的報(bào)復(fù)也逐漸到來，才明白年輕的債也是遲早要還的。

　　在請(qǐng)假條上，簽上自己的名字，河崎堂本將筆遞給了簡述。

　　手指著相應(yīng)的空白區(qū)域，讓簡述簽上自己的名字和請(qǐng)假原由。

　　“社團(tuán)的話最好還是去和部長說一下，畢竟這學(xué)期社團(tuán)還是算學(xué)分的?！?p>　　“好的?！?p>　　河崎堂本看著寫在假條上清秀的筆跡，心里感嘆字如其人的同時(shí)，提醒著白鳥簡述的其他事宜。

　　“不用謝。白鳥桑，我記的你好像是在江雪涼月同學(xué)的部門對(duì)吧？。”

　　說到了社團(tuán)，河崎堂本放在大腿上的兩只手掌互相摩挲著，好像是想到了什么，對(duì)著白鳥簡述問道。

　　“嗯，是的?！?p>　　“噢，這樣啊...”

　　河崎堂本眼神向左滑動(dòng)，腦中回憶起了那個(gè)擁有著不俗背景的女生的身影。

　　又看了看白鳥簡述，覺得即使兩個(gè)人身份差距很大，但是有著同樣強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力的原因，湊在一塊也不覺得奇怪。

　　“那孩子的話，應(yīng)該是在社團(tuán)大樓，她一般不會(huì)去上課?！?p>　　河崎堂本好心地向白鳥簡述提示著。

　　倒也不是他和那個(gè)女孩子有過什么交集，只是對(duì)方的事跡早就已經(jīng)傳遍了學(xué)校的教師團(tuán)體。

　　一個(gè)沐野原雪晗，一個(gè)江雪涼月，算是學(xué)校中最特殊的兩個(gè)人。

　　前者根本不用上學(xué)，只需要在學(xué)校掛個(gè)名，后者倒不像前者那樣過分，但是卻讓大家印象更為深刻。

　　不用上課就可以考到基本科科滿分的程度，只能用妖孽來形容，即使那個(gè)女孩什么都不說，你站在她面前，也會(huì)感受到對(duì)方那一份高傲的神情，那是一種根本不用同等階級(jí)看待自己的眼神。

　　河崎堂本曾經(jīng)站在校長身后見過那孩子一面，只是對(duì)方看了自己一眼，就覺得自己好像完全暴露在了對(duì)方面前。

　　那種感覺并不好受。

　　搖了搖頭，河崎堂本想要甩掉那些不太美好的回憶。

　　“老師，我填好了，謝謝?！?p>　　白鳥簡述的聲音適時(shí)響起。

　　簽好相關(guān)的信息，等到蓋好印章之后，看著河崎老師渾濁卻帶著溫和的目光，白鳥簡述微微鞠躬示意。

　　看著自己學(xué)生恭敬的樣子，河崎堂本擺了擺手表示沒什么。

　　隨后又將精力轉(zhuǎn)向電腦屏幕上的蜘蛛紙牌，自己已經(jīng)教書幾十年了，周五快下班的時(shí)候玩玩年輕人玩的東西，又有什么錯(cuò)呢？

　　...

　　...

　　一直在一旁全程注視著的淺川優(yōu)希，看著少年一步一步走進(jìn)的身影。

　　終于在快到自己身邊的時(shí)候，嘴中說出打了好久腹稿的話：

　　“簡述君...”

　　淺川優(yōu)希的語氣有些遲疑。

　　朝著聲源停下，白鳥簡述早就已經(jīng)注意到了對(duì)方，只是并沒有搭話的想法。

　　“請(qǐng)問有什么事嗎？淺川老師？”

　　和淺川親密的稱呼不同，白鳥簡述的語氣非常恭敬客氣。

　　“噢?！?p>　　注意到了對(duì)方的刻意疏遠(yuǎn)，淺川優(yōu)希也反應(yīng)了過來：

　　“白鳥同學(xué)，你是身體不舒服嗎？”

　　“嗯，稍微有一點(diǎn)。”

　　“那一定要注意身體啊，最近天氣很怪?！?p>　　淺川優(yōu)希的聲線異常的柔和，如同棉花糖一般甜軟。

　　“嗯，謝謝老師，我會(huì)注意的，要是沒什么事情，我就先走了?！?p>　　隨口敷衍著，白鳥簡述并沒有和對(duì)方攀談的想法。

　　更何況對(duì)方身邊的相原美鈴正用著警惕的目光觀察著自己，說完轉(zhuǎn)身就向門口走去。

　　“哎，等一下。”

　　白鳥簡述走動(dòng)的步伐一頓，左手手臂傳來緊握感。

　　側(cè)過身，淺川優(yōu)希修長白嫩的手指抓住了自己，身體也因此離開了椅子。

　　察覺到白鳥簡述的視線盯著自己的手，淺川優(yōu)希連忙放開。

　　“？”

　　“外面還在下著雨，我看白鳥同學(xué)沒有帶傘過來...”

　　說完，淺川優(yōu)希蹲下了身，從工位柜子里拿出了一把藍(lán)色的傘，遞給了白鳥簡述。

　　“你先拿去用吧。”

　　白鳥簡述看了看對(duì)方手中的傘，眼睛的余光觀察到一些老師的注意力都挪移了過來，還是接了過來。

　　“謝謝老師，下次上課會(huì)還給你的?！?p>　　說完，轉(zhuǎn)身離開了辦公室。

　　淺川優(yōu)希點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛一直盯著對(duì)方的背影，直到相原美鈴拽了她一把，把她重新拉回到椅子上。

　　“誒？”

　　淺川優(yōu)希眨了眨明亮瑰麗的眼睛，有些疑惑地看著身旁的摯友。

　　“別看了，你想要干嘛？”

　　相原美鈴真的很擔(dān)心天然呆的狀態(tài)。

　　......

　　......

　　白鳥簡述拿著藍(lán)色的傘離開了辦公室，請(qǐng)假條已經(jīng)被自己揣進(jìn)褲子的口袋里。

　　剛才河崎堂本的話提醒了自己，還要去和江雪涼月說一下請(qǐng)假的事情，畢竟每天社團(tuán)都是要上交活動(dòng)簽到表的。

　　依照江雪涼月的性子，肯定會(huì)在自己的簽到欄上寫上【無故缺席】四個(gè)字。

　　想了想，自己還并沒有對(duì)方的聯(lián)系方式。

　　這確實(shí)很不方便，正好趁著這次，把LINE和手機(jī)號(hào)補(bǔ)上。

　　走到了辦公樓下，眼前的雨勢沒有絲毫要停下的意思，撐開了傘，白鳥簡述直接向著社團(tuán)大樓走去。

　　走到標(biāo)著【人性調(diào)查管理社】的門口。

　　白鳥簡述甩了甩雨傘上的水，拿出鑰匙打開了門。

　　‘咔?！?p>　　教室里陰暗一片，似乎是為了搭配外面陰雨的天氣，并沒有開燈。

　　黑暗中，依舊能夠看到趴在桌子上身影的輪廓，不用說，對(duì)方是在睡覺。

　　白鳥簡述承認(rèn)，這種天氣絕對(duì)非常適合入睡，甚至還可以提高睡眠質(zhì)量。

　　沒有開燈，因?yàn)椴恢澜鲈滦蚜酥髸?huì)發(fā)什么瘋，給自己惹來什么沒必要的麻煩。

　　看了看眼前的身影，從書包中拿出紙筆，準(zhǔn)備給對(duì)方留下一張紙條。

　　俯身在江雪涼月身旁上寫著紙條，在一陣炙熱的鼻息打在自己的手上的時(shí)候，白鳥簡述察覺到了不對(duì)勁。

　　喘息聲太過沉重且急促，并不是正常入睡時(shí)應(yīng)有的狀態(tài)。

　　停下了繼續(xù)寫字的動(dòng)作，走到了墻邊打開了控制白熾燈的開關(guān)。

　　活動(dòng)教室里一下子變得明亮起來，白鳥簡述視線落在了江雪涼月的身上，果然和自己想的一樣，涼月的臉上顯露出了不健康的潮紅。

　　即使開了燈，突然明亮的環(huán)境對(duì)方也沒有任何反應(yīng)。

　　走到?jīng)鲈旅媲埃斐鍪痔搅颂綄?duì)方的額頭，一股炙熱感沾上了手背。

　　發(fā)燒了，而且度數(shù)絕對(duì)不低。

　　看著對(duì)方昏睡的模樣，白鳥簡述用手拍了拍對(duì)方的臉。

　　江雪涼月的意識(shí)似乎終于轉(zhuǎn)醒，眼睛微微睜開，沒有了往常的神采，隨后打了個(gè)冷顫，素白的雙手緊了緊身上的衣服。

　　“你發(fā)燒了，自己能去醫(yī)院？”

　　學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，只能夠處理一些簡單的病狀，類似開感冒藥，體檢之類的，以及會(huì)提供休息的場所。

　　以江雪涼月現(xiàn)在的狀態(tài)，白鳥簡述認(rèn)為去醫(yī)院是最好的選擇。

　　“嗯...”

　　然而江雪涼月似乎失去了語言能力，只知道發(fā)出無意義的聲響。

　　站在對(duì)方身前，白鳥簡述沒有動(dòng)作，腦中思考著：

　　發(fā)高燒，到底多久江雪涼月會(huì)死，以及對(duì)方死了之后，自己能不能脫離嫌疑。

　　兩秒后，白鳥簡述拿出手機(jī)，對(duì)著眼前的人拍了一張照片，將假條拿了出來，修改了上面的請(qǐng)假原因。

　　拉開桌子，拽起江雪涼月，當(dāng)手碰到對(duì)方衣服的時(shí)候，白鳥簡述感受到了一股潮濕。

　　隨后視線看向涼月身上，原本黑色的校服，也因?yàn)樗疂n的原因顏色變得更深。

　　江雪涼月坐在椅子上，整個(gè)身體似乎失去了骨架的支撐，白鳥簡述甚至不好將對(duì)方背起。

　　“我背著你，去醫(yī)院，你最好配合一點(diǎn)。”

　　說完，將書包放在空位上，蹲在對(duì)方面前。

　　好像是聽到了耳邊的話，江雪涼月微微抬起了頭，乖乖地趴在白鳥簡述的背上。

　　白鳥簡述六點(diǎn)的體力值比普通人高出一線，也就是平常鍛煉的普通人，要是想要背起和自己一樣噸位的人，還是比較勉強(qiáng)。

　　所幸江雪涼月的身體輕飄飄的。

　　打開藍(lán)色的傘遞給對(duì)方，雙手?jǐn)堉鲈碌耐葟?，白鳥簡述說道：

　　“抓住這把傘，胳膊抱緊我。”

　　隨后直起身，向著外面走去。

　　來到室外，一股冷風(fēng)吹打在自己的臉上，白鳥簡述感受到摟在自己脖子上的手又緊了幾分。

　　看了看頭頂?shù)乃{(lán)傘，判斷出對(duì)方還沒面臨生命危險(xiǎn)的程度。

　　空蕩蕩的學(xué)校，想到幸虧學(xué)生還在上課，不然又要傳出亂七八糟的謠言。

　　只是現(xiàn)在的天氣并不美麗，白鳥簡述很容易地就能猜到，對(duì)方是因?yàn)榱苡臧l(fā)的高燒，四點(diǎn)的體力值，真是脆弱。

　　一步步向著校門口走去，雨水順著風(fēng)拍打在自己的身上，沒走幾步下半身就差不多又濕透了。

　　不過這也還好，自己給涼月傘，也只是讓她多堅(jiān)持一會(huì)兒，讓其意識(shí)清醒一點(diǎn)。

　　雨傘可以作為衡量對(duì)方狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　兩個(gè)人打一把傘，總會(huì)有一個(gè)人受罪。

　　腿上的肌肉逐漸變得有些僵澀，白鳥簡述的呼吸開始變得沉重且紊亂。

　　即使背上是身輕體柔的美少女，對(duì)于普通人來說走幾百米的路程也是一場考驗(yàn)?zāi)土Φ母傎悺?p>　　所幸，白鳥簡述的耐力遠(yuǎn)超常人。

　　...

　　...

　　終于走到了校門口。

　　“喂，停下?！?p>　　門口的保安隔著很遠(yuǎn)就看到兩個(gè)人，觀察著兩個(gè)人的神色，可以猜測到這又是一個(gè)生病的學(xué)生。

　　“請(qǐng)假條在我口袋里，這個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，她家里人來不及接，老師讓我?guī)メt(yī)院?！?p>　　白鳥簡述讓出了右側(cè)的褲子口袋，剛好保安大叔可以輕易拿出的角度。

　　從少年口袋中拿出請(qǐng)假條，仔細(xì)檢查了一下，成天呆在保安室無所事事的大叔對(duì)待自己的事業(yè)異常的上心。

　　“哦哦，這樣，那你們快去吧?！?p>　　看著對(duì)方后背上少女緊閉雙眼，昏睡過去的模樣。

　　發(fā)現(xiàn)并沒有什么問題后，趕緊讓開了身位，打開了校門。

　　......