清晨，曹敏老師給兒子套上了外套。她看了天氣預(yù)報(bào)，今天要降溫。
天陰沉沉的，似乎還要下雨。風(fēng)也比平時(shí)涼了許多，幾片樹葉被刮落到了地上。
小桑吉把手放在了褲兜里跟在了媽媽的身后。
路上的行人有的縮著脖子，有的小跑著前行。
“媽媽再見！”小桑吉也忍不住跑了起來。他進(jìn)了校門才停下了腳步，跟著隊(duì)伍走進(jìn)了教學(xué)樓。
孩子們大多加了衣服，坐在教室里朗讀課文。唯獨(dú)夏夏還穿著昨天的長袖格子衫，哈著手走進(jìn)了教室。他的臉色有點(diǎn)兒發(fā)青，嘴唇也沒了血色。
“怎么不多穿點(diǎn)？”曹敏老師看了一眼走到自己座位上剛坐下的夏夏。
夏夏低著頭沒敢吱聲。曹敏老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)孩子們說：“你們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，要懂得照顧好自己。天冷了就要知道添件衣服，不然凍病了自己遭罪，父母還得花錢！”
孩子們眨眨眼睛，一臉茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。平常都是媽媽、爸爸照顧他們。冷了給他們添衣裳，熱了想辦法為他們遮陰、驅(qū)暑氣。
下課的時(shí)候，劉小渚問甜甜會(huì)照顧自己嗎？甜甜卻說這有什么難的？我聽媽媽說今天要降溫了，就自己加了一件衣服。媽媽還表揚(yáng)我了呢！甜甜自豪地歪著小腦袋說。
“夏夏！你怎么穿這么少呢？”劉小渚看著自己身邊的夏夏很冷的樣子就問道。
“我的衣服不多！”夏夏低著頭用腳蹭了蹭地面說。
“你穿我的衣服吧！”小桑吉把自己的外衣脫下來穿在了夏夏的身上。
“你不冷嗎？”甜甜關(guān)心地問小桑吉。
“我的身體好，從來不生病的！”小桑吉抻了抻胳膊笑了一下。
上課時(shí)，曹敏老師看到夏夏穿著小桑吉的衣服，便知道是怎么回事了。她大大地贊揚(yáng)了小桑吉善于關(guān)心愛護(hù)和幫助同學(xué)的行為。
洋洋聽了心里不服氣了。他想：“我的衣服很多，根本穿不完，明天我也拿給夏夏穿?！?p> 夏夏感受到了老師和同學(xué)們的關(guān)愛，他更加地努力學(xué)習(xí)了。
放學(xué)的時(shí)候，夏夏把衣服還給了小桑吉。他說：“謝謝你！外面很冷，我穿了你的衣服，你就會(huì)挨凍的！”
小桑吉說他雖然也冷，但不會(huì)生病。可是，夏夏堅(jiān)決不再穿小桑吉的衣服了。他也學(xué)會(huì)了為別人著想。
曹敏老師拿著她上課時(shí)穿的馬甲套在了夏夏的身上。她說這是她在學(xué)校的工作服，讓夏夏先穿著回家，明天再給她帶回來就行。
夏夏這才接受了老師的好意，高高興興地穿著走了。
小桑吉回到家里把今天自己被老師表揚(yáng)的事告訴了媽媽。
秦青聽了也說小桑吉做得對(duì)。她還找出了一件小桑吉沒穿幾次就小了的衣服讓他拿給夏夏。小桑吉見衣服跟新的一樣，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天早上，天更冷了。因?yàn)樽蛞瓜铝藞龃笥?，天亮?xí)r才停止。也許真是應(yīng)了那句老話：一場秋雨一場寒吧！
夏夏穿著一件發(fā)了白的舊衣服來上學(xué)。他恭恭敬敬地將曹敏老師的衣服放在了老師的桌子上。
“謝謝老師！”夏夏給曹敏老師鞠了一躬，然后快步走回了自己的座位上。
洋洋看向了曹敏老師。他早上來學(xué)校的時(shí)候帶了三件穿小了的衣服。夏夏的個(gè)子比較矮小，給他正合適。他把衣服交到了曹敏老師的手里，讓她轉(zhuǎn)交給夏夏。
曹敏老師根本不提這件事，令洋洋的心里十分的著急。
下課的時(shí)候，洋洋看到夏夏換了一件衣服出現(xiàn)在操場上，他的心里就更不舒服了。他不明白曹敏老師為什么不把自己讓他轉(zhuǎn)交給夏夏的衣服拿出來給他穿。
夏夏穿的正是小桑吉給他的衣服。小桑吉說這件衣服他穿著有點(diǎn)小，所以就送給夏夏了。
夏夏開心地接受了小桑吉的好意。他穿在身上，大小正合適。
劉小渚說自己太胖了，他的衣服夏夏穿不了。
甜甜說自己是女孩子，她的衣服夏夏不能穿，但是她可以幫助夏夏學(xué)習(xí)。
劉小渚趕忙說他每天都在幫助夏夏。夏夏說大家的關(guān)心他都記在心里，長大后他會(huì)報(bào)答的。這也是她媽媽的原話，讓他記得別人對(duì)他的好。
洋洋的心里雖然著急，但他是個(gè)懂分寸的孩子。他沒有去問曹敏老師為什么還不把自己的衣服給夏夏。
下午開班會(huì)的時(shí)候，曹敏老師才把洋洋送給夏夏的衣服拿出來。
曹敏老師利用班會(huì)時(shí)間給孩子們講了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的重要性。
“老師！我也給夏夏帶了一件衣服，雖然沒有洋洋的衣服那么好，但這是我的一點(diǎn)心意?！卑嗉?jí)里最調(diào)皮搗蛋的莊振清從書包里拿出了一件帶里子的夾克衫。
曹敏老師面帶笑容地說：“拿過來吧！”
莊振清把衣服送到了曹敏老師的手里。曹敏老師把四件疊的整整齊齊的衣服送到了夏夏的手里。夏夏感動(dòng)地落淚了。
“老師！明天我也給夏夏拿衣服！”班級(jí)里的其他孩子也被感染了，紛紛表示要捐衣服給夏夏。
曹敏老師說大家都是有愛心的好孩子，不過這次洋洋三人送的衣服已經(jīng)夠夏夏穿了。以后無論誰有困難，大家再一起幫助解決好不好？
孩子們熱情高漲地齊聲說：“好！”
曹敏老師開了一個(gè)成功的班會(huì)，也把愛心的種子種在了孩子們幼小的心田里。
沉睡的種子隨時(shí)都會(huì)醒來、發(fā)芽、開花，結(jié)出愛的果實(shí)。
老師是播種者，他們不但播撒知識(shí)的種子，還將愛的種子一并種下。
老師是辛勤的園丁，每天給種子澆水、施肥、捉蟲，靜待花開。
花兒綻開笑臉的時(shí)刻，也是老師最開心的時(shí)候。
當(dāng)老師辛勤的付出結(jié)出碩果的瞬間，便是對(duì)他們辛勞的最好回報(bào)。
當(dāng)老師們桃李遍天下的時(shí)候，他們已經(jīng)不再年輕。鬢邊的根根白發(fā)，是他們付出血汗的見證。
種樹難，育人更難。
樹長歪了，只不過難看些，大不了做燒材。人要是走上了歧途，可就毀了自己，也給社會(huì)帶來了危害。
老師的苦口婆心，是對(duì)孩子健康成長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。老師的嚴(yán)厲，是盼望自己的學(xué)生出人頭地。
每位老師都希望自己教的孩子最好，最有出息。這就是一個(gè)為師者的心愿。
“愛心”是老師送給學(xué)生的最好的禮物！