一周的最后一天總是讓人有所期待的。小桑吉想著周五過后就是周末時光，他的心里甜蜜蜜的。
“快寫小楷！”甜甜見小桑吉手里拿著鉛筆，卻呆呆地傻笑，便小聲地催促他。
“嗯！”小桑吉回過神來，開始認真地寫了起來。
兩節(jié)課過后，班級的廣播里響起了大隊輔導員的聲音。
“下午班會時間，每班選出三名陽光少年報到大隊部！”
孩子們聽了都興奮起來了。他們開始嘰嘰喳喳地談論起選誰了。
“做眼操！”曹敏老師抬頭看了一眼孩子們道。
大家趕緊閉上眼睛，跟著廣播樂曲做起了眼保健操。
間操時，劉小渚跑向了小桑吉說：“我選你當陽光少年！”
“謝謝！”小桑吉聽了劉小渚的話開心地笑了起來。
“那我呢？”甜甜掐著腰出現(xiàn)在小桑吉和劉小渚的中間。
“我們兩個都選你！”劉小渚嘻嘻一笑說。
“這還差不多！”甜甜甩了一下她的馬尾辮笑了起來。
孩子們的心永遠都是積極向上的。他們的內(nèi)心都渴望被他人認可和贊揚。
跑操的時候，孩子們都在努力地表現(xiàn)自己。老師們發(fā)現(xiàn)今天孩子們的步伐格外的整齊，各個都精神百倍。
中午的午餐沒有一個人剩飯，每個孩子的飯盒都吃得干干凈凈的。
下午的兩節(jié)課上完之后，科任老師們都十分的滿意。
曹敏老師知道這完全是因為“陽光少年”的評選活動的激勵作用。
“這樣的活動應該多一些！”曹敏老師在心里暗暗地想著。
甜甜在班里的黑板上寫上了班會的主題：“陽光少年”
小桑吉在黑板上畫了一個大大的散發(fā)著光芒的太陽，然后他在黑板下面畫了許多想要擁抱陽光的少年。
“陽光少年”主題班會開始了！孩子們一起起立，隨著大屏幕的音樂唱起了歌曲《我們都是祖國的好少年》。
隨后，曹敏老師讓孩子們坐下了。她公布了評選條件，然后問了孩子們一個問題：什么是陽光少年？
洋洋想了想說：“陽光是溫暖的，所以說我們要選的人是能夠關心同學、愛護同學、幫助同學一起進步的人！”
“洋洋說的真好！”曹敏老師贊許地看著洋洋說道。
“謝謝老師！”洋洋自豪地坐下了。他覺得陽光少年非他莫屬了！
“陽光是溫暖的，那么我覺得我們還要選團結(jié)有愛的人！大家聚在一起才是最溫暖的！”劉小渚的話贏得了一片掌聲。
“我覺得心里有光明，即使眼睛看不見，生活也是快樂的！我還能把自己的快樂帶給身邊的每個人！”小桑吉說出了自己的心聲。
同學們都給小桑吉鼓起了掌。
甜甜想說的話都讓他們給說完了，急“得小臉通紅，手心里都冒汗了。但是她實在是想不出什么更好的詞兒了！
“孩子們！我知道大家的心里都希望自己是陽光少年，只是名額有限，等會兒投票的時候只能寫三個人的名字?！辈苊衾蠋熃o每個孩子發(fā)了一張紙片。
洋洋寫上了他自己的名字，還寫了甜甜和陳大亮兩個人的。小桑吉選的是甜甜、劉小渚和洋洋。
其他的孩子都選了能幫助自己的，對自己好的同學。
選舉結(jié)果出來了。甜甜的票數(shù)最多，然后是洋洋和小桑吉。
曹敏老師把選舉結(jié)果讓洋洋去上報給大隊輔導員了。
其他孩子看到選舉結(jié)果心里還是有些失落的。盡管小桑吉三人是他們一起選出來的，可是看到?jīng)]有自己的名字，他們的心里都很不是滋味。
曹敏老師說還要選出三名班里的陽光少年。孩子們這才又露出了笑臉，興致勃勃地進行了下一輪的選舉活動。
放學之后，小桑吉笑著跟著班級的隊伍走出了教學樓。他覺得四周都是明朗朗的，連風也不那么涼了。
“媽媽！我被選上了‘陽光少年’！”小桑吉撲到了前來接他的媽媽懷里開心地笑了。
“你一直都是陽光的！”秦青由衷地說道。
“嗯！我也覺得自己是陽光的！”小桑吉覺得媽媽的手好暖和，他不由得握緊了。
“還有誰選上了？”秦青邊走邊問。
“甜甜！洋洋！還有劉小渚！”小桑吉蹦蹦跳跳地走在媽媽的身邊。
“劉小渚？”秦青聽了有些意外。
“嗯！不過他是班級里的陽光少年！”小桑吉仰頭看著媽媽的臉說道。
“那也很不錯！我可真沒想到！”秦青微笑地低頭看著兒子。
“劉小渚很熱心，愛幫助同學！”小桑吉認真地告訴媽媽。
“嗯！他的確是個熱心腸的好孩子！”秦青想了想說。
“我的操都是他一節(jié)一節(jié)教的。還有夏夏的英語也是他一個詞一個詞地教會的。不管誰有困難，只要他能幫的就去幫，從來不求回報！”小桑吉最后一句話是曹敏老師對劉小渚的評價。
“嗯！其實你們都是陽光少年！”秦青看著天上的太陽笑著說。
“我們老師也是這么說的。我覺得老師像太陽，每天溫暖著我們。所以，我們都成長為陽光少年了！”小桑吉快樂地指著天空的太陽笑道。
“嗯！你們學校有無數(shù)個小太陽！”秦青忍不住笑出了聲。她覺得兒子太富有想象力了。
“太陽越多越好不是嗎？”小桑吉跟著媽媽進到了院子里。
“嗯！像小桑吉這樣的小太陽越多越好！”秦青抱起兒子親了親，然后進到了家里。
“媽媽！家里真暖和！因為我們家里有兩個小太陽！”小桑吉一進門就感覺到了一股熱氣撲面而來，他覺得自己的身子一下子暖和了起來。
“小太陽！好好寫作業(yè)！”秦青把兒子放到了沙發(fā)上，然后洗手做飯去了。
小桑吉聽了媽媽的話很高興，他愉快地拿出了語文卷開始做了起來。
卷后有個小練筆，題目是：“寫出你感悟最深的一件事?！?p> 小桑吉便把班級評選“陽光少年”的事兒寫了下來。
秦青把飯端到桌子上時，小桑吉將自己的作文拿給媽媽看。
秦青通過兒子的作文，了解到了他們的班會內(nèi)容。
“你們的問題答得太好了！這樣的活動真的很好！”秦青看完稱贊不已。
學校的每一項活動對孩子們來說都是一次心靈的洗滌和教育，使孩子們在陽光下茁壯成長。