小桑吉劫后余生，在家里休息了一個星期之后的他十分迫切地想上學(xué)。
秦青給兒子穿戴整齊，然后帶著他出了門。屋外的空氣還是那么寒涼，可是小桑吉的心里卻是像燃著一把火一般。
“梁叔叔！”小桑吉意外地發(fā)現(xiàn)了梁凱的車子停在路邊。
“來！上車！”梁凱見秦青母子出來了，便下車將小桑吉抱上來車子。
“謝謝！”小桑吉沖梁凱叔叔感激地笑了。
秦青看見梁凱也頗感意外，不過她什么也沒說地上了車。
車子很快地到了學(xué)校門口。小桑吉愉快地下了車，跑進了校園。
“媽媽！梁凱叔叔再見！”
“慢點！”秦青也下了車，不放心地注視著自己的兒子。
小桑吉歡快地走進了教室。正在早自習(xí)的孩子們見小桑吉來了，都抬起頭來欣喜地看著他。
“沒事了嗎？”秦青起身來到了小桑吉的座位上關(guān)切地問道。
“謝謝老師！我沒事兒了！”小桑吉沖老師笑了。
“嗯！記得別累著了！”秦青囑咐了一句，然后回到了自己的桌案后繼續(xù)檢查孩子們的周末作業(yè)。
甜甜幫著小桑吉把書本擺好。小桑吉拿著鉛筆的手有些顫抖。他平復(fù)了一下激動的心緒，然后開始寫小楷。
現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，所以曹敏老師帶著孩子們做了兩節(jié)課的試卷。
小桑吉落了一個多星期的學(xué)習(xí)，答卷的時候自然有些吃力。這大大地影響了小桑吉的心情。不過第三節(jié)的美術(shù)課，令小桑吉的心境好轉(zhuǎn)了起來。
新年快要到了，美術(shù)老師帶著孩子們學(xué)剪窗花。
小桑吉和大家一樣認真地學(xué)著，跟著美術(shù)老師剪著窗花。他們覺得挺難的事情，在學(xué)了之后也變得簡單了許多。
“下面每個人自己打按著我講的要領(lǐng)設(shè)計窗花?！泵佬g(shù)老師布置了課業(yè)內(nèi)容。
小桑吉想了想，拿起筆在紙上畫了一朵美麗的雪花，然后他開始剪了起來。他把大概的形狀剪好之后，看著里面的小鋸齒的地方犯了瞅，這可怎么剪呢？
美術(shù)老師來到了小桑吉的面前。小桑吉問老師怎么辦？老師告訴小桑吉，先用剪子尖把紙扎個小洞，然后順著破損的地方開始剪。
“謝謝老師！”小桑吉聽懂了老師講的，興奮地拿起剪子開始操作。他雖然剪的不那么完美，但是的確剪出了雪花的形狀。
美術(shù)老師把小桑吉剪的小雪花展示給同學(xué)們看，還讓他描述了一下創(chuàng)作的過程和剪雪花的技巧。
小桑吉站起來分享了他在自家院子里制作冰花的事兒，并將美術(shù)老師在他剪雪花時的技巧提示說了出來。
孩子們受到了啟發(fā)，也都紛紛剪出了許多好看的窗花。
美術(shù)老師選取好看的窗花貼到了班級的玻璃上，增添了教室里的喜慶氣氛。
下課時，曹敏老師進到教室看到了孩子們的美術(shù)作品很高興。她說明天下午布置教室，后天開新年聯(lián)歡會。同學(xué)們頓時歡呼雀躍起來。
這一天，小桑吉和同學(xué)們一樣，在歡聲笑語中度過了美好的時光。
放學(xué)回到家里，小桑吉將要開新年聯(lián)歡會的好消息告訴了媽媽。
秦青也替兒子感到高興。她說明天放學(xué)之后帶他去超市。小桑吉聽了后，在屋子里歡快地轉(zhuǎn)了兩圈。
“媽媽！老師讓我和洋洋今天晚上設(shè)計教室里的布置。甜甜負責(zé)畫黑板?！毙∩＜肫鹆死蠋熃o他分派的任務(wù)來。
“嗯！你先自個兒想一想，媽媽做晚飯后再幫你！”秦青在廚房里沖兒子道。
吃晚飯的氣候，小桑吉對媽媽說了自己的想法。他說洋洋一定會弄到最好的拉花布置屋頂。他打算剪一個新年快樂的窗花貼在門玻璃上，然后掛一些氣球在門的兩旁。
秦青說她可以幫著剪窗花。小桑吉聽了很高興。他相信有媽媽的幫助，他的窗花一定會剪得更好。
秦青的字寫得是極好的。她寫好了字在紙上，小桑吉開始設(shè)計圖案了。他把美術(shù)老師講的設(shè)計方法都用上了。
秦青在一旁看著兒子在紙上用鉛筆構(gòu)思的草圖，心里不由得暗暗贊嘆他的聰明。
小桑吉用梅花將字和圖案巧妙地結(jié)合在一起，形成了美妙的圖案。
在剪窗花的時候，細微處是秦青幫著剪的。她的手很巧，將梅花剪得栩栩如生。其余的部分是小桑吉剪的。他剪的略顯粗糙，但是整體看來還是很不錯的。
小桑吉在剪第二個窗花的時候，他覺得手里的剪刀聽話多了。他一直忙活了了一個鐘頭才完成。
秦青看著兒子小手上被剪刀把兒勒出的痕跡，不由得有些心痛。她輕輕地揉著兒子的手指頭。
“媽媽！睡一覺就沒事了！”小桑吉安穩(wěn)著媽媽。
“嗯！我們把窗花放到隔斷的玻璃上試試效果！”秦青拿起兒子的窗花走到廚房。
小桑吉看著媽媽把窗花按在玻璃上，新年快樂四個字似乎透著無限的歡樂的樣子。那朵朵的梅花綻放在其中，看起來別有一番趣味。
“媽媽！很好看！”小桑吉左右端量著叫道。
“好了！這窗花不能折了！媽媽幫你卷起來！”秦青拿出了兩張報紙，將窗花分別卷好，再用紙膠粘好封口。
小桑吉看著放在桌子上的兩卷紙筒，開心地對媽媽說：“謝謝媽媽！晚安！”
小桑吉來到了自己的小臥室里準(zhǔn)備睡覺。也許是他太興奮的緣故，一時間無法入眠。他想象著明天教室的門玻璃上貼了窗花的樣子，臉上洋溢起快樂的笑容。
既然睡不著，小桑吉索性起床來到了書桌旁。他拿起畫筆開始設(shè)計新的窗花。
小桑吉設(shè)計了一個孩子在雪地里滑雪的窗花，各個銜接處用雪花來連接。
窗花的圖案設(shè)計好了。小桑吉越看越喜歡。他悄悄地跑到客廳里拿了剪刀進屋，然后開始剪了起來。
小桑吉在專心致志地剪著自己心愛的窗花，他的手指頭握著剪刀處的勒痕更加的深了?？墒切∩＜稽c兒也不覺得痛，因為他的心思全在手里的窗花上了。
月亮的銀輝透過窗戶灑落在小桑吉的身上。他那不時抖動一下的肩頭傳遞著他的用力和快樂。
終于，小桑吉剪好了新設(shè)計的窗花。他笑著爬上了窗臺，將手中的窗花按在了玻璃上。
月光照亮了窗花上正在滑雪的少年，他正迎著漫天的雪花歡快地滑著雪嘞！