“小凱，謝謝你了?！?p> 龍嚴(yán)偉陰笑神情，雙手抱拳，準(zhǔn)備？！
董永凱面對(duì)他的陰笑，看來要被他栽在這里，然而情況并非如此……
龍嚴(yán)偉雙手放下，微笑地道：“我居然聽取你的建議，你必然知道我的未來。請(qǐng)求你作為謀士為我出謀劃策，共同開創(chuàng)一個(gè)嶄新的大事業(yè)?！?p> 董永凱差點(diǎn)坐立不住，嘆氣一聲，“謀士既軍師，那好吧。但是！要我為你出謀劃策可以，有個(gè)條件?！?p> 龍嚴(yán)偉又說：“請(qǐng)講……”
董永凱道：“若你開發(fā)軟件成功，賺到核心團(tuán)隊(duì)的資金收入。我需要你的收入，百分之十可好？我需要為了升學(xué)，儲(chǔ)備一些備用資金?！?p> “這樣的條件，可以么？”
他頷首示意，道：“合理?xiàng)l件。你為我出謀劃策，收入百分之十給你，絕對(duì)在合理的范圍內(nèi)?！?p> 董永凱面無表情、淡然，又說：“說你一句話，開發(fā)軟件，需以法律為先。開發(fā)軟件需要得到一切支持，你能做到嗎？”
說完那刻，轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn)一圈，人已從轉(zhuǎn)椅上不見。龍嚴(yán)偉坐在床上，親眼目睹他的消失不見，一眨眼瞬間消失。
“離開了？”
“開發(fā)軟件，以法律為先。小凱，老表記住這句話了。”龍嚴(yán)偉謹(jǐn)記這句內(nèi)容，凡事均以法律為先，開創(chuàng)事業(yè)不可違法而做。
與此同時(shí)，董永凱所在地方。
家中，自己的臥室。
閃光一現(xiàn)，董永凱于座椅上？眨眼那一剎那，瞬間出現(xiàn)，他背靠椅背所坐。
回身于書桌前，拿起鋼筆，開始自己的自學(xué)，小學(xué)六年級(jí)、初中全課程，需在半年內(nèi)全部學(xué)會(huì)，做好人生起步的基礎(chǔ)。
自學(xué)開始……
自那與龍嚴(yán)偉達(dá)成合作關(guān)系，共同創(chuàng)辦軟件開發(fā)的事業(yè)。先從工商銀行借款、辦理借款手續(xù)，成功取到三十萬起始資金，并且分期三年來還。
目前的他們，共同創(chuàng)辦事業(yè)的旅程，不過只是一個(gè)新的開始。
10月12號(hào)，兩天后……
福利小學(xué)，五年一班。
坐于窗戶邊的董永凱，自打那日重生回來后，熟悉了有打有鬧的環(huán)境。每天下課和課間時(shí)間，全班近五十位同學(xué)，在教室真夠喧嘩鬧騰的。
瞄視、掃過全班教室，全班同學(xué)幾乎沒有一人搭理自己。這讓董永凱回想起，小學(xué)的自己緣分極差，幾乎沒有一個(gè)朋友，有的也不過進(jìn)入新學(xué)期就分散啦。
時(shí)光就是如常，沒有不會(huì)散盡的宴席。
“叮鈴鈴——！”
上課鈴聲所響，開始上課了。
全班同學(xué)焦急般，紛紛坐回各自的座位等待上課。
門處，便服裝的班主任，持拿課本緩步而入教室，移步至黑板前、書桌前，準(zhǔn)備開始講課。
宋瀟熏，二十有幾，應(yīng)屆畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生。目前擔(dān)任五年一班一年為期的班主任一職，到了明年夏季，將會(huì)自行辭職離去。
“各位同學(xué)，今天是第三期課程考試，大家把課本收好，老師把卷子放下去，開始進(jìn)行你們的考試成績(jī)?！?p> 宋瀟熏老師溫和地說著，下放試卷由每桌的同學(xué)，自行向后排的同學(xué)傳送卷子，準(zhǔn)備好后簡(jiǎn)單開考。
坐落于五排四座的董永凱，接到同學(xué)的卷子后，拿下一張?jiān)嚲?，隨即向后傳遞試卷給后排座的同學(xué)。
準(zhǔn)備好后，拿起筆于語文考卷，寫下自己的內(nèi)容，看看自己的考試成績(jī)會(huì)如何？但愿沒進(jìn)步吧。
全場(chǎng)寂靜無聲，安靜地開考，宋瀟熏老師負(fù)責(zé)監(jiān)督所有同學(xué)的考試，避免有人現(xiàn)場(chǎng)作弊。
語文考試：進(jìn)行中……
兩節(jié)課為考試時(shí)間，宋瀟熏老師來回于走道緩慢行走，左看右看，監(jiān)督他們會(huì)不會(huì)作弊。
宋瀟熏散步而走，稍微注意、留意靠于窗戶的董永凱，眼眸凝視那刻，發(fā)覺那人有些不對(duì)勁，變了一個(gè)人似的。
“好怪的孩子，什么時(shí)候？董永凱變得那么認(rèn)真的呀？”眼眸微微疑惑，宋瀟熏目視那孩子頗為認(rèn)真，對(duì)待考試的態(tài)度，變了。
董永凱寫卷子時(shí)，小微注意！微微別眸斜看宋瀟熏老師在觀察自己，不妙地是？他的視線與宋瀟熏老師相互對(duì)視。
宋瀟熏、董永凱相互對(duì)視，然而？
董永凱眼眸泛紫、邪笑，被宋瀟熏所看在眼中，微微震撼了其內(nèi)心，稍微驚色地神情令她退后一小步。
宋瀟熏老師驚嚇般的心神，微微搖頭恢復(fù)正常，再次看向他時(shí)？卻發(fā)現(xiàn)董永凱在認(rèn)真答卷！剛才所看到的那一幕，她疑惑地想著，那是幻覺么？
與此，認(rèn)真答卷、寫題的董永凱，心中地道：“最好不要嚇到老師，自己重生可是為了改變命運(yùn)，可不想跟任何人發(fā)生矛盾。不首先與別人對(duì)視，記住這一點(diǎn)為好。”
隨著語文考試結(jié)束，上午的課程與下午的課程完后，臨近五點(diǎn)那刻，已經(jīng)全校放學(xué)回家了……
五點(diǎn)零幾分，放學(xué)后校門外。
不少同學(xué)走出校外，邊走邊聊天、跟隨朋友一起同行，目標(biāo)便是同行或者分散回家休息。
董永凱的兩肩攜帶背包，從校門口人行道緩步而出，與來接自己的老姐，一同在校門外會(huì)面。
他移步至董泳優(yōu)面前，微笑地道：“來接我了，老姐……”
董泳優(yōu)眼眸微露厲色，抬手點(diǎn)他的小腦袋瓜，問道：“說！今天有沒有闖禍？有沒有給老師惹麻煩？”
董永凱嘴角抽搐，面露苦笑，道：“給老師惹麻煩是什么鬼??？為何這么問我？我今天可是有……！”
頓時(shí)戛然而止，董永凱似乎腦中想起了什么記憶？察覺哪里不對(duì)，好像今日會(huì)發(fā)生什么？但是什么事情都沒發(fā)生，一如往常。
眼神忽然驚色！董永凱已然想起自己的那段記憶，感覺少兒的自己，又是一個(gè)幼稚的行為。
根據(jù)他的記憶，那個(gè)時(shí)空的自己，于今天考試跟宋瀟熏老師起矛盾，甚至罷考她監(jiān)督全班的語文考試，自己一人離場(chǎng)。
回想那時(shí)的自己，真夠十分幼稚。
不過還好，若不是為了清楚自己的成績(jī)?nèi)绾?？今天安靜地進(jìn)行語文考試，畢竟現(xiàn)在的自己，可是重生而來的人，再也不會(huì)小孩子的幼稚行為與老師對(duì)立。
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