十幾分鐘后……
福利彩票店內(nèi)，柜臺前。
“先生，您好，你購買的兩張彩票，請你拿好?！钡陠T將兩張彩票遞給龍嚴(yán)偉，托付他拿好為止。
龍嚴(yán)偉接過兩張紙片的彩票，回看身后所站的董永凱，他問道：“買彩票可是你的提議，小凱，這張拿給你填寫如何？”
持拿彩票往他而去，試問他要不要？
董永凱接過來自老表所給的彩票，行動表明，自己是要的。雖然不太相信彩票會不會一次性中獎？但是這玩意絕不靠譜，隨便玩玩吧。
“幫我拿筆來，隨便在彩票上的七個數(shù)字畫個圈圈吧?！?p> 他盯視彩票，伸手尋別人要筆時，持拿圓珠筆的某人纖纖玉手，將筆放入他的小小手心，然而他持筆于彩票數(shù)字表面，隨便畫上幾個小小圓圈。
隨后持筆往給龍嚴(yán)偉，然而……？
半天龍嚴(yán)偉沒拿圓珠筆，略微驚起董永凱的回眸注意，不知是為何？老表半天不拿自己給的圓珠筆。
董永凱回頭、仰眸而視，眼眸微微略看龍嚴(yán)偉、柜臺前的店員，個個的嘴巴微微張開，眼眸無一不透露驚駭之色。
這般情況，像是在看了什么驚人的一幕畫面？難道……？
董永凱察覺身后的人，眼眸別移，緩慢轉(zhuǎn)身移視身后，不妙地眼眸中，無不一透露一抹驚駭其內(nèi)心的眼色！所看到的這人居然是她！？
女子臉朝花束、身形苗條，長發(fā)披于背心，一身露腰、露肩的淡黑衣裙，用一條粉紅色的絲帶輕輕挽住，其容顏和身材猶如仙子降世，堪稱近乎完美無瑕。
董永凱心中慌亂，仰視面前的女子，搖頭表示不敢置信，口中說著：“不可能！她怎么會在這里？明明已經(jīng)去……！”
忽然回想起這是過去的時空，這位女子不可能是她，未來的她已在自己的懷中早已離世，面前的人絕不會是自己愛的人。
董永凱淡然低頭，回扔圓珠筆那刻！龍嚴(yán)偉迅速反應(yīng)，抬手一把抓住圓珠筆，望向小凱的神情變化，他心想這是？
“我走了，你把你的彩票寫了吧。”
董永凱淡然地神色略帶一抹傷神，平淡地說完，持拿彩票收入褲包內(nèi)，回轉(zhuǎn)身慢步地離開。
離開那一剎那！董永凱矮個子跟美麗女子擦肩而過，熟視無睹地離去……
美麗女子轉(zhuǎn)身而去，回眸微露淡抹地欲痛神色，淚水沒滴算欲哭無淚，“果然是太過早的出現(xiàn)，不會被搭理，暫時別離為好……”
甩手一下，美麗女子步如輕盈，慢步地從此處逐漸走離，在其余人的眼前從福利彩票店內(nèi)已然離開。
龍嚴(yán)偉目視那一幕，換作別人，幾乎可以清楚、所看的分析，這兩人絕對是相互認識的熟人，而且兩人的表情變化不一，都略帶神傷于神情微露。
小凱和美麗女子，到底怎么回事？根據(jù)情況實際來看，其真相只有他們清楚，別人幾乎根本不知道。
半個小時后……
夜幕漆黑，所休息的家中臥室。
蓋好被子于全身、除頭部，董永凱的平臥躺姿，眼眸由下而上盯視天花板，心思重重地難以安逸睡覺。
“到底是幻覺還是真實？洛琴嫦，前世今生所愛的唯一之人，但是給人感覺她并不是未來的那個她，2026年她才十七歲，就算是過去，不應(yīng)該是接近成年人的樣子?！?p> “那個女子到底是誰？為何容貌跟洛琴嫦一模一樣？她……會是誰呢？”
不清楚所遇到的情況，心存疑惑，余悸地想著她會是什么人？樣貌十分相似，難道和洛琴嫦有些關(guān)系？心想一番，不太確定。
董永凱只能這么想，一些事情肯定不可能會完，貌似下次還會相遇一樣……
10月13日，一夜過后。
上午十點開始，宋瀟熏老師的課程，五年一班發(fā)放昨夜已批好的卷子。
黑板前，書桌前。
宋瀟熏將幾十張試卷放于桌上，面向全班同學(xué)，持拿試卷已然微汗，欲言而說卻難以說出。
她的視線集中于董永凱那邊，此情況顯然不同，好像是語文成績批好，全班已有人從此次的考試中脫穎而出。
俯視持拿的試卷，宋瀟熏老師拿下第一張卷子于桌上放下，負責(zé)開始向全班同學(xué)發(fā)放試卷，需喊每人的名字上前拿取試卷。
“語文試卷發(fā)放，喊到名字的同學(xué)，開始到老師拿取你們的卷子?！?p> “徐文……”
喊了每位同學(xué)的姓名，讓同學(xué)們上前而來，拿取試卷后再回座位上。
發(fā)放卷子，持續(xù)了不過三至五分鐘，直至最后一張試卷發(fā)放完畢。
試卷留了一張，宋瀟熏面向所有同學(xué)。
“各位同學(xué)，昨天語文的小小測試，卻讓大家的學(xué)習(xí)成績普遍沒多大進展，反而成績略有收縮。我暫且不批評你們，另有事跟你們說一說，有個人成績有點讓人意外，他最近表現(xiàn)好了太多，老師實在沒話反駁?！?p> “昨天考試成績排名第一，董……！”
恰然地說話那刻！宋瀟熏眼眸瞄向董永凱那邊，那孩子一個小小食指于嘴唇前，竟然在示意自己需要禁言，不要說此事兒。
外加董永凱的唇語，告知宋瀟熏老師正經(jīng)上課，上課時間緊迫，以講課為先……
宋瀟熏看懂他的唇語，心想全班主要以上課為先，還是正常上課為好。
持拿試卷，宋瀟熏拿起粉筆，道：“不多說了，拿好卷子，認真聽講……”
不浪費時間，正常上課。
幾個小時后，午休時間已到，暫且下課午休或吃飯。
上午課程，董永凱的行為被宋瀟熏老師所看在眼中，午休之際，他就被老師叫到辦公室聊話了。
教師辦公室，門口。
董永凱探出頭，探視辦公室沒人。
心想此刻被宋瀟熏老師叫來干嘛？今天好像沒犯啥事？午休時間，突被宋老師到辦公室這邊。
辦公室干凈整潔，六個辦公桌，有電腦統(tǒng)一設(shè)備、多為辦公所用，桌上除了一些課本外，作業(yè)本也不少。
門外旁邊，走廊道。
董永凱背靠墻壁，俯首深思，心想前世今生不懂事的兒時自己，屢次犯錯不思悔改錯誤，導(dǎo)致曾經(jīng)的未來成長曲折，走得錯路彎線頗多。
如今重新回到過去，這樣的錯路不會再次去走，未來的道路自行學(xué)習(xí)和改變。目前已在走廊、辦公室門口，預(yù)感宋老師吃完午飯，應(yīng)該快回到了辦公室此處。
走廊遠處走來某人，宋瀟熏老師從樓梯間緩步而來，走向他那邊。那人是宋瀟熏老師沒錯，吃完午飯，已經(jīng)回來啦。
?。ū菊峦辏?