123：如果是這樣，那就盤他！

　　涂老師探了個(gè)頭，往高二8班教室里掃了一眼，看見里面哀鴻遍野，于是搖了搖頭：“看這個(gè)班的情況，數(shù)學(xué)能考60分的，估計(jì)都算是高手了。”

　　彭黑和王白，露出吃驚的表情：“150的卷子，考60分就算高手？”

　　涂老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“普通班的學(xué)生，能考這個(gè)分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為是達(dá)標(biāo)了。而且，這張妖卷，茍就茍?jiān)?，它的難題分布，實(shí)在太詭異了。”

　　涂老師說到“妖卷”的時(shí)候，彭黑和王白立刻又問：“涂老師，怎么個(gè)詭異法?。俊?p>　　“一般來講，試卷最難的題目，應(yīng)當(dāng)壓軸題，大概率是分布在最后面的。先易后難，這樣安排，大部分人才能接受。”

　　“對?。　?p>　　“可是，這張數(shù)學(xué)卷，并不是這樣爭的。我剛才仔細(xì)看了一下，填空題的第三題，表面上看是一道不等式，但其實(shí)難度已經(jīng)超綱了，它完全是一道奧數(shù)級(jí)水準(zhǔn)的題型。還有選擇題的第二題，也是個(gè)大坑。雖然，兩道題都只有5分，但如果運(yùn)算速度慢的人，肯定會(huì)被這兩題給坑死了。因?yàn)椋@兩題的位置很靠前，很多人都不會(huì)輕易放棄?！?p>　　“………”

　　“這還不是最夸張的。最夸張的一個(gè)坑，應(yīng)該是后面的第一題證明題。我毫不夸張的說，對于高二學(xué)生來講，那根本就是一道S級(jí)的數(shù)學(xué)競賽題型。那道題，按我估計(jì)，就算咱們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子，也未必能夠解答出來。這么難的題型，分值又是15分，千萬不能太認(rèn)真，認(rèn)真你就輸了，除非………”

　　“涂老師，除非什么？”

　　“除非，有人的速算能力超強(qiáng)，才能在短時(shí)間內(nèi)搞定它，要不然得不償失，后面會(huì)越做越亂?！闭f到這里，涂老師不禁又看了看高二8班的同學(xué)，看著同學(xué)們一籌莫展、心如死灰的表情，很快也就釋懷了：“哎，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我完全能理解他們。像這么難的妖卷，基本就跟奧數(shù)選秀卷差不多了。這種卷子，讓普通班的學(xué)生去做，結(jié)果基本都一樣?！?p>　　彭黑和王白：“涂老師，什么叫‘結(jié)果都一樣’呢？”

　　涂老師笑道：“結(jié)果當(dāng)然都一樣啊，反正都是60分以下的水平嘛。這就好比是罰球線上起跳扣籃，身高170以下的，你還指望他飛天?。俊?p>　　話糙理不糙。彭黑和王白也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這么難的妖卷，也真是難為這群資質(zhì)平平的普通班的娃了。

　　一念及此，兩位監(jiān)考老師，又情不自禁地將目光投向了孔書成。此刻，她們倆吃驚地發(fā)現(xiàn)，孔書成表情如常，正在埋頭答題，仿佛看不出一絲焦躁與不安。難道，這個(gè)孔書成，除了語文厲害之外，數(shù)學(xué)也能開掛？

　　彭黑用手指了指孔書成，然后小聲地對數(shù)學(xué)涂老師道：“你要不要進(jìn)去，看看第四組最后一排的那個(gè)男生，看看他考的怎么樣？”

　　涂老師問：“那個(gè)男生是誰？”

　　“孔書成?！?p>　　“………”

　　涂老師暗吃一驚：“哦，他就是孔書成?。烤褪撬?，讓咱們實(shí)驗(yàn)中學(xué)丟掉了古詩詞大賽的總冠軍，并且成功地將咱們趙校長氣得砸杯子的那個(gè)人啊。”

　　“對，就是他，你是數(shù)學(xué)老師，你去看看他的水平如何?！?p>　　“嗯，好！”

　　說完，涂老師就和彭黑老師交換了下監(jiān)考崗位，然后不緊不慢地走進(jìn)了高二8班的教室，并且緩緩地來到了孔書成身邊。

　　定睛一看，他整個(gè)人都懵了。

　　孔書成的卷面，讓他大吃一驚：“這，這確定是普通班的學(xué)生嘛？”

　　………

　　沒錯(cuò)！

　　孔書成并沒有像“祥林嫂”那樣，一個(gè)勁兒地抱怨試卷太難。

　　機(jī)會(huì)，總是留給有準(zhǔn)備的人。

　　為了今天的考試，孔書成足足備戰(zhàn)了33天。

　　33天以來，他為數(shù)學(xué)科目，付出了太多太多。

　　33天以來，他也在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，收獲了太多太多。

　　是的，今天的數(shù)學(xué)卷子，的確是難了那么一丟丟，但是勉強(qiáng)可以接受。這就好像是，他此刻正在吃一頓口味很重的麻辣火鍋，辣是辣了一點(diǎn)，但是辣的過癮，完全可以揮汗接受。尤其是，當(dāng)他氣成丹田地將“第三道填空題”和“第一道證明題”攻克下來之后，他就已經(jīng)徹底的進(jìn)入答題快車道了。

　　尤其是，第一道“證明題”搞定之后，他的額頭已經(jīng)開始出汗了。

　　這題，辣的過癮，哦不，是解的過癮。

　　說起來，這題是證明“特定等比例數(shù)列的三角函數(shù)不收斂”。

　　一開始孔書成也毫無頭緒。后來，他才突然想起來，李羅根老師和火云學(xué)神兩個(gè)人，都曾經(jīng)用不同的方法去證明過類似的三角函數(shù)不收斂。其中，李羅根用的是Dirichelt（狄利克雷）定理（任意無理數(shù)可被有理數(shù)充分地逼近）；而鬼才火云學(xué)神用的則是“反證法”。兩種證明，異曲同工，都給了孔書成極大的啟發(fā)。

　　而這題，在證明“特定比例數(shù)列的三角函數(shù)不收斂”時(shí)，孔書成則是結(jié)合了兩位“虎狼級(jí)學(xué)霸”的解題思路之后，又衍生出第三種證明方法。坦白說，這種證明方法，不僅需要極強(qiáng)的邏輯推理能力，同時(shí)也需要有強(qiáng)大的速算作為支撐。好在，已經(jīng)完全擁有了“丙級(jí)速算大師”和“降龍通幽境”的孔書成，最后還是撥云開霧，將這道攔路虎一般的證明題給拿下來了。

　　這道15分的證明題，孔書成整整用了15分鐘。

　　做完這道證明題后，他立刻看了看表，已經(jīng)過去整整45分鐘了。

　　后面的題目，他很快就一鼓作氣地全部拿下了。

　　而且，令他吃驚的是，后面的三個(gè)大題，其實(shí)并沒有那道證明題難。

　　大概一個(gè)小時(shí)左右，他基本就將整張?jiān)嚲碜鐾炅恕?p>　　哦，不不不，還有一道超難的選擇題，還空在那兒呢！

　　不過沒關(guān)系呀！

　　選擇題嘛，簡單！

　　孔書成掏出了華牌2B鉛筆，兩秒鐘內(nèi)，就將那道超級(jí)超級(jí)難的選擇題給嗦掉了，就像嗦粉一樣簡單。

　　站在他旁邊的數(shù)學(xué)涂老師，整個(gè)人都看懵逼了。

　　這輩子，他帶過學(xué)霸，也見過學(xué)霸刷題，可從沒有見過孔書成這么刷題的啊。兩秒鐘不到，他就將那道最最最最難的選擇題給搞定了？

　　而且，還是正確的？

　　天了嚕，這……這樣的怪才，為什么偏偏誕生在四中呢？

　　這樣的怪才，為什么還會(huì)被打入冷宮，置身于普通班呢？

　　涂老師立刻從高二8班的教室退出來，然后悄悄地從公文包里掏出了手機(jī)，給他們的學(xué)生處的潘處長發(fā)了幾條語音微信，大意如下：

　　“潘處長，你好，向你報(bào)告一件事，今天我在隔壁的四中監(jiān)考，無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)超強(qiáng)的數(shù)學(xué)苗子。他目前還在普通班，您看看，咱們能不能想想辦法，和他的家長對接一下，爭取把他從四中挖過來。如果能把他挖過來，我涂賢明愿意單獨(dú)輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)，然后保證能讓他殺進(jìn)奧數(shù)省隊(duì)?！?p>　　………

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的潘處長，秒回信息：“如果是這樣，那就，盤他。”

　　涂老師掛掉電話后，再次來到高二8班的窗邊，心有戚戚地看著孔書成。

　　他的目光中，不僅有著愛才心切的渴望，同時(shí)也有一絲隱隱的擔(dān)憂。說實(shí)話，像孔書成的這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)苗子，如果還繼續(xù)放養(yǎng)在四中普通班的話，要么是一種明珠沉塘的人才浪費(fèi)，要么就會(huì)給實(shí)驗(yàn)中學(xué)的奧數(shù)隊(duì)帶來巨大的挑戰(zhàn)………