今天的實驗有點意思，我們需要觀察兔子的小腸活動，首先需要麻醉兔子，上一次我們做類似的實驗很失敗，接連犧牲了兩只兔子，好在我苦苦勸說下，隊友終于愿意再試一次，還是我操刀，做這種實驗最麻煩的步驟是麻醉環(huán)節(jié)，麻醉針從兔子的靜脈血管扎入，但是我們捉來的兔子的血管有點細，好不容易才扎進去，結(jié)果兔子一個鯉魚打挺就掙脫了。沒辦法，繼續(xù)唄。
打了一針管，已經(jīng)是額定劑量了，沒想到兔子還活蹦亂跳的，我有點拿不準，擔(dān)心打多了又把兔子打死了，就等了一會，沒想到一會兒之后兔子更有精神了。這下傻子都知道得繼續(xù)加大劑量，換了一只耳朵繼續(xù)注射。又打了半管，不知為啥，兔子還是一副生龍活虎的樣子，我有點蒙了，就這么能喝？
在想繼續(xù)打的時候，兔子的耳朵血管已經(jīng)找不到了，沒辦法還是把老師請了過來，老師說我們打錯地方了，給兔子麻醉的時候需要從兔子的上耳廓注射，但是因為我們已經(jīng)注射了，兔子耳朵的血管已經(jīng)收縮，不容易再次注射，老師就將兔子的耳朵放在手心，不停地用酒精擦拭，然后再輕輕的拍打，我想這樣應(yīng)該起到刺激血管的作用。
最終在老師的幫助下，我們成功地將兔子麻醉，麻醉之后就開始活體解剖，沿著兔子的腹白線劃開，將兔子開膛破肚，把兔子的大腸扒開，觀察小腸的生理活動，觀察記錄，這次我格外的認真，因為這次輪到我寫實驗報告。
期間可能是我們沒麻醉好，兔子直接掙脫套在嘴上的束縛，瘋狂的掙扎，隨著每次的呼吸，兔子把頭抬起，四肢也不停地掙扎，不過這種掙扎在我們看起來格外的搞笑，他們用墳頭蹦迪來形容兔子的行為。
還好老師來救場了，老師用麻醉針在兔子的腹部又注射了一點麻醉劑，兔子漸漸不再增扎，做完實驗，我們把兔子的耳朵注入空氣，可以觀察到的兔子的呼吸幅度變大，，胃部收縮的厲害，但是這只不過是垂死掙扎而已，漸漸地兔子停止了呼吸。
第二個實驗是小鼠的去一半小腦的觀察實驗，將小鼠先用乙醚麻醉，用止血鉗將小白鼠的兩只耳朵提起，沿著中間的位置往下剪，露出內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，選擇小腦的一側(cè)用用大頭針扎入，成功的實驗現(xiàn)象非常有意思，小鼠不受控制的往一邊翻滾，根本停不下來，我問了老師，如果不干擾的話，它會一直這樣，直至力竭而死。雖然我們組一遍就成功了，但是似乎這一步并不容易，有的小組整死了四只還沒成功，我正好目睹了部分過程，因為是女生扎入，似乎沒敢太用力，結(jié)果遲遲扎不進去，時間一長，小鼠就被活活的壓死了，還有的是因為用力過猛，直接扎穿了，扎到了腦干，小鼠直接一命嗚呼。
那些實驗沒成功的小鼠現(xiàn)象其實也很明顯，它們一側(cè)的肢體會明顯的失調(diào)，或者說根本沒反應(yīng)，似乎完全沒有知覺。
還行。
11/2/2020 10:28:29 PM