次日，星期天。
津城搏擊武校，室內(nèi)電教大廳。
全體小搏手和唯一的一個預科搏手，全都端坐在電教學習位上，每個人都戴好了高科技頭盔。洪峰知道，相比津城一小的電教設備，這里的電教設備明顯好了很多。藍軍和其它小朋友，也都認為這里的設備，是他們見過最好的。
電教，每個人都習以為常。這里的電教，又是怎樣的情況呢？
洪峰、藍軍、喬大海和山果帖木兒他們，對這里充滿了期待。
很快，舒緩的音樂響了起來，“津城搏擊武校綜合電教系統(tǒng)歡迎您”幾個字，同步出現(xiàn)在每個人的眼前。
接著，洪峰騎在圍墻上，抬頭仰望空中直升飛機的視頻片段，突然出現(xiàn)了；一個黑洞洞的槍口，對準他的畫面，緊跟著出現(xiàn)了，驚呼聲也在此時響了起來。
這是電教大廳之內(nèi)，眾多觀看者的驚呼聲，同步傳向視頻場景里面了。
槍聲響起，洪峰當即從圍墻頂部栽倒下去，更是激起了驚呼一片，這些主要是另外兩批小搏手發(fā)出的動靜。
緊接著，從槍聲響起，到洪峰栽倒期間的鏡頭，慢放了很多遍，與此同時，很多小搏手的議論內(nèi)容，紛紛傳向了視頻場景之中。
“洪峰，你傻笑啥呢？面對槍口英勇就義嗎？”
“舉報藏毒，的確有膽子，可再有膽子，也不能麻痹大意！那里始終是危險場所！”
“殺毒尚未成功，洪峰仍需謹慎，哈哈——”
“小心始終是對的。啷里格啷，啦啦啦?！?p> ……
彈幕內(nèi)容和同步聲音，并不是匿名的。
洪峰率領(lǐng)的第一小隊，沒有人貶損洪峰。藍軍、喬大海、山果帖木兒等人，甚至在盡力為洪峰辯解，說他是小隊長，最后一個攀爬，并不是他得意，也不是他拖沓，實在是大演習搞得太逼真，壞人去得太快，誰最后一個翻墻都會遭到槍擊……
接下去，視頻內(nèi)容又換了，是洪峰倒下圍墻之后，被第一小隊的小伙伴們，合力接住的場面，充滿了驚險和喜慶。這個視頻，也是反復播放了好幾次。
第二小隊和第三小隊的議論內(nèi)容，再次傳入視頻場景。
“我都看酸了?！?p> “洪峰帶領(lǐng)的第一小隊，比我們強多了。他們的養(yǎng)膽任務，以及與大演習的自然和密切的配合，都做得很好?！?p> “洪峰，以后我跟著你。”
“我也愿意跟著洪峰。”
……
接下來，才是洪峰等人在圍墻邊上討論練膽、翻墻而入、發(fā)現(xiàn)桃林藏毒、返回墻根兒、發(fā)出緊急呼救信號等等內(nèi)容的視頻，相關(guān)議論就更多了，就連第一小隊的其余隊員，也全都加入了議論行列。
在此之后，是第二小隊練膽任務的視頻內(nèi)容。
從頭到尾，視頻沒有重復，因為壓根兒沒有重復播放的價值。第二小隊的全體小搏手，沒有任何人攀爬圍墻，連同意攀爬的都沒有，全都認為攀爬圍墻太冒險，不值得去做。
洪峰帶領(lǐng)的第一小隊成員，把火力對準第二小隊，猛烈發(fā)動了。
“我的天呀，這就是練膽，全員畏懼不前！”
“開眼了，都在圍墻邊兒，偷懶聊天兒嘛?！?p> “英雄膽在哪兒呢？都被嚇破了吧？”
“什么叫膽？第二小隊就是。哈哈。”
……
第三小隊的成員，也在零星評論，火力卻是柔和多了。
“跟我們在一個膽次，不是檔次，可要看清楚啊。”
“同病相憐，不能多說，我打醬油路過一次。”
……
第三小隊的練膽任務視頻，緊接而來。
跟第二小隊一樣，全員沒有攀爬圍墻，都嘻嘻哈哈的，把練膽任務當成了游戲。
第一小隊成員的議論火力，依然猛烈。
“哇呀呀，真有膽，跟第二小隊一樣。”
“三娃就是三娃，跟老大不在一個膽次。哈哈，膽次，現(xiàn)學現(xiàn)用?！?p> “真是孬種，當旅游來耍，當游戲來玩兒?！?p> “一群糊涂蟲，你們就看不出，武?；硕啻蟠鷥r來培養(yǎng)你們嗎？”
……
第二小隊的評論，沒有自豪制高點，也沒有睥睨之勢，跟有氣無力一樣，還頗有自嘲的勇氣和風范。
“可憐的小三弟弟，境遇相同的無膽小二來安慰你們一下?！?p> “來過看過就行了，不能多說，多說心虛啊。”
……
最后，則是直升飛機滿載全副武裝的迷彩服，在秦莊別苑上空朝下方射擊的視頻，還有秦莊別苑里面的工裝漢子抱頭鼠竄的場面，至于護苑隊那些持槍者被擊斃的逼真演習場面，更是一一展示出來了。
此時此刻，評論火爆到了極點。
“打得爽啊，爽透了！”
“過癮，看得過癮！”
“這是演習嗎？不像！太真實了！比電影都真實！”
“我要當兵，長大了要當兵！”
“演習要不要演員？我要參加這樣的演習！”
“我是一個兵，專打敵壞蠢。誰要非議我，讓他給我滾?！?p> ……
洪峰，自始至終都沒有說話，他在認真觀看視頻和融入視頻當中的彈幕，當然也在傾聽與彈幕內(nèi)容相同的相應說話聲。洪峰當然明白，大事件之后，進行復盤和反思，傾聽不同的聲音，更加有利于綜合成長，至少能夠讓人更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，能夠讓人更加理智一些。
這時，一大波彈幕突然出現(xiàn)了，內(nèi)容很亂很雜。
聽聲觀字，卻不是電教大廳內(nèi)的小搏手說的，而是一個個更加年長的陌生人說的。
“聽說你們的大演習掛了一個，是那個叫洪峰的？我可記得這個洪澇災害，數(shù)月前他在津城一小被雷給劈了！他可真有好運?。」?！”
“什么？大名鼎鼎的水災雷劈生，就在我們津城搏擊武校？能夠與這樣的雷劈生為伍，不知是我們的榮幸，還是悲哀呢？”
“雷劈又遭演習掛，身心俱疲怎解乏？天天飲泣不見人，夜夜精蟲床上爬?！?p> ……
電教大廳里的小搏手們，除了藍軍外，還真沒有誰知道洪峰被雷劈過的事實，他們面對陌生而驚人的彈幕內(nèi)容，耳聽陌生而夸張的聲音，愣了一陣之后，開始竊竊私語起來。
“真的假的？如此污蔑洪峰，太不地道了吧？”
“洪峰的表現(xiàn)有目共睹，是我們小搏手的老大！這些來歷不明的家伙，突然涌入我們的綜合電教系統(tǒng)，發(fā)出驚人怪論，不是嫉妒了吧？”
“嫉妒，真是讓人面目全非呀。”
……
洪峰怒了。
諷刺沒啥可怕的，你們愛怎樣諷刺就怎樣諷刺好了，隨便你們，老子在一小早就經(jīng)歷過了，習以為常了，可你們別拿正常的少年夢遺來說啊，說得好像你們從來沒有夢遺過一樣，簡直就是不要臉，一個個太能裝相了……
還好，洪峰自從修煉雙相導引術(shù)以來，真沒有夢遺了，要不然，他會更加生氣的。
藍軍，驚訝萬分之后，很快清醒過來了，立即向陌生怪論者，發(fā)出了猛烈抨擊，也懇請伙伴們團結(jié)起來，共同應對外來者。
藍軍認為，洪峰即便被雷劈過，大演習也掛了，他依然是優(yōu)秀的，出語諷刺他，改不了他的實力，改不了他的水平，優(yōu)秀依然是優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀，越來越優(yōu)秀。
通過非常特殊的親身經(jīng)歷，藍軍牢牢認定了洪峰的優(yōu)秀。
“哪兒來的老怪獸？你們不怕口舌生瘡嗎？趕緊滾吧，這里是小搏手活動的地方！”
“洪峰是我們的老大，有膽識，有頭腦，你們是不是不服？不服就去偷偷哭！
“只有無能者，才會酸溜溜地詆毀對手，以為詆毀就是打擊，就是勝利！”
“小搏手們，小伙伴們，洪峰多次獲得總武探的表揚，他的水平不容詆毀，我們要聯(lián)合起來，共同保護小伙伴，共同打擊不請自來的陌生人！”
……
“都給我閉嘴！我向洪峰下戰(zhàn)書！”
一個等級顯示為中搏手的陌生人，在視頻的彈幕和同步聲音當中，挑明了目的。
“你是誰？在哪里？我們怎么相信你？”
藍軍毫不客氣，立即發(fā)問。
“我，中搏手，就在電教大廳旁邊的電教小廳里。在你們的電教系統(tǒng)里，大量突然出現(xiàn)和說話的陌生人，都是電教小廳的中搏手和大搏手，也都是我們津城搏擊武校的學生，并不是校外陌生人，你們完全可以相信我們?！?p> 正在這時，中搏師文猛的小視頻，突然加入了大視頻，成了大視頻界面的畫中畫。
文猛：“小搏手的練膽任務和大演習視頻，但凡在電教系統(tǒng)上課的搏手，憑借搏手身份登錄演習視頻庫，都可以選擇觀看。關(guān)于這次練膽任務和大演習，關(guān)于針對小搏手的議論，都可以告一段落了。至于中搏手向小搏手洪峰下戰(zhàn)書的事情，相關(guān)方可以在搏手約戰(zhàn)大廳，進行具體事宜的咨詢和協(xié)商。”
文猛：“作為這次小搏手練膽任務的總負責人，我，文猛，國際認證中搏師，現(xiàn)在正式宣布，向洪峰授予‘搏膽小英雄’的光榮稱號，祝賀洪峰，祝賀他?！?p> 文猛：“接下來，我們開始另外的電教講習?！?