第六十一章 小混球
貓包里的棉花糖露出小腦袋來(lái)，兩只粉嫩的小爪子掙扎的欲要伸出來(lái)，郁瑾并未轉(zhuǎn)頭，一雙手準(zhǔn)確無(wú)誤的輕輕捏著棉花糖的后頸，塞進(jìn)貓包里，不給對(duì)方逃離的機(jī)會(huì)。
郁瑾帶著自家小孩，墨色的眼眸深邃，宛如一汪幽泉，帶著不易察覺(jué)的流動(dòng)。
童話(huà)抬了抬腦袋，動(dòng)作和棉花糖如出一轍，為什么感覺(jué)魚(yú)魚(yú)今天很不對(duì)勁？具體也說(shuō)不上什么來(lái)，只是心里隱隱察覺(jué)到一丟丟。
“怎么了？”郁瑾輕輕詢(xún)問(wèn)，伸出一只骨節(jié)分明的手壓住小孩額前翹起的呆毛，注意力都放在自家小孩身上，一有個(gè)什么動(dòng)靜便輕易的察覺(jué)到。
童話(huà)抬手按住了額前線(xiàn)條流暢的手腕，琉璃般的眼眸隨著認(rèn)真思索的動(dòng)作而細(xì)碎著光芒。
直視著對(duì)方，精致的眉頭輕微的皺起，“魚(yú)魚(yú)，你今天不對(duì)勁……”
“發(fā)生了什么事嗎？”
童話(huà)認(rèn)真的組織語(yǔ)言，她知道郁瑾的事情很多，不僅僅要忙于接手家里的產(chǎn)業(yè)，還得忙于他的學(xué)業(yè)，甚至包括她的所以的事。
想為他分擔(dān)，陪著他。
郁瑾輕微的顫了顫睫毛，心底里仿佛有什么掙脫出來(lái)，牢牢的占據(jù)著他的心脈。
他反手握住面前柔軟的小手，骨骼輕盈，輕而易舉的將整個(gè)圈住，薄薄的皮膚下，靜靜的流淌著血液，是有活力的，帶著生命力的張力。
將細(xì)碎的發(fā)絲貼了上去，額頭間的觸碰，熟悉的溫度，帶著久違的想念，是一種深深的刻在骨子里的眷念。
郁瑾沙啞著嗓音：“小孩，歡迎回家。”
短短幾個(gè)字，仿佛經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉般，終于到達(dá)了女孩身邊，這是他曾經(jīng)無(wú)法做到的事，如今一一的為女孩實(shí)現(xiàn)。
童話(huà)震了震心跳，手里的輕柔的觸感簡(jiǎn)直溫柔的不似少年冷酷的性格，卻帶著獨(dú)有的溫柔獨(dú)獨(dú)給了她，溫柔又霸道，小心翼翼，卻又無(wú)比珍惜。
童話(huà)彎了彎眼眸，滿(mǎn)滿(mǎn)的信任，“我回家了呀，我是你家的小孩?！陛p柔地說(shuō)著，緩慢而又堅(jiān)定，琉璃般的眼眸流動(dòng)著細(xì)碎。
郁瑾一把扯過(guò)女孩，一雙蒼勁有力的手腕緊緊抱緊纖細(xì)的腰肢，腦袋深深的埋進(jìn)了頸窩，壓抑著內(nèi)心大型的猛獸，青色的血管欲要跳出來(lái)般，極力壓制。
沙啞到極致的嗓音性感又低沉：“你是我家小孩。”你永遠(yuǎn)都是我家小孩。
就像以往無(wú)數(shù)次的呢喃一樣，風(fēng)飄散在空氣中，躲藏在某個(gè)角落里。
“你來(lái)做我家小孩好不好？小孩？”
“我想要你做我家小孩，我想對(duì)你好。”
“你答應(yīng)我好不好？”
低微到塵埃里的呢喃，帶著沉重的悲哀，干澀又輕微。
……
無(wú)人回應(yīng)的話(huà)卻在今天終于有了答案。
郁瑾克制又溫柔的，纏綿又小心的，像一只大型的猛獸收起了利爪，守住了得而復(fù)失的珍寶。
枯竭的心經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)劫不復(fù)般，在此刻終于像在沙漠里找到一汪清泉般，全身都活了過(guò)來(lái)。
童話(huà)不言所以，只是輕輕的撫摸著黑色的細(xì)碎，安撫著躁動(dòng)不安的大貓，竭盡所有的耐心和包容，只為安撫對(duì)方。
棉花糖伸出粉嫩的小爪子拍打著，一直喵喵個(gè)不停，晶藍(lán)色的貓瞳轉(zhuǎn)悠著，四處張望，仿佛在叫鏟屎官，快放我出來(lái)！窩要去畫(huà)畫(huà)軟軟的懷抱里。
郁瑾一眼掃過(guò)，棉花糖頓時(shí)安靜了下來(lái)，欲哭無(wú)淚般，嗚嗚嗚嗚，好可怕，鏟屎官。
夜晚，米白色的沙發(fā)上，童話(huà)安靜的縮在角落里，沉睡著，眼眸緊閉，身上蓋著一件毯子，地上鋪滿(mǎn)了毛毯。
恬靜的睡顏無(wú)害，毫無(wú)防備心，無(wú)意中流露出的依賴(lài)讓郁瑾心軟軟的，指尖輕輕觸碰女孩精致的眉目，每個(gè)角落都不放過(guò)，指尖下的柔軟手感和溫度都是真實(shí)的。
心里一直反反復(fù)復(fù)告訴自己，小孩是真實(shí)的，她就在自己身邊，她不是幻想的。
墻上的鐘表慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨著時(shí)光的流逝，房間里的光線(xiàn)由昏暗漸漸變得黑暗，最后只剩淡淡皎潔的月光，透過(guò)窗外的落地窗灑在了米白色的沙發(fā)上，幾許灑在了女孩沉睡的面容上，顯得愈加透明無(wú)暇。
郁瑾輕輕抱起女孩，輕吻著光潔細(xì)膩的額頭，珍惜又輕嘆著，心里缺失的那一塊被填滿(mǎn)。
小心的放在床上，輕輕蓋起空調(diào)被，在昏暗的臥室里，靜靜的凝視了許久。
書(shū)房里，助理站在一旁，桌上都是最近擠壓的文件，還有一些需要郁瑾審查簽字的文案，最后，拿出了一份調(diào)查出來(lái)的文件。
“少爺，上次那件事有點(diǎn)眉目了?！敝砟弥{(diào)查出來(lái)的結(jié)果，遞給少年。
郁瑾頓了頓，淡聲道：“之后的事情不用查了?！?p> 翻了幾下手的中調(diào)查結(jié)果，那副畫(huà)并不是巧合，和H的畫(huà)風(fēng)極為相似，甚至是同一個(gè)人的也可以這么說(shuō)，事情和他預(yù)料的所差無(wú)幾，只不過(guò)，還有些出入。
助理聞言楞了楞，“是，少爺。”盡管費(fèi)了好大的勁才查出來(lái)的，但還是壓住心里的疑惑。
“這些都是近幾天的會(huì)議文件，還有這些，都需要您的過(guò)目，剩下的都交給秘書(shū)團(tuán)整理了?！?p> “好了，你回去吧。”郁瑾捏了捏眉心，淡聲吩咐道。
桌上擺著一沓資料，其中幾張露了出來(lái)，都是關(guān)于H的資料，查出來(lái)的和外界所了解的差不多，剩余的都是一些作品。
那么關(guān)于H的畫(huà)作又是由誰(shuí)來(lái)管理的，郁瑾低眸，不由的想起了那個(gè)自稱(chēng)H的年輕人，很巧，對(duì)方也和小孩是同一個(gè)學(xué)校，看樣子，似乎和小孩關(guān)系不錯(cuò)的樣子。
手指一下一下敲打著桌面，眼眸一沉，在他之前就遇到了小孩，心里微微不爽，不管他們之前什么關(guān)系，現(xiàn)在，小孩就是他的。
腦海里一晃小孩最后蒼白的面容，血紅色染滿(mǎn)了全身，一只凋零的花骨朵，無(wú)生命力的。
一想到這里，心臟不受控制的疼痛，小孩似乎什么都記不起來(lái)了，不過(guò)也好，忘了那些令人煩惱的事，絕對(duì)不能重蹈覆轍。
···
早晨，童話(huà)迷迷糊糊的，琉璃般的眼眸蒙著一層薄薄的霧一般，還未看清所處的環(huán)境，仿佛踩在云上。
欲要起身，卻被腰間兩只沉重的雙臂重新拉回到床上，整個(gè)人瞬間清醒過(guò)來(lái)，頭上的呆毛高高豎起，就像一只炸起的小奶貓。
被壓在少年的懷下，渾身上下充斥著清冷的木質(zhì)氣息，黑色的襯衫被扯開(kāi)少許，露出大半的薄薄的腹肌，沙啞的聲音貼近耳邊，“乖，再睡一會(huì)?！?p> 頭頂上傳來(lái)沙啞的低音炮，兩人靠的很近，心臟的跳動(dòng)聲仿佛都可以聽(tīng)到一般。
童話(huà)被少年的低音炮誘惑著，乖乖閉上眼眸，安靜的躺在少年懷里，聽(tīng)著有規(guī)律的心跳聲，漸漸進(jìn)入睡夢(mèng)中。
手緊緊抓住黑色的襯衣，依賴(lài)的蹭了蹭，郁瑾悄悄的勾了勾唇角，眼角那顆血紅色的淚痣在早晨的光線(xiàn)下迤邐無(wú)比。
手臂緊緊擁著懷里的女孩，聞著淡淡的檸檬清香，閉上眼眸。
黑色私家車(chē)?yán)铮?huà)抬手看了看時(shí)間，快要來(lái)不及了，鼻尖上閃著幾顆細(xì)碎。
“魚(yú)魚(yú)，快點(diǎn)，我要來(lái)不及了，就在前面停下?！?p> 郁瑾無(wú)奈，剛剛停下車(chē)，女孩就像風(fēng)一般，直接跳了下去。
郁瑾來(lái)不及給對(duì)方早餐，低垂著眼眸，看著手里的三明治，看來(lái)，得抓過(guò)來(lái)看著吃完早飯才好。
童話(huà)趕忙的跑到教室，今天上午有一堂公共課藝術(shù)解剖課程，重要的是聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)知名的很有名望的教授，缺席的直接扣除大半的學(xué)分，絲毫不留情，期末考試更是不給同學(xué)劃重點(diǎn)，直接發(fā)言，過(guò)不了的直接掛科。
不少大一的新生就被課程名字誤導(dǎo)，欲哭無(wú)淚的選擇了這門(mén)課程，等到最后都沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)了。
而童話(huà)則是選晚了課程，其他的課程的名額都被選完了，才誤打誤撞的選了這一門(mén)，一想到這，不由得跑的更加快了。
溫涼在教室后面不停的看著手表，還差幾分鐘就要上課了，老師還沒(méi)過(guò)來(lái)，心里卻愈發(fā)焦急著，怎么還沒(méi)來(lái)？
昨晚就和畫(huà)畫(huà)說(shuō)了今天有這門(mén)課，還特意叮囑了，怎么兩人都不靠譜？
童話(huà)氣喘吁吁的跑到教室后門(mén)，正巧，年過(guò)半百的教授從前門(mén)進(jìn)來(lái)，嚇得童話(huà)立馬蹲下身去。
公選課有很多人，階梯教室很大，還未打上課鈴，教室卻是靜悄悄的，一看都是被教授的傳聞毒察了。
溫涼向后看了看，她在后面占了位置，兩人的身材嬌小，前面的人擋了大部分的視線(xiàn)，因此在后面也不會(huì)被輕易的注意到。
童話(huà)慢慢的移過(guò)去，離溫涼那邊還差一點(diǎn)距離，額頭上冒著細(xì)細(xì)的汗，是被嚇得，心里緊張著，還從為做過(guò)這樣的事，業(yè)務(wù)能力不足。
等終于到了位置的時(shí)候，不由的呼出了一口氣，慢慢的抬起腦袋，溫涼向左移動(dòng)著，遮住講臺(tái)上教授的視線(xiàn)，待人回到座位上，兩個(gè)不由的呼了一口氣，感嘆生活不易。
“畫(huà)畫(huà)，嚇?biāo)牢伊耍@個(gè)教授太可怕了，我還以為你要遲到了呢！”溫涼拍了拍胸口。
“現(xiàn)在，我們點(diǎn)名，沒(méi)來(lái)的直接扣除學(xué)分，大家不要認(rèn)為這是公選課就不認(rèn)真對(duì)待，在我的課堂上，不認(rèn)真聽(tīng)，到時(shí)候掛科了就不要來(lái)找我?！?p> 講臺(tái)上突然傳來(lái)聲音，嚇得溫涼哽咽著肚子里的話(huà)，默默的咽了下去。
“臥槽，一上來(lái)就給爺這么一個(gè)大驚喜，真是佛了?！?p> “爺青回，我仿佛回到了高中被教導(dǎo)主任逮到的時(shí)候了?！?p> “好可怕，我怎么選了這個(gè)？”
···
“好了，在我的課堂上保持安靜，我不希望聽(tīng)到閑雜的聲音。還有，大家不要上課玩手機(jī)，要是被我發(fā)現(xiàn)就不是扣學(xué)分這么簡(jiǎn)單了。”
許教授嚴(yán)肅的說(shuō)著，手里拿著厚厚的書(shū)，看到書(shū)的瞬間，不少人是欲哭無(wú)淚的，這么厚一本，期末考試不得藥完？
溫涼她們選的是后面的位置，她們這是階梯教室，因此可以清楚的看清前面的人。
童話(huà)慢吞吞的翻開(kāi)書(shū)，手機(jī)振動(dòng)了幾下，心里一緊，不動(dòng)聲色的低下頭。
“小孩，哥哥向你道歉，早上沒(méi)遲到吧？”郁瑾帶著早點(diǎn)走在樓道上，他看過(guò)女孩的課程表，來(lái)過(guò)不少次，因此，輕而易舉的就可以找到。
童話(huà)默默的嘆了一口氣。
“沒(méi)有遲到，下次一定一定得叫醒我?。?！”
“好，不會(huì)有下次了?！?p> 郁瑾低頭，輕笑著，心里默默補(bǔ)充，說(shuō)不定呢。自家小孩可不能勞累過(guò)度，就算掛科什么的，那也沒(méi)關(guān)系，反正都有他兜著。
“那下了課哥哥來(lái)接你好不好？”
“接我家的小孩?！?p> 童話(huà)臉一紅，抬起頭的瞬間頓時(shí)嚇住，一哆嗦，手機(jī)直接塞了進(jìn)去，低垂著眼眸。
只見(jiàn)講臺(tái)上的教授氣定神怡的掃向她們這邊，一雙鋒銳的眼眸嚴(yán)肅又古板，年過(guò)半百了卻依舊精神抖擻，很是講究，能夠看出來(lái)教授是個(gè)嚴(yán)格律己的性子，看他準(zhǔn)時(shí)來(lái)教室就可以知曉了。
“那我們現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)回答我們剛剛的問(wèn)題?！?p> 此話(huà)一出，教室一片安靜，非常有默契般。就有不少同學(xué)默默低下了頭，內(nèi)心煎熬著，唯恐被叫起來(lái)回答問(wèn)題，這節(jié)課考驗(yàn)的是心跳吧？
郁瑾皺眉，小孩還沒(méi)回消息，不會(huì)是生氣了吧？
不遠(yuǎn)處教室就到了，郁瑾不多想，直直走了過(guò)去。
童話(huà)心里一個(gè)激靈，預(yù)料感越來(lái)越大，頭都抬不起來(lái)，心里煎熬著。對(duì)于理論基礎(chǔ)的東西向來(lái)沒(méi)有直接上手作畫(huà)好，甚至都沒(méi)翻一下書(shū)，心里突突的。
“那我們就請(qǐng)最后一個(gè)穿黃色衛(wèi)衣的女孩來(lái)回答一下剛剛的問(wèn)題，你認(rèn)為藝術(shù)解剖著的價(jià)值是什么呢？”
齊刷刷的眼神看過(guò)來(lái)，童話(huà)默默的嘆了一口氣，不該來(lái)的去都來(lái)了，該說(shuō)是不幸呢，還是不幸呢？
溫涼在旁邊迅速的翻著課本，厚厚的一沓，找起來(lái)實(shí)在是麻煩。
童話(huà)站了起來(lái)，瞟了一眼走過(guò)來(lái)的教授，教授帶著還算上和藹的眼神吧？仿佛十分期待著她的回答，童話(huà)心里默哀，可別一秒變臉。我真的不會(huì)！
“我，我認(rèn)為藝術(shù)解剖是對(duì)人體各個(gè)器官的研究，不帶感性的思維，而它的研究?jī)r(jià)值則是上升為個(gè)人的藝術(shù)情感?！?p> 胡言亂語(yǔ)的，這是她最大的能耐了。
教室一片安靜，許教授依舊保持著一張和藹的臉，看不出什么情緒來(lái)，眾人的眼神瞄的童話(huà)心里發(fā)虛，默默垂著腦袋。
突然，門(mén)被輕輕敲響，眾人的眼神直接移了過(guò)去，童話(huà)心里松了一口氣，抬眸看過(guò)去，是哪個(gè)大神拯救了他！真真真的是太，太感動(dòng)了？
眾人吸了一口氣，如果說(shuō)莫言學(xué)長(zhǎng)是他們學(xué)校的高嶺之花，那這位則不相上下，甚至更是好看。
教室里不少同學(xué)認(rèn)了出來(lái)，這是隔壁學(xué)院金融系的大神，在底下竊竊私語(yǔ)。
許教授楞了一下，心里嘀咕著，怎么這個(gè)小混球到這里來(lái)了？
他和郁家結(jié)交已久，自然而然的對(duì)這個(gè)小混蛋很是熟悉，沒(méi)少被對(duì)方坑過(guò)。