花向南開(kāi)，葉語(yǔ)為極。
這個(gè)世界，總是會(huì)有人在奮力追趕著那些不屬于自己的光明，當(dāng)然也會(huì)有人去浪費(fèi)這來(lái)之不易的年少光陰。
比如，這位坐在諾大教室里、酣睡如泥的男孩，他的身旁有著百名學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)著講臺(tái)上的老師講述著那屬于這個(gè)世界最為有趣的話(huà)題————星獸。
這里，是彼岸星的彼岸城，彼岸城的彼岸星球?qū)W院，彼岸星球?qū)W院的彼岸星獸研究與學(xué)術(shù)大樓。
這里，正在開(kāi)講著一堂權(quán)威教授兼高級(jí)教師講授的課程。
...
“...星獸的來(lái)源已經(jīng)無(wú)從追尋，任何元素都可以成為構(gòu)成星獸的前提條件，一滴水、一朵云，甚至是一棵草，都有可能在生命之水的融合下成為強(qiáng)大的星獸?！?p> “老師，一滴水怎么成為星獸??？”坐在講臺(tái)一位同學(xué)一邊認(rèn)真地做著筆記，一邊舉起了手道，
“水元素，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是生命之水。”站在講臺(tái)上的老師推了推自己那能厚到防彈的眼鏡道，“這是我們水神星系誕生一切物質(zhì)的根本，包括我們的飛船、懸浮汽車(chē)，都是以生命之水為本源動(dòng)力，而至純至凈的水元素便可以誕生擁有絕對(duì)純凈之力的星獸?！?p> “比如呢？”那名同學(xué)顯然是班上最為認(rèn)真學(xué)習(xí)的存在，他一邊鄙視地望了一眼身旁呼呼大睡的男孩，一邊接著追問(wèn)道，
“最簡(jiǎn)單的例子，就是守護(hù)水神之源南北極點(diǎn)的冰皇之子與水神之女，他們都是傳說(shuō)中的命運(yùn)神獸，擁有絕對(duì)純凈的冰元素與極致的水元素，他們身軀結(jié)構(gòu)與我們?nèi)祟?lèi)完全一樣，甚至可以聽(tīng)懂我們的彼岸語(yǔ)。”
“呼噠噠————呼噠噠——————”
一陣陣鼾聲從那名提問(wèn)的同學(xué)身邊傳來(lái)，站在講臺(tái)上的老師并沒(méi)有理會(huì)，只是皺了皺眉頭，接著開(kāi)口道，
“星獸的歷史要遠(yuǎn)比我們?nèi)祟?lèi)歷史長(zhǎng)，每一只星獸在誕生的那一刻，便會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)完全不具備的星辰之力，而這股力量能讓它們?cè)趲缀跞魏螄?yán)苛環(huán)境下生存，甚至，也因?yàn)槌霈F(xiàn)了守護(hù)獸與神獸?！?p> “...老師，請(qǐng)問(wèn)，守護(hù)獸出現(xiàn)的條件是什么？神獸出現(xiàn)的條件又是什么？”那名剛剛提問(wèn)完的同學(xué)就像是十萬(wàn)個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題，
“問(wèn)的好！”站在講臺(tái)上的老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭道，“守護(hù)獸是每一顆恒星、行星都會(huì)出現(xiàn)的強(qiáng)大所在，每一只星獸在成長(zhǎng)到一定的階段后，如果能夠完全適應(yīng)該星球的生存環(huán)境，并且擁有了足夠的靈智，以及對(duì)生命絕對(duì)的領(lǐng)悟，在這三種條件的完成情況下...”
“就會(huì)出現(xiàn)屬于星球的守護(hù)之力，繼而出現(xiàn)守護(hù)獸?！?p> “當(dāng)然，星球的守護(hù)者也是會(huì)變化的，該星球生靈種類(lèi)越多，守護(hù)者改朝換代的幾率就越高。就像是我們彼岸星，現(xiàn)在已知的守護(hù)者已經(jīng)有整整七代了；不過(guò)，在生存環(huán)境極為惡劣，例如赤辰星這樣的星球，守護(hù)者千年以來(lái)就沒(méi)有變化過(guò)?！?p> “那神獸呢？”十萬(wàn)個(gè)為什么同學(xué)接著問(wèn)道，
“呼噠噠————呼噠噠——————”
“我們一般所說(shuō)的神獸，是指體內(nèi)血脈等階已經(jīng)超出紅瑙階的存在，很多人在這里都會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，那就是守護(hù)獸一定就是神獸，其實(shí)不然...”
“呼噠噠————呼噠噠——————”
...
這名身著藍(lán)色西裝的教授實(shí)在被這響徹課堂許久的鼾聲弄得有點(diǎn)忍無(wú)可忍了，他抓起自己的黑板擦，反身便向著那個(gè)酣睡如泥的男孩扔了過(guò)去。
“...南極！你給我站起來(lái)！”
“砰——————————”
……
“哇嗚——————”
趴臥在課桌上的男孩猛地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一個(gè)黑板擦的“親密接觸”，哈喇子順著他張開(kāi)的小嘴流了一桌子，還順帶著吃了幾口的粉筆灰，
“哈哈哈哈哈哈——————”
周?chē)鷤鱽?lái)的哄堂大笑聲讓男孩忍不住擦了擦自己眼角的污濁，才意識(shí)到現(xiàn)在還在課堂上，
他乖乖地站起身來(lái)，還不等講臺(tái)上的老師開(kāi)口，便開(kāi)口道：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?p> “南極！你以為自己總成績(jī)年級(jí)第一，上星獸理論課就可以睡覺(jué)了嗎？！”站在講臺(tái)上的老師露出一副恨鐵不成鋼的樣子，攥緊了手中的粉筆道：“你可別忘了，你星獸理論考到現(xiàn)在還沒(méi)出全年級(jí)倒數(shù)前三的行列！”
被稱(chēng)為南極的少年迷茫地打量了一眼周?chē)瑢W(xué)眼神中那看怪胎般的神情，不禁撇了撇嘴道，
“星獸理論課占總成績(jī)不到百分之一的比重，就算考了滿(mǎn)分又能怎么樣？您有這點(diǎn)時(shí)間，還不如去跟教育局申請(qǐng)申請(qǐng)，讓他們把星獸理論課的比重分提高一些，我自然就會(huì)認(rèn)真上您的課?！?p> “不然，”南極看著站在講臺(tái)上的老師已經(jīng)快氣歪的臉，像是在挑釁一般地道，“您還不如…多讀書(shū)，多看報(bào)，少吃零食————多睡覺(jué)?！?p> “哈哈哈哈哈——————————”
班上同學(xué)傳來(lái)哄堂大笑的聲音不禁讓這位星獸理論課的年輕老師氣紅了臉，面對(duì)這沒(méi)有辦法辯駁的事實(shí)，他只能聲嘶力竭地怒吼道，
“肅靜！給我肅靜?。 ?p> “…南極！既然你這么喜歡當(dāng)懂王，你告訴大家，從水神之源到水神星系一十二顆行星，初代守護(hù)獸的全部名字！”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，南極不禁緊閉住雙眼，無(wú)數(shù)在剛才睡夢(mèng)之中所看到的東西從給他心底浮起，他幾乎是下意識(shí)地答道，
“水神…之女冰皇之子赤炎神凰炎魔光羽金尾鵟彼岸金龍地裂狻猊清云座雪妖修羅豎眼獸寂滅黑暗巨龍王冰火泰坦噬骨螳螂終焉之神。”
聽(tīng)著他如順口溜一般，沒(méi)有一絲停頓地講出這些屬于高年級(jí)星獸理論課，并且是在選修課才會(huì)學(xué)到的東西，
不僅是他周?chē)⌒λ耐瑢W(xué)，就連站在講臺(tái)上的老師都已經(jīng)傻眼了，同樣是瞪大了眼睛、張大了嘴巴，整個(gè)面部的五官都在訴說(shuō)自己的驚訝，
“你是怎么知道的…？”
南極點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭，搖頭晃腦的樣子跟喝醉了酒一樣，他有些得意地道，
“應(yīng)該是…應(yīng)該是在圖書(shū)館里的某本書(shū)里看到的吧？或者，是我剛才做夢(mèng)的時(shí)候看到，我記得我好像在跟冰皇之子一起打寂滅黑暗巨龍王...哎呀，我就說(shuō)了嘛，要想實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，還是要多讀書(shū)..”
“哈哈哈哈哈——————”
周?chē)耐瑢W(xué)們?cè)俅伪荒蠘O的話(huà)語(yǔ)戳中了笑點(diǎn)，有幾個(gè)人笑的前仰后合，有幾個(gè)人笑的嘴都合不起來(lái)了。
“出去！你愛(ài)去圖書(shū)館就去圖書(shū)館！你愛(ài)去青樓就去青樓！”這位年輕老師顯然是被逼急眼了，指著他的鼻子罵道：“我不想再管你這種素質(zhì)極低的學(xué)生！天才又怎么樣，連人不會(huì)做，像你這樣的學(xué)生，日后就算出了彼岸星，估計(jì)連御三家都別想拿到！廢材一個(gè)！”
一向以高傲自居的南極抬起頭、握緊了手中的飛船掛件，以藐視眾生口氣地道：“...你們這群人就給我看著，總有一天，我一定能將那些神獸與守護(hù)者星獸化為自己的伙伴；總有一天，我會(huì)帶領(lǐng)著我的伙伴，擊敗水神星系之間最強(qiáng)的神獸！”
“向你們證明，我，就是真正的天選之人！”
隨后，他頭也不回地走出了理論課教室的大門(mén)。
在他的想象之中，接下來(lái)應(yīng)該是老師氣急敗壞地維護(hù)課堂紀(jì)律，同學(xué)們都投以敬佩天才的目光，或是悄悄議論他帥氣的容貌與那如汪洋大海般的學(xué)識(shí)與智慧，
一想到這些，他嘴角揚(yáng)起的笑容就停不下來(lái)，就連跨出教室門(mén)的步伐都變得莊重了許多，
…
“哈哈哈...這人，是腦袋有點(diǎn)問(wèn)題吧？”
“...就是啊，還擊敗神獸？就他？”
“估計(jì)啊…是失戀了？要么，抽風(fēng)了？”
“不對(duì)不對(duì)，他怎么會(huì)有女朋友，應(yīng)該…應(yīng)該是得了青少年帕金斯綜合癥！”
“噗——————你是要笑死我嗎！！”
“哈哈哈哈哈哈——————”
…
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，是屬于這個(gè)世界的法則；而能感受到夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)輪廓的人，必將墜入時(shí)間與空間的混沌之中，
唯有心靈至純至凈之人，才能摘下彼岸落下的生命花瓣。
這里是彼岸星，一顆位于銀河系，隸屬于水神星系的第四序列行星。
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