最開(kāi)始的時(shí)候，一道強(qiáng)悍的氣息自講臺(tái)下方的學(xué)生之中射出，死死鎖定了自己，令崔陽(yáng)蘭覺(jué)得腦門(mén)發(fā)涼。
崔陽(yáng)蘭的身形稍稍停頓了一下，調(diào)動(dòng)自己全部的修為管理著自己的表情，這才繼續(xù)若無(wú)其事的站在講臺(tái)上給學(xué)生們授課。
不料，這道死死鎖定著自己的氣息還未撤下，教室里的三個(gè)學(xué)生又開(kāi)始與自己探討起《修行理論》一書(shū)中那些充滿爭(zhēng)議的內(nèi)容來(lái)……
最最令崔陽(yáng)蘭覺(jué)得尷尬的是，自己完全插不上嘴。
這三個(gè)學(xué)生所說(shuō)的許多理論，自己竟聞所未聞，可他們的爭(zhēng)論之時(shí)有理有據(jù)，又不時(shí)的提起許多自己只在教材上見(jiàn)過(guò)的那些大儒的名字，并不像是憑空捏造……
看著講臺(tái)下那些聽(tīng)得津津有味的同學(xué)，崔蘭陽(yáng)只得拼命的整理著自己的表情，對(duì)著三個(gè)仍在進(jìn)行學(xué)術(shù)論戰(zhàn)的學(xué)生作出一副欣賞的神情。
但，這只是權(quán)宜之計(jì)。
三個(gè)學(xué)生爭(zhēng)論到了最后，總要自己這個(gè)老師作出總結(jié)。
到那時(shí)，恐怕自己只能站在講臺(tái)上，誠(chéng)懇的對(duì)學(xué)生們說(shuō)一聲，對(duì)于三位同學(xué)提出的論點(diǎn)，老師如今也不能給出大家最正確的答案，等老師把這件事研究明白后，一定會(huì)第一時(shí)間告訴大家。
雖然作為一名老師，承認(rèn)自己暫時(shí)沒(méi)辦法解決學(xué)生提出的疑問(wèn)并沒(méi)有什么錯(cuò)。
但開(kāi)學(xué)第一天便遇到了這樣的事，崔陽(yáng)蘭還是覺(jué)得很丟臉。
最關(guān)鍵的是，自己連學(xué)生提出的疑問(wèn)都沒(méi)太聽(tīng)懂！
正當(dāng)崔陽(yáng)蘭心如死灰，準(zhǔn)備誠(chéng)懇的與同學(xué)們攤牌時(shí)，班里一個(gè)小姑娘的聲音打斷了三個(gè)學(xué)生的爭(zhēng)論。
緊接著，一直死死鎖定著自己的氣息也消失無(wú)蹤，取而代之的，是一位口吐鮮血，已經(jīng)暈倒在自己座位上的男同學(xué)。
崔陽(yáng)蘭當(dāng)時(shí)嚇了一跳，也沒(méi)多想，簡(jiǎn)單囑咐了班里的學(xué)生們一聲，便抱著這位同學(xué)快速來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。
校醫(yī)給這位同學(xué)做了檢查后，又喂他吃了兩枚丹藥，便讓崔陽(yáng)蘭將他抱到了醫(yī)務(wù)室的病床上。
據(jù)校醫(yī)所說(shuō)，這位同學(xué)只是身體透支，睡上一覺(jué)就會(huì)恢復(fù)過(guò)來(lái)。
畢竟這位同學(xué)吐了一大口鮮血，崔陽(yáng)蘭有些不放心，便坐在了病床旁守著。
見(jiàn)袁永壽的面上漸漸多了些血色，崔陽(yáng)蘭終于放下心來(lái)，暗松了一口氣的同時(shí)，忽然意識(shí)到這位突然吐血暈倒的同學(xué)竟幫自己擺脫了之前在教室中的尷尬場(chǎng)面。
便是那道死死鎖定著自己的氣息，也因?yàn)檫@位同學(xué)的暈倒而撤去了。
想到此處，崔陽(yáng)蘭看著躺在病床上的袁永壽，愈發(fā)覺(jué)得順眼。
這么好的一個(gè)孩子，也不知身上到底發(fā)生了什么事，居然會(huì)在課堂上透支了自己的身體。
會(huì)不會(huì)是被班里的同學(xué)給欺負(fù)了？
崔陽(yáng)蘭再次擔(dān)心起來(lái)。
……
崔老師抱著袁永壽去醫(yī)務(wù)室后，十九班瞬間亂了起來(lái)。
普通同學(xué)們都在討論袁永壽突然吐血暈倒的原因。
有的同學(xué)懷疑他生了某種嚴(yán)重的病，有的同學(xué)認(rèn)為他是偷偷在課堂上修行，不慎走火入魔，還有的同學(xué)懷疑他經(jīng)常不好好吃飯，吐血是因?yàn)槲赋鲅?p> 同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，不少同學(xué)還商量著晚上放學(xué)后一起去探病。
一眾世家子弟則很遺憾。
楚時(shí)、鐘儀與石樓三人尤為遺憾，明明很快就要拿到本堂課的MVP，不想那袁永壽突然暈倒了。
如今老師都走了，大家自然也沒(méi)辦法再向老仙王展示自己的認(rèn)真聽(tīng)講了。
袁永壽神識(shí)外散，集中在了老師身上一事，班里的不少世家子弟是察覺(jué)了的。
之所以沒(méi)人跟袁永壽學(xué)，一部分人是因?yàn)樯砩蠜](méi)帶滋養(yǎng)神魂的丹藥，同時(shí)不擅此道，擔(dān)心沒(méi)辦法比袁永壽撐得久。
一些有信心在這方面勝過(guò)袁永壽的，卻也因?yàn)楦髯詫?duì)認(rèn)真聽(tīng)講理解的不同，并沒(méi)有使用這招。
此外，這節(jié)修行理論課長(zhǎng)達(dá)90分鐘，一眾世家子弟可以確信，不論是自己還是袁永壽，若沒(méi)有法寶或靈丹的加持，想要整節(jié)課都保持這種高強(qiáng)度的神識(shí)外散狀態(tài)，絕無(wú)可能！
可令眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，袁永壽竟然如此心機(jī)，雖然身體已經(jīng)到達(dá)了極限，可他卻選擇了堅(jiān)持不收回神識(shí)，直至自己暈死過(guò)去！
如此一來(lái)，堪稱一箭三雕。
若他袁永壽真的靠著硬撐做成了這件不可能完成的事情，那么他必然會(huì)力壓全場(chǎng)，成為班里最認(rèn)真聽(tīng)課的那個(gè)人。
若他袁永壽完不成這件事，便干脆耗盡最后一絲力量暈死過(guò)去，如此，也能在老仙王眼中留下個(gè)敢于拼搏的好印象。
此外，暈死過(guò)去的袁永壽必然會(huì)引起崔老師的關(guān)注，崔老師也必然會(huì)在第一時(shí)間送他去醫(yī)務(wù)室療傷，如此一來(lái)，這節(jié)修行理論課便被徹底打斷了。
課都沒(méi)上完，自然也不再有全場(chǎng)最認(rèn)真聽(tīng)課的那個(gè)人。
袁永壽這一招直接斬?cái)嗔怂腥说穆罚?p> 他自己拿不到MVP，便干脆砸了這個(gè)場(chǎng)子，讓所有人都跟著拿不到！
一眾世家子弟對(duì)袁永壽恨得牙癢，對(duì)于班里同學(xué)一起探望袁永壽的提議，自然是愛(ài)答不理。
當(dāng)然，這其中也有例外。
蘇梓昕就對(duì)探望袁永壽一事表現(xiàn)的很積極。
蘇梓昕修為低，并不知道袁永壽暈倒的原因是他自己的騷操作。
蘇梓昕只是單純的覺(jué)得，大家都是同班同學(xué)，袁永壽突然吐血暈倒了，自己還是應(yīng)該去探望一下的。
明絲是自己在班里交到的第一個(gè)朋友，去探望袁永壽一事，自然要叫上明絲一起。
明絲此時(shí)還在一臉認(rèn)真的整理著課堂筆記。
自小，明絲就明白很多道理。
做戲，要做全套。
不到最后一刻，不可輕言放棄。
此時(shí)班級(jí)已經(jīng)亂成一團(tuán)，一眾世家子弟也都一臉郁悶，無(wú)心表現(xiàn)，這恰恰是自己的機(jī)會(huì)。
只要老仙王稍稍留意一下班里，就會(huì)看到在一片混亂中認(rèn)真的整理著筆記，鶴立雞群、出淤泥而不染的自己。
可誰(shuí)能想到，蘇梓昕那個(gè)蠢貨竟然會(huì)在這個(gè)時(shí)候找自己商量一起去探望袁永壽的事情！
明絲恨不得一腳將蘇梓昕踹飛，讓她不要打擾自己成為全場(chǎng)MVP的大計(jì)，可明絲還是強(qiáng)行忍住了。
若自己表示不愿去看袁永壽，必然會(huì)被扣上一個(gè)冷漠無(wú)情，不關(guān)愛(ài)同學(xué)的帽子。
如此，不但會(huì)敗壞自己在班里普通同學(xué)面前的形象，還會(huì)令老仙王不喜。
可那袁永壽的暈倒分明是他自己作的，還借此毀掉了整場(chǎng)比試，一干世家子弟此時(shí)心底必定都在罵他，自己跟著蘇梓昕去探望袁永壽，豈不是顯得跟她一樣蠢？
心中略一思索，明絲便有了主意。
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