深度學習與靜地的由來

　　星彤在月光下佇立了許久，她似乎在思念誰，那是她的母親，曾經(jīng)母親對她是那樣地溫柔，她傾注了所有愛意給懷抱里的孩子，然而無奈的是母親身體不好，早早去逝了。

　　下凡學藝也是星彤早有的打算，父親是一位脾氣暴躁又怪誕的人。

　　他自私地害怕失去女兒便不允許她離開一步。

　　這天星彤才從房里走出來，她看到眼前青青草坪上來了四個人，畢竟這里放著她所有關于圣帝谷的回憶，那四人是誰，三個男孩，一位女孩。

　　他們顯得青春活力，能闖入靜地不是一件容易的事。她這才想起來當初被父親帶回時，她是怎樣搭建了這樣一個世界……

　　那一天的學習內容是線上學習，內容來自“大學慕課——仙俠系統(tǒng)高等職業(yè)技術?？茖W校”。

　　星彤記得所有學生看到這樣的屏幕都怯怯地笑出了聲，但是一看出品方為“五道口”，又默默地閉上了嘴。

　　星彤正想著原來現(xiàn)在修仙故事也這么真實了呢？

　　那天要學習的是，仙俠智能系統(tǒng)的深度學習問題。

　　當時她想著：原來現(xiàn)在的仙俠也得用代碼來控制了。

　　編程技術的高低也決定了他們在仙俠世界里能力的高下。這門課程很難，難倒了不少同學，深度學習的內容有什么呢？

　　用機器語言預測對方武器出招的內容，即是說將自己的武器中寫入程序，利用人工智能來進行戰(zhàn)斗，讀取對方武器程序，判斷它所處于的等級階段等信息。

　　當自身武器的智能程度越高時，能精準預測對方招數(shù)時也越多。同時還能夠對比武器數(shù)據(jù)庫，進行比對時，找出它的信息及弱點。使武器更加像是由人操控般地自動思考，自動做出判斷。

　　這對于仙俠體系里，更新武器的研發(fā)是更加進階的知識，也由此創(chuàng)造出更為豐富的仙俠世界，和千變萬化的智能法器。

　　編程課程很難，同學們用手中的虛擬鍵盤粘貼復制著老師提供的程序模板，再按具體的情況修改著其中的參數(shù)。

　　大部分同學都是這樣做的，然而只有馬可，他在自己敲代碼，星彤視力很好，她看到那個程序不僅僅有老師說的內容，還必須將老師講的知識融會貫通才能做出。

　　只見馬可所編輯的內容，不僅完全變成了一份獨特的智能武器，他還順手做了一個全新的場景，用于存放這武器，并且模擬出武器的練習場景。

　　人們可以在場景中自由使用各自的武器進行訓練。

　　在星彤看來，他是當之無愧的優(yōu)秀學生，她對馬可的崇拜又多了幾分。

　　此時，星彤看著在靜地小亭子里坐著的幾人，她們正在喝茶談天，看著青青草坪上放著的故事。心下想著不知道這又是過了多少年，不知在圣帝谷的馬可怎樣了。

　　星彤于外界的法力全被封住了，她根本不能逃離，哪怕是讓神識去看看外界都不可以，能陪她的，只有這片回憶的草坪。

　　這也不過是用那時學的技藝搭建起來的罷了，而那些影像都是虛擬只不過每一個發(fā)生的故事和場景都是真實的而已。

　　四人的出現(xiàn)讓星彤心里多了一分希望，似乎一切出現(xiàn)了轉機。星彤讀取了幾人的記憶。

　　果然是他！星彤心下明白，在得知了幾人的來意后，她內心是雀躍的。

　　然而她趕緊施法，讓幾人隱去了身形。從天界這頭便看不到靜地有人了。

　　正在這時，一位丫鬟走入庭院，她端著些點心，笑顏燦燦，開口道：“小姐，天氣乍暖還寒，神君囑咐讓你多添些衣裳。”

　　星彤看著翠銅手里端著的，正是她小時候愛吃的那些果糕。

　　天界寂寥，她又長期被關于庭院，除了能守著回憶，什么也做不了，這與世隔絕也有幾百年了吧！

　　馬可在圣帝谷想要聯(lián)系幾位久未上課的孩子，只可惜，聯(lián)系不上，他也明白他們四人只是去了歷練與探索關卡。

　　之前馬可還能通過感應聯(lián)系上他們，然而現(xiàn)在，一切聯(lián)系都消失了。

　　莫非是，已經(jīng)進入了靜地？馬可心下想著。

　　然而這于外界，也不過是傳聞，有人聽聞那靜地之中，蘊藏著世間奧秘與瑰寶，但去探尋之人往往有去無回，這倒是增添了幾絲不安。

　　但馬可最后感應到他們的訊息是在龍殿，幾人應該是很順利，馬可的眉間略過一絲擔憂，但又很快平復。

　　那堂課后來是怎樣的呢？學了編程，這是最為不神奇的一課，因為它完全由一種名叫數(shù)學的科學來運行，是一些個函數(shù)。

　　但它卻具有法術所不具備的精準，不僅能與幻術相連，自由幻化出空間，還能提高武器與法器的精準度，智能化。

　　天下武功唯快不破，它更能極大程度地提高法器與技能的施展速度。

　　在極速、精準打擊與變化多端中，不斷優(yōu)化其智能性，運用得當便會使武力值不斷隨個人能力增長而進化，甚至對于讀心術一類亦有頗多作用。

　　那一次的課程后，星彤記得吃過晚飯，白水仙來找她，因為確實沒學明白，便想讓星彤約上一、兩位已經(jīng)懂得的同學，一起小聚討論。

　　星彤一下子想起來課堂上看到馬可搭建的那個獨具特色的武器訓練場，便第一時間找到了他，清與馬可是同桌，便也來了，水仙雖然身嬌纖柔，但也聰明得很，不多一會兒，便也明白了大概。

　　四人又更新改進了各自的法器，在星彤向馬可請教后，她也學會了如何搭建空間。

　　于是四人又在新的時空里打斗了一番，因為是虛擬的，也不存在傷亡，只是測試武力殺傷力與法器的性能。

　　自那時，星彤便學會了搭建空間之術，用機器語言的深度學習技術，她搭建的空間越來越牢固。而這就是靜地的由來。

　　夜幕下的星空，這個世界依然有星星，她看著頭頂?shù)囊惠啙M月，卻心內不知道何時能與朋友一起，她嘆道：母親啊，若你未曾離開，我的父君是否會快樂一些，也放心我遠離去尋夢？

　　有時候害怕失去，便會失去更多吧……

　　馬可你可好？