第15章 嘴硬不好
就在這個(gè)時(shí)候，派出所的反饋電話來(lái)了。
警察的語(yǔ)氣很嚴(yán)厲，具體的意思很簡(jiǎn)單，就是他們?nèi)W(xué)校取證調(diào)查了，通過(guò)觀看監(jiān)控錄像，還有走訪調(diào)查，老師的行為符合規(guī)范，合情合理，不存在貽誤病情的情況。反倒是家長(zhǎng)一直跟老師沒完沒了，警察對(duì)白文慧就是一頓批評(píng)教育。
如果是其他的轄區(qū)派出所，警察也會(huì)對(duì)謊報(bào)案情的人批評(píng)教育，但是肯定沒有閃耀小學(xué)的警員教育的到位。畢竟林子大了什么鳥都有，閃耀小學(xué)的麻煩事不少，轄區(qū)派出所也是見多識(shí)廣，長(zhǎng)跟老師打交道，說(shuō)出來(lái)的話自然是一套又一套。
白文慧被批評(píng)教育了一通，心里的火早就沒了。掛了電話，臉上火燒火燎的燙，這跟老師的梁子可是結(jié)大了。
不但跟老師放狠話，還報(bào)警了，往大了說(shuō)，青辰上法院告她損毀名譽(yù)都是有可能的，畢竟人證有保安和路過(guò)行人，物證有監(jiān)控錄像。
有沒有觸犯《刑法》白文慧不知道，用腳趾頭都能想到這給青辰造成了多么不好的影響。
警察上門啊，任誰(shuí)被人報(bào)了假警，心理都不會(huì)舒服。
一時(shí)間，白文慧手足無(wú)措，不知道該怎么處理。
青辰放下電話，心里也是氣憤難平，冷著臉把做衛(wèi)生的學(xué)生送下樓。
整個(gè)過(guò)程這幾個(gè)做衛(wèi)生的孩子全程收看，就發(fā)現(xiàn)原本冷著臉的青辰直接和可怕畫上等號(hào)。等跟家長(zhǎng)匯合之后，就開始嘰嘰喳喳和家長(zhǎng)說(shuō)這件事。
家長(zhǎng)們有的聽明白了，有的聽的云里霧里，有關(guān)心或者有喜歡多管閑事的，趕緊就在家長(zhǎng)群里或者私信問(wèn)李碩媽媽怎么回事。
除了班級(jí)群以外，家長(zhǎng)們還有一個(gè)家長(zhǎng)群，甚至有些熟悉的家長(zhǎng)自己建了一個(gè)家長(zhǎng)群，形成一個(gè)小團(tuán)體，就是為了避開老師，家長(zhǎng)們自己交流。甚至有手機(jī)的學(xué)生之間也有自己的群，估計(jì)平常都是聊閑天或者問(wèn)作業(yè)的。
白文慧正上班，手機(jī)信息就沒斷過(guò)，她是越不想去想今天的事，越有人問(wèn)。她是很想說(shuō)青辰壞話，可又想起來(lái)警察的批評(píng)教育，萬(wàn)一青辰去法院告她，她也不占理。
一開始還嘴硬什么都不說(shuō)，熟悉的家長(zhǎng)問(wèn)起來(lái)還說(shuō)都是青辰的錯(cuò)。
可是問(wèn)的人多了，有些家長(zhǎng)也是懂法律的，又從孩子嘴里聽說(shuō)了很多情況，在家長(zhǎng)群里慢慢就把事情的原委給分析出來(lái)了。
無(wú)奈，白文慧最后只能實(shí)話實(shí)說(shuō)。
有些對(duì)青辰充滿希望的家長(zhǎng)就在家長(zhǎng)群里給青辰說(shuō)好話了。
“青老師是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的?！?p> “對(duì)，我朋友家的孩子前幾年的班主任就是青老師，孩子特喜歡青老師?！?p> “對(duì)，我鄰居的孩子也是，說(shuō)孩子在青老師手下就讓我放心吧?！?p> “家長(zhǎng)們，咱們得支持老師工作?！?p> ……
李碩媽媽翻了個(gè)白眼，越看心理越愧疚，猶豫著要不要給老師打個(gè)電話道歉。
這些青辰不知道，全體教師會(huì)內(nèi)容很多，各個(gè)處室輪番上陣，足足開了兩個(gè)小時(shí)，坐在那感覺屁股都不是自己的了。
好不容易回了辦公室，這才喝上今天的第一口水。
每個(gè)星期，也就這個(gè)時(shí)候，老師們能自己安排自己的事做。
只有周二的下午學(xué)生不在學(xué)校，學(xué)校也沒有其他的事安排，老師們才能透上那么一口氣，舒緩一下緊張的神經(jīng)，安安靜靜地做點(diǎn)事。
不過(guò)，大多數(shù)都是低頭奮筆疾書，不是寫教案，就是填表格，唉，老師們也納悶，怎么那么多填不完的表格。
下班時(shí)間來(lái)得很快，老師們總是希望這個(gè)時(shí)間來(lái)的再晚點(diǎn)，再晚那么一會(huì)兒，這課時(shí)教案就寫完了，再晚那么一點(diǎn)，這張表就填完了……
忙忙碌碌一整天，實(shí)際上大多數(shù)班主任一點(diǎn)成就感都沒有，因?yàn)樗麄兓旧隙疾辉敢饣貞涍@一天都干了什么。
羅馬不是一天建成的，故宮也不是一天蓋好的，學(xué)生更不是一下子就能學(xué)會(huì)所有知識(shí)的，更不可能瞬間懂得那么多道理的。
所以，老師們干脆就不想了，收拾東西，回家。
青辰匆匆忙忙趕到幼兒園，一看青甜就是最后一個(gè)，這個(gè)時(shí)候正抱著書包眼巴巴地看著幼兒園門口。
一看到青辰，小臉上瞬間如綻放的花蕾，撲進(jìn)了青辰的懷里。
“哎呀我又來(lái)晚了，麻煩您啦老師?！?p> 青甜的班主任也是習(xí)慣了，也沒說(shuō)什么，畢竟她的孩子準(zhǔn)備上小學(xué)了，學(xué)區(qū)片就是閃耀小學(xué)，無(wú)論是不是青老師教，到時(shí)候憑著自己教過(guò)青甜的情分，也能讓青老師給照應(yīng)一下。
這就是人情社會(huì)，只要不犯法不違反公德，有一點(diǎn)情分在，互相幫幫忙，大家都是樂意的。
青甜一蹦一跳地走著，跟青辰匯報(bào)幼兒園里發(fā)生的事。
無(wú)非就是誰(shuí)和誰(shuí)搶玩具，誰(shuí)上課被老師表?yè)P(yáng)了之類的事。青辰還是當(dāng)好自己捧哏的角色，聽著青甜的叨叨叨，時(shí)不時(shí)嗯一聲，時(shí)不時(shí)哦一句。
晚上，青甜睡著以后，青辰正在研究掙外快的辦法，家教是不能做滴，只能干點(diǎn)法律政策允許的了。
云凝今天回來(lái)的早，一進(jìn)門就癱在沙發(fā)上。
青辰趕緊送上白開水，道：“今天很累呀，歇會(huì)兒洗個(gè)澡早點(diǎn)睡吧?！?p> 云凝呆呆地盯著電視，開口：“我今天跟主管說(shuō)了。”
“說(shuō)什么了？”
“重新給我調(diào)整工作時(shí)間，七點(diǎn)以后的課我都不上?！?p> 云凝也是糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間了，她還做好跳槽的準(zhǔn)備，正好她在的教育機(jī)構(gòu)缺語(yǔ)文老師，于是她趁機(jī)要求調(diào)整時(shí)間。先是抱怨家里給的壓力太大，接著就說(shuō)孩子太小。
教育機(jī)構(gòu)的主管最近也是焦頭爛額，老師真的不夠用啊。
這種地方，老師的流動(dòng)性還是比較大的，能堅(jiān)持做好幾年的很少，能做的出名的就更少了。
這些主管其實(shí)都是從老師身上抽成的，有老師，他們就有收入，老師越多，帶的學(xué)生越多，他們的收入也就越多。為了自己的錢包，這些主管也是費(fèi)盡了心思。