第26章 我歡喜你的歡喜

　　接下來(lái)青辰就開(kāi)始介紹他醞釀許久的積分制度了。

　　全班每一顆星最初都是黑級(jí)，也就是零分，根據(jù)分值不同，分為黑、紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅八個(gè)等級(jí)，只要有人等級(jí)達(dá)到要求，就會(huì)直接在班旗上更改代表他那顆星星的顏色。

　　最后，青辰推出了以十字星為底，以球形紅玉、橢圓形琥珀、長(zhǎng)墊形黃玉、方墊形翠玉、圓形青玉、八角形鈷尖晶、六邊形紫晶為鑲嵌的班徽。

　　十字星代表著全班所有同學(xué)的星，不同顏色的寶石代表著不同的等級(jí)，也代表著同學(xué)們不停地進(jìn)步。

　　成品青辰自然不可能用真正的寶石了，他也沒(méi)那么多錢(qián)，目前無(wú)論是班旗，還是班徽，都是電子版，大家也就是看著新鮮。想要真正的實(shí)物，青辰搜過(guò)了，就算是定制假的，也得不少錢(qián)。

　　現(xiàn)在學(xué)校也不允許收班費(fèi)，所以這些就只能看看，過(guò)過(guò)眼癮了。

　　即使是這樣，學(xué)生們也已經(jīng)非常興奮了。

　　即將下課的時(shí)候，青辰把積分制度的細(xì)則貼在了班規(guī)的旁邊。

　　也就是說(shuō)，積分的多少，跟班規(guī)有很大關(guān)系。

　　一下課，已經(jīng)忍耐不住的學(xué)生紛紛湊到一起開(kāi)始研究怎么升級(jí)打怪，額，應(yīng)該是積攢積分換星級(jí)，更有好幾個(gè)開(kāi)始研究積分細(xì)則。

　　青辰只是呵呵笑著，有目的的學(xué)習(xí)和生活，就是有意義的。

　　等到一放學(xué)，這群孩子就跟家長(zhǎng)匯報(bào)青辰的新舉措去了，只有楊建周還沒(méi)走。

　　“你爸還沒(méi)來(lái)接你嗎？”

　　“他來(lái)了，我就是有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)老師?！?p>　　“問(wèn)吧?！?p>　　楊建周抿抿嘴，道：“我看您的積分細(xì)則里沒(méi)說(shuō)遲到的事?！?p>　　青辰挑挑眉，問(wèn)：“嗯，你是想提醒我加上嗎？”

　　楊建周撓撓頭，拉了拉青辰的胳膊，示意青辰低一點(diǎn)，他想說(shuō)悄悄話。

　　青辰笑了起來(lái)，直接蹲下來(lái)。

　　楊建周偷瞄著周?chē)?，貼近青辰的耳朵，說(shuō)：“我爸說(shuō)他準(zhǔn)備換個(gè)工作，白天上班的那種?！?p>　　青辰大喜過(guò)望，一把抓住楊建周的胳膊，嘴角都快裂到耳朵根了，問(wèn)：“真的？”

　　楊建周點(diǎn)著頭，很認(rèn)真地說(shuō)：“真的?！?p>　　“哎呀，那可就太好了。”青辰也沒(méi)想到，楊默真的在思考孩子的心理問(wèn)題，原本他還想再打一個(gè)電話的，哪知道楊建周就直接給了他一個(gè)驚喜。

　　遲到這件事一直是楊建周的一塊心病，他也不敢跟楊默說(shuō)，也不敢跟老師講，一直都是自己默默承受。當(dāng)楊默說(shuō)想換工作的時(shí)候，楊建周差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。

　　現(xiàn)在他看到青辰也這么高興，能跟他一起分享這份喜悅，他發(fā)自內(nèi)心地笑了。

　　這顯然是一個(gè)好消息，就連下班的時(shí)候，青辰的腳步都?xì)g快了不少。

　　“爸爸，你今天怎么這么高興呀？”青甜一臉天真地問(wèn)。

　　青辰嘿嘿一笑，說(shuō)：“今天爸爸班里有一個(gè)哥哥家里有讓人高興的事，所以我也很高興?！?p>　　“哦，這樣啊，我跟你說(shuō)，我們幼兒園里有個(gè)小朋友……”

　　老師的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，往往只要他們的學(xué)生身上發(fā)生好事，他們就會(huì)非常的高興，即使這件事跟他們一根毛線的關(guān)系都沒(méi)有，他們也會(huì)真心為學(xué)生感到高興的。

　　9月3日，第二周周二，多云。

　　一周里青辰有四天的第一節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，周二不例外。

　　上課之前，七點(diǎn)五十，所有學(xué)生都已經(jīng)坐在座位上，除了楊建周以外，剛到的和做衛(wèi)生回來(lái)的學(xué)生開(kāi)始交作業(yè)，其他沒(méi)什么事的同學(xué)還在練字。

　　青辰拍拍手，示意大家停下，他有話說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的相處，學(xué)生似乎也習(xí)慣了，一看青辰拍手，就知道青辰要交代事了。

　　“昨天讓你們回家問(wèn)家長(zhǎng)都是怎么掙錢(qián)養(yǎng)家的，問(wèn)了嗎？”

　　“問(wèn)了?！眴?wèn)了的大聲回答，沒(méi)問(wèn)的直搖頭。

　　“有愿意分享一下的嗎？”

　　項(xiàng)雯雯第一個(gè)舉手。

　　“我爸爸和媽媽年輕的時(shí)候在工廠上班，后來(lái)自己出來(lái)做生意，忙的時(shí)候連飯都吃不上，我還記得我小時(shí)候，有一次我爸爸談生意跟人家喝酒，直接喝醉了就去醫(yī)院了，到現(xiàn)在我爸爸還經(jīng)常胃疼。”

　　又有三個(gè)孩子分享了父母的奮斗史，青辰借著這個(gè)機(jī)會(huì)就開(kāi)始思想教育。

　　“你們看，家長(zhǎng)給了你們最好的生活，那是他們拼命換來(lái)的。你怎么回報(bào)他們？讓你吃飯你不吃？讓你看書(shū)你不看？都不是，你們應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，不讓父母為你操心，這才是你應(yīng)該做的?！?p>　　唉，從參不參加一個(gè)喜事，扯到父母掙錢(qián)養(yǎng)家，再扯到要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)孝順父母，青辰也算是夠能扯的了。

　　今天數(shù)學(xué)課講的是萬(wàn)以內(nèi)的加減法，說(shuō)白了就是幾百幾十加減幾百幾十。

　　這節(jié)課以幾十幾加減幾十幾做導(dǎo)入，先來(lái)上兩加兩減四道題做熱身，然后出示書(shū)上的例題。

　　世博園里的一個(gè)紀(jì)念品商店，上午賣(mài)出380個(gè)“海寶”，下午賣(mài)出550個(gè)“海寶”。

　　學(xué)生一看，一個(gè)380，一個(gè)550，剛才熱身的題里面一加一減兩道題正好是38和55，這就太簡(jiǎn)單了。

　　按照青辰的要求，很快就寫(xiě)好了豎式。

　　青辰在巡視的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)，一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有。

　　不得不感嘆一下，編書(shū)的就是厲害，例題不但給了標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)法，而且還做了提示，從兩位數(shù)加減法直接給了提示，學(xué)生一下子就明白了，老師只要稍微引導(dǎo)，今天的教學(xué)內(nèi)容就解決了。

　　接下來(lái)就是變著花樣做練習(xí)了，不斷鞏固豎式的熟練度。

　　這種計(jì)算課是非?？菰锏模怂氵€是算，寫(xiě)著寫(xiě)著，學(xué)生就會(huì)因?yàn)樽哉J(rèn)為掌握了計(jì)算技巧而膩味了。

　　為了增加趣味性，青辰采取了比賽的方式，以組為單位，獲勝的還有積分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這下可就點(diǎn)燃了全班學(xué)生的積極性，那絕對(duì)是每道題都百分之百投入地練習(xí)。

　　這種小比賽是絕對(duì)不能給較大區(qū)別獎(jiǎng)勵(lì)的，比如第一名的給十分，第二名給五分，第三名不給分。這樣就會(huì)讓學(xué)生就認(rèn)識(shí)第一名，不得第一名心里不舒服，尤其是第三名，忙活半天，什么都沒(méi)得到。