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傳道受業(yè)解惑

第44章 國(guó)旗

傳道受業(yè)解惑 百分之二十九 2037 2020-11-16 08:35:00

  不懂學(xué)習(xí)的學(xué)生,你就是把名師請(qǐng)來(lái)講,該不會(huì)的,他肯定還是不會(huì)。

  同樣是在座的四十二個(gè)孩子,青辰很明顯就發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生始終聚精會(huì)神地聽(tīng)講,有的卻時(shí)不時(shí)地總在走神。

  這,就是成績(jī)參差的原因之一。

  下課之后,青辰終于可以休息幾分鐘,上個(gè)廁所喝口水就能用掉五分鐘,剩下的五分鐘直接開(kāi)始判作業(yè)。

  只是還沒(méi)判兩份,好幾張表格就拍在了青辰的桌子上。

  “這幾張是教研的記錄表,這幾張是講評(píng)的記錄表,自己收好了?!蓖鹾獍驯砀褚粋€(gè)班主任桌子上放一打,邊放邊解釋?zhuān)斑@一堆是補(bǔ)訂校服的。這一堆是中午訂餐交費(fèi)的通知單。校服本周三補(bǔ)訂結(jié)束,行了,發(fā)完了。今天下午上隊(duì)會(huì),主題在群里,自己看。”

  青辰嘆了口氣,又是一堆表,自己那厚厚的檔案就是這么來(lái)的。

  第二節(jié)課一整節(jié)課,青辰都是在判作業(yè)中度過(guò)的,這作業(yè),說(shuō)起來(lái),他是真的想一本一本地撕個(gè)粉碎。

  周一的作業(yè)最難判,因?yàn)橹苣┝?,學(xué)生腦子里光想著玩,作業(yè)好歹應(yīng)付寫(xiě)完就完事了,根本不夠認(rèn)真。

  青辰是真的惱,明明看著挺聰明一孩子,交上來(lái)的作業(yè)寫(xiě)得還不如一個(gè)差生。還有的看上去白白凈凈一姑娘,寫(xiě)的字絕對(duì)可以用慘不忍睹來(lái)形容。

  終于判出來(lái)一份全對(duì)的,青辰老懷大慰,心想還是有好人的。

  合上本子打算看看是誰(shuí)的作業(yè),青辰跟學(xué)生也就剛認(rèn)識(shí)兩周,還沒(méi)有達(dá)到見(jiàn)字認(rèn)人的熟練度。

  這一看,青辰就更不淡定了。

  杜洪良,班里最笨最懶的學(xué)生。

  這孩子一上課就困,一動(dòng)腦子就累,家長(zhǎng)什么都懂,就是什么都不管,孩子往補(bǔ)習(xí)班一扔,就一句話“孩子我沒(méi)時(shí)間管,老師你多費(fèi)心?!?p>  青辰打聽(tīng)過(guò),這個(gè)杜洪良在補(bǔ)習(xí)班界也是出了名的,補(bǔ)習(xí)班老師求著他寫(xiě)作業(yè),甚至把答案直接告訴他,他都一個(gè)字不寫(xiě)。

  他的家長(zhǎng)是什么都懂,老師找他家長(zhǎng)談話的時(shí)候,態(tài)度非常好,絕對(duì)是非常配合的那種,可是一扭臉,他家長(zhǎng)就直接找補(bǔ)習(xí)班的老師,對(duì)補(bǔ)習(xí)班的老師一通埋怨,把從老師那聽(tīng)來(lái)的一股腦全都給補(bǔ)習(xí)班老師了。

  補(bǔ)習(xí)班老師是為了掙錢(qián)的,對(duì)他家長(zhǎng)那是低三下四,也不敢說(shuō)什么。畢竟這么豪氣的一家長(zhǎng),他們也不敢輕易得罪。

  所以,杜洪良交上來(lái)的作業(yè),必然是百分之百的全對(duì)。

  青辰認(rèn)命了,把最后一本判完,一副生無(wú)可戀的樣子,腦袋使勁往后仰,伸展著有些僵硬的肩膀。

  “唉,一抬頭就要下課了,就不能多點(diǎn)時(shí)間讓我多休息一下嗎?”

  心里吐槽了一句,青辰趕緊起身往廁所走,趕緊解決一下新陳代謝,待會(huì)還要升旗,看外面還在下著淅淅瀝瀝的雨,估計(jì)升旗儀式是要在室內(nèi)舉行了。

  室內(nèi)升旗的時(shí)間要短很多,少了學(xué)生走出教學(xué)樓和出旗的過(guò)程。

  但這個(gè)過(guò)程也不好受,因?yàn)榘嘀魅我蛯W(xué)生一起站在教室里,而且班主任還要盯著學(xué)生們別亂動(dòng)。

  教室就是學(xué)生的主場(chǎng),他們對(duì)自己對(duì)主場(chǎng)熟的不能再熟,很多學(xué)生根本不懂升旗儀式對(duì)重要性。

  國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)象征,中國(guó)的國(guó)旗是代表著一個(gè)國(guó)家的誕生,是56個(gè)民族的結(jié)合精神,所有的國(guó)民都要明白國(guó)旗就是中國(guó)的集體民族精神,然而升旗儀式的目的就是為了讓人民記住中國(guó)從建國(guó)以來(lái)的所有事情,作為一種提示的作用,不忘國(guó)愛(ài)國(guó),要對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn),是對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)重要過(guò)程。但是很多老師和家長(zhǎng)很多時(shí)候都說(shuō)不清這個(gè)原因,他們都是機(jī)械對(duì)參加升旗儀式,卻說(shuō)不清升旗儀式的重要性。

  在升旗時(shí),無(wú)論手頭上有什么事情,都要對(duì)國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

  然而生活中,很多家長(zhǎng)都缺乏對(duì)國(guó)旗對(duì)敬重,及時(shí)趕上了升旗儀式,也都是該做什么做什么,根本不當(dāng)回事。

  試問(wèn),你對(duì)國(guó)旗都這樣漠視,對(duì)你的國(guó)家又會(huì)有多少感情?

  在戰(zhàn)場(chǎng)上,軍旗就是軍人對(duì)士氣,就是軍魂。只要軍旗不倒,軍心就不會(huì)散,只要敵人軍旗不倒,那就不算勝利。

  旗幟就是標(biāo)志,它代表著精神與榮耀。

  國(guó)旗同樣如此,國(guó)旗代表著一個(gè)國(guó)家,代表著我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

  所以,我們從小就應(yīng)該尊重國(guó)旗,愛(ài)護(hù)國(guó)旗,更應(yīng)該教育我們的后代,尊重國(guó)旗,愛(ài)護(hù)國(guó)旗。

  升旗儀式之后,語(yǔ)文老師已經(jīng)等在門(mén)口了,青辰就直接去了要上科學(xué)課的班級(jí)。中午吃完飯就把補(bǔ)訂校服的事說(shuō)了,每個(gè)學(xué)生發(fā)一張回執(zhí),再回判作業(yè)。

  中午是休息時(shí)間,青辰也基本上不安排內(nèi)容,只是有一兩個(gè)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)的實(shí)在太多,就利用這個(gè)時(shí)間讓他們改。其他學(xué)生見(jiàn)了,也紛紛利用這個(gè)時(shí)間改作業(yè)。

  趁著空閑,青辰就開(kāi)始教育他們。

  “你們說(shuō)說(shuō),你們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候但凡用點(diǎn)心,至于拿回去改嗎?都是小錯(cuò)誤,什么抄錯(cuò)數(shù)的,十以?xún)?nèi)加減法也能算錯(cuò)的,這種小錯(cuò)誤太多了。你們說(shuō),這作業(yè)里有哪道是你們不會(huì)的?你們一次性寫(xiě)對(duì)了不好嗎?一次性寫(xiě)對(duì)了連改都不用,省了多少事?!?p>  今天下午的班會(huì)課是隊(duì)會(huì)課,主題是沐浴師恩,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  這個(gè)時(shí)候,青辰才恍然,原來(lái)明天是教師節(jié)啊。

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是從事教師這行業(yè)的第九個(gè)年頭了;一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)教過(guò)了三波學(xué)生了;一轉(zhuǎn)眼,自己又要評(píng)職稱(chēng)了……

  “額,怎么會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題?”青辰搖搖頭,在黑板上把主題寫(xiě)好,忽然想起來(lái)第一次過(guò)教師節(jié)。

  當(dāng)年青辰還只是一個(gè)二十出頭剛剛大學(xué)畢業(yè)的新老師,接的第一個(gè)班是一年級(jí),他是第一次過(guò)教師節(jié),學(xué)生們也是第一次聽(tīng)說(shuō)教師節(jié)。

  青辰還記得那天也是隊(duì)會(huì)課,當(dāng)時(shí)一年級(jí)還沒(méi)有建立中隊(duì),他就和學(xué)生們用從年級(jí)組長(zhǎng)那拷來(lái)的課件,一起認(rèn)識(shí)了教師節(jié)。

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