第46章 教師節(jié)2
把最像自己的那張拿出來。
“哦，是余竹畫的，還是素描?！?p> 余竹是班里個子最高的女生，身材很瘦，跟她從小練舞蹈有關，青辰只知道她舞跳得很好，是學校舞蹈社團的成員，沒想到這姑娘素描也畫的這么好。
“還真是像?！?p> 念叨了一句，抬頭準備看看學生們，沒想到幾乎所有的學生都在看著他。
把那幅素描舉起來，跟自己的臉放在一塊，問：“像不像？”
“像?！?p> 青辰也豎起大拇指，道：“這是素描，畫得像也非常不容易，真厲害，我是不會素描。呵呵?！?p> 收到禮物，心情著實不錯，今天上課也輕松了很多。
臨下課留作業(yè)，青辰翻著書思考著作業(yè)內容，忽然也不知道誰說了一句“青老師，今天教師節(jié)，就別留作業(yè)了?！?p> 這個提議瞬間讓半個班的學生眼前一亮，紛紛用期待的目光看向青辰。
青辰抬頭，也沒注意聲音，只是朝聲音傳來的方向看了一眼，道：“想得美，不留作業(yè)，讓你回家玩半天？”
學生們頓時就蔫了。
一個個沒精打采的樣子瞬間讓青辰想起來自己不堪回首的小學生活，噗嗤一聲就笑了出來。
他擺擺手，道：“行吧，難得一年能過上一次教師節(jié)，我就不留寫的作業(yè)了，回家把書上新學的概念背下來吧?！?p> 學生們瞬間被點燃，興奮得直喊“耶”。
青辰心里嘆了口氣，作業(yè)一兩次不寫沒什么大問題，學生們歡騰了幾秒鐘，青辰的臉瞬間冷了下來。
歡騰可以，時間長了可就不好了，主要是影響不好。
有看到青辰剛才還笑了，瞬間臉就冷了，青老師這變臉的速度可真快。
反應過來的趕緊坐好，反應慢點的就慢了好幾拍，還有根本沒反應的，一看大家瞬間就都坐好了，也知道事情不妙，麻利地坐好。
整個過程也就不到十秒，青辰對他們的速度還是很滿意的，舒了一口氣，慢悠悠地說：“高興可以，別忘形，行吧，下課吧?！?p> 學生們還以為青辰生氣了，坐好之后大氣都不敢喘，沒想到青老師就輕飄飄的說了這么一句。
“青老師，你太皮了。”
不過，今天沒有寫的作業(yè)，簡直不要太好。
至于背概念的作業(yè)？
那是啥？
背概念，只要不是寫的，那就不是作業(yè)！
這是大多數(shù)學生的想法。
雖然今天是教師節(jié)，學生也可以沒有寫的作業(yè)，但是老師還是要照常上班，上級和學校是絕對不會讓老師放假的。
下午一點半，所有老師集中大會議室開會。
首先第一項就是學習師德規(guī)范，以及拒收禮品禮金的規(guī)定。
早些年，每逢教師節(jié)，都是很多家長們撓頭的節(jié)日，這個節(jié)日是要送老師禮物的。很多家長的想法是，要是不送老師禮物，老師給我們孩子穿小鞋怎么辦？送了禮物，老師就能多關照一下我們家的孩子，等等諸如此類的想法。
一開始還是賀卡獻花什么的，挺符合時代要求的，老師們收著也沒什么壓力。后來就變成貴重禮品，儲值卡什么的，很多老師就迷失在了這種送禮的漩渦中，也有很多老師因此而十分反感。
后來就愈演愈烈，新聞經常會報出來什么什么地方哪個老師收受禮品禮金，接受家長宴請之后鬧出事。
關鍵是這樣的事，大家都是心照不宣的，就算家長不愿意送，也會有人愿意送，然后就是從眾心理，大家都送，我也不好意思不送。
于是，就形成這種不良風氣。
有些老師樂在其中，有些老師愁眉不展。
這種不良風氣已經造成了很壞的社會影響，于是官方出臺了一系列了政策，這才扼制住了這股歪風邪氣。
青辰上班的時候沒趕上送禮成風的時代，連個尾巴都沒碰上。趕上教師節(jié)的時候，最多就是收幾朵花，還都是假花，有學生送賀卡青辰都不怎么愿意收，除非是學生親手做的，他還是挺喜歡的。
收禮，對青辰而言，這就是燙手的山芋，拿在手里燒手，放在口袋里燒心，他屬于感謝官方的那種人，給自己少了很多麻煩。
學習完了文件和法規(guī)，第二項是慶祝環(huán)節(jié)，往年都是各個年級組出一個節(jié)目，最開始的時候是為了圖一個高興。可是，閃耀小學的生活節(jié)奏非?？欤蠋焸兏緵]有多少時間拿出來排練，很快這就變成了老師們的負擔。
鄭校長今年估計是想通了，就把表演節(jié)目這件事給取消了。
只是負責電教的老師忽然走上臺，然后那面墻一樣大小的電子屏上忽然亮起。
“呵，看視頻?！鼻喑教ь^看了一眼，低頭繼續(xù)寫教案。
“同事們，首先，我代表學校全體行政干部，向大家表示節(jié)日的問候，祝大家，節(jié)日快樂！”
鄭校長的聲音從視頻里傳來，青辰不由得放下了筆。
“在過去的一年里，大家恪盡職守，敬業(yè)奉獻，以高標準嚴姿態(tài)完成了教育教學任務，在這里，我想對大家說，大家，辛苦啦。”
掌聲響起，很多老師已經放下了手里的筆，紛紛抬頭看起視頻。
“為此，我委托電教老師錄了一個視頻，請大家觀看?！?p> 視頻里先是黑蒙蒙的朝陽，顯示時間是早晨六點，一個身影由遠而近，緩步走來。
有人一下子就認出來這個身影，是學校里的一位老師，因為只有她一個人每天都是六點整出現(xiàn)在學校門口。
鏡頭拉遠，老師和門衛(wèi)師傅打了個招呼，匆匆進了教學樓，隨后，時間軸被壓縮，每一位老師都是匆匆而來。
鏡頭仿佛是跟著某個人的腳步，稍微有點晃，在明顯是小跑的鏡頭移動之后，從一個班級的后門窗戶朝教室里面看，那是一位年輕的老師，她正在判作業(yè)。
熟悉的老師欣慰的點點頭，似乎是看到了有一個認真負責的后輩正在成長。
而那名被偷拍的老師臉上泛紅，有點不好意思。