第183章 推人

　　云凝沒教過數(shù)學(xué)，但是聽到青甜能這么流暢地表達(dá)，也著實(shí)驚訝不已。

　　所以，不要小瞧每一個(gè)孩子，也不要高估每一個(gè)孩子。孩子所有的表現(xiàn)都是家長的引導(dǎo)，家長的引導(dǎo)實(shí)際上才是考驗(yàn)家長的時(shí)候，要是不會(huì)引導(dǎo)，干脆放棄。因?yàn)楹芏嗉议L在不知道如何引導(dǎo)，或者是引導(dǎo)了半天孩子就是不會(huì)的時(shí)候，往往都會(huì)惱羞成怒，把火氣撒在孩子身上。

　　12月9日，第十六周周一，天氣多云轉(zhuǎn)晴。

　　今天是劉惠復(fù)課的日子，青辰給劉惠安排在靠門的第一座，理由就是劉惠的腳還不是那么方便，我們應(yīng)該給劉惠這個(gè)特殊待遇。

　　學(xué)生們前段時(shí)間被青辰教育了一通，趁著課間都來看望劉惠。

　　劉惠的心里非常感動(dòng)，心想原來班里的同學(xué)們都還記得自己，實(shí)在是太開心了。

　　“大家聽我說，劉惠現(xiàn)在還沒有完全好，大家出來進(jìn)去的時(shí)候要注意她，她需要打水什么的，周圍的同學(xué)都來幫一把，明白嗎？”

　　“明白！”

　　看著大家態(tài)度都不錯(cuò)，青辰很滿意。

　　正走在樓道里，就看到兩個(gè)別的班的學(xué)生在互相打逗，其中一個(gè)居然在樓梯口用力地推另外一個(gè)學(xué)生，幸好另外一個(gè)學(xué)生及時(shí)穩(wěn)住了身體，要不然，一定會(huì)被推下樓梯。

　　青辰趕緊走過去把兩個(gè)人叫住，問推人的男生：“你剛才干什么了？”

　　那男生特別無辜的說：“我沒干什么呀？”

　　“你沒干什么？你剛才差點(diǎn)把他推下樓梯，你知道嗎？萬一他被推下樓梯，你知道后果有多嚴(yán)重嗎？”

　　青辰批評的語氣有些重，把那個(gè)男生給嚇住了，青辰見他也不說話，就問：“你是哪班的？”

　　“二班的?！?p>　　“你呢？”青辰問被推的男生。

　　“我也是二班的?！?p>　　“倆人跟我走?！?p>　　二班霍樂琴霍老師正在三班準(zhǔn)備上課，一看青辰把自己班的兩個(gè)學(xué)生給領(lǐng)過來就知道沒好事。

　　青辰把剛才的事簡單說了一下，道：“可把我差點(diǎn)嚇出一身冷汗，這一下，就在樓梯邊，這要是滾下去，哎呦，非得住院不可?！?p>　　霍樂琴當(dāng)時(shí)就大為光火，把推人的學(xué)生拉到墻邊，卻控制著情緒，道：“你知道在樓梯口推人很危險(xiǎn)嗎？”

　　那孩子委屈地?fù)u了搖頭。

　　“我現(xiàn)在告訴你，”霍樂琴的語氣變得嚴(yán)厲了些，“如果他被你推下樓，他就會(huì)直接滾下去，胳膊，腿，還有腦袋都會(huì)被撞，像你們這樣的小孩兒，胳膊腿骨折是肯定的，萬一磕到了頭，直接就會(huì)被磕傻了，破相了，進(jìn)醫(yī)院。嚴(yán)重的直接滾下去摔死了的都有?，F(xiàn)在你知道有多嚴(yán)重了嗎？”

　　那孩子的眼眶都紅了，不知道是聽到后果害怕了，還是根本沒聽只是覺得自己委屈，就是沒說話。

　　霍樂琴看著那孩子，解釋了不管用的樣子，搖了搖頭，就打發(fā)兩個(gè)學(xué)生回教室上課去了。

　　青辰皺眉，道：“這孩子怎么一點(diǎn)都不認(rèn)錯(cuò)呢？”

　　“家長就不是什么好人，還能指望孩子好到哪去，你別管了。”

　　這周是第十六周，第十八周要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核，滿打滿算只有兩周的時(shí)間能夠用來聯(lián)系，看上去是兩周，實(shí)際上每個(gè)班只有四節(jié)課，其他老師可不會(huì)給科學(xué)老師讓路。

　　好在青辰動(dòng)手早，也就是多了一兩節(jié)課的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　這一周各個(gè)班的小組長差不多就能全都練會(huì)了，就看其他學(xué)生練習(xí)了。

　　真是沒有對比就沒有傷害，第三節(jié)七班第四節(jié)四班，七班學(xué)生最聰明，一節(jié)課幾乎所有的學(xué)生都能背下來其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)了，而四班也就是背下來一個(gè)。

　　站在教室的窗邊，看著自己班的學(xué)生在那背實(shí)驗(yàn)，青辰開始懷疑一個(gè)問題。

　　“考試就能提高學(xué)生的動(dòng)手能力嗎？”

　　只要是考試，老師們能夠想到的應(yīng)對方法一般就是多練，本著熟能生巧的宗旨，學(xué)生練到爐火純青的地步，才能保證考試的時(shí)候萬無一失。

　　青辰也是順著這種慣性思維，就是讓學(xué)生多練，練到熟練為止，熟到考試的時(shí)候不出錯(cuò)。

　　今天中午的時(shí)候，魏雪雁又把所有的科學(xué)老師集中，說明了科學(xué)的考核方式。

　　科學(xué)老師需要在兩天之內(nèi)向教務(wù)處提供一份可供考核的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，然后就有這些科學(xué)老師組成考核團(tuán)，對全校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核。

　　這個(gè)通知又把所有科學(xué)老師給點(diǎn)著了。

　　提供四個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生要考四個(gè)實(shí)驗(yàn)，可重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)還好說，那些消耗性的實(shí)驗(yàn)怎么辦。比如考電學(xué)實(shí)驗(yàn)，用小燈泡、電池、導(dǎo)線組成一個(gè)回路就可以了，這些實(shí)驗(yàn)器材拆了還能重裝，這就是可重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。但消耗性實(shí)驗(yàn)就不一樣了，比如誰能溶解多少食鹽，以一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)消耗五十克食鹽算，考試的這個(gè)年級的學(xué)生至少二百五十人，這就是一萬兩千五百克，那就是十二點(diǎn)五千克，就是二十五斤，考一個(gè)試至少要用二十多斤鹽，一袋鹽才五百克，至少買二十五袋，這比吃鹽還快。還有，那些用過的鹽水就沒用了，直接倒了就是浪費(fèi)啊。

　　很明顯，教務(wù)處這幾個(gè)主任根本就不了解科學(xué)課，不了解科學(xué)這門學(xué)科，想一出是一出，太想當(dāng)然了。

　　魏雪雁被那幾位上歲數(shù)的老大姐說的有點(diǎn)下不來臺，直接問：“你們說，怎么考？”

　　有老大姐就是好，什么都敢說，臉面什么的不叫事。

　　其中一個(gè)老大姐直接說：“我們得商量一下，你那么考絕對不行?！?p>　　旁邊的會(huì)議室，六個(gè)科學(xué)老師用了不到十分鐘就商量出了辦法。

　　每個(gè)年級準(zhǔn)備四個(gè)實(shí)驗(yàn)，選那些可重復(fù)性的，基礎(chǔ)性較強(qiáng)的，有代表性的實(shí)驗(yàn)，四個(gè)都給學(xué)生復(fù)習(xí)，然后到考試的時(shí)候，隨機(jī)挑一個(gè)考。

　　四個(gè)實(shí)驗(yàn)這個(gè)數(shù)量是青辰提出來的，既不會(huì)讓人感覺多，也不會(huì)有少的感覺。關(guān)鍵是，他就給學(xué)生復(fù)習(xí)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)。