第198章 脆弱
好在青辰就是為了展示自己白板的應(yīng)用，所以做出來(lái)的課件并不需要那么精彩。
所謂白板，是交互式電子白板的簡(jiǎn)稱，是一種白色的跟黑板差不多的板子叫電子白板，將電子白板連接到電腦，并利用投影機(jī)將電腦上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門(mén)的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的教學(xué)環(huán)境。利用特定的定位筆代替鼠標(biāo)在白板上進(jìn)行操作，可以運(yùn)行任何應(yīng)用程序，可以對(duì)文件進(jìn)行編輯、注釋、保存等在電腦上利用鍵盤(pán)及鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)的任何操作。
說(shuō)白了就是直接把電腦的畫(huà)面投影在黑板上，可以不用粉筆寫(xiě)字，直接用手或者白板筆寫(xiě)字或者操作就可以了。
白板只是一種工具，就像電腦一樣，它也是有相應(yīng)的軟件，不同于演示文稿，它的軟件更適用直接用手來(lái)操作。
用了一早晨的時(shí)間，不光作業(yè)沒(méi)有判，還多了一張練習(xí)卷要判，青辰苦笑，隨即又留了一份作業(yè)。
明天就要進(jìn)行三年級(jí)的科學(xué)考核了，按照科學(xué)老師們商量的結(jié)果，除了六年級(jí)，一至五年級(jí)都要在這一周之內(nèi)考完。
第一個(gè)接受考核的就是三年級(jí)，沒(méi)辦法，誰(shuí)出的主意誰(shuí)第一個(gè)上。青辰當(dāng)初提的建議，他最清楚他自己怎么想的，所以就由他先開(kāi)始。
趁第二節(jié)沒(méi)課，青辰趕往實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始布置。
一共六個(gè)科學(xué)老師，魏雪雁和一個(gè)主任也會(huì)成為考官，所以要布置八個(gè)考核位置。把教室布置成左右兩列長(zhǎng)桌依次排開(kāi)的樣子，看上去很像高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的布置。
按照安排，前門(mén)進(jìn)后門(mén)出，監(jiān)考老師分左右錯(cuò)開(kāi)坐，每個(gè)老師面前擺放著所有考試的實(shí)驗(yàn)器材，監(jiān)考老師會(huì)讓學(xué)生按照順序一個(gè)一個(gè)考。
抬頭看，半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。
回了辦公室準(zhǔn)備大課間，昨天是冬季長(zhǎng)跑的開(kāi)幕式，今天已經(jīng)提前被通知會(huì)有校長(zhǎng)發(fā)令。所以，老師們都不敢耽誤，一下課就趕緊整隊(duì)下樓。
雖然去年冬天也是這么安排的流程，但是因?yàn)槟昙?jí)變化，學(xué)生站的位置也有變化，所以到操場(chǎng)光找位置站隊(duì)形就足足用掉了十分鐘。
鄭薇盈對(duì)這些一直看在眼里沒(méi)說(shuō)話，在她看來(lái)，她更希望所有的一切都能快速完成，給人一種訓(xùn)練有素的印象。但是她也知道，想要達(dá)到想要的效果，必須提前彩排，然而很難找到一個(gè)全校學(xué)生都集中在操場(chǎng)上的機(jī)會(huì)。如果她提了這樣的要求，相關(guān)的主任一定會(huì)按她的要求去做，但無(wú)形中給老師們?cè)黾拥墓ぷ髁坎皇且恍前朦c(diǎn)了。
閃耀小學(xué)的底蘊(yùn)還是很深厚的，全校的調(diào)動(dòng)僅僅用了十分鐘完成實(shí)際上已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
開(kāi)始冬季長(zhǎng)跑前期，體育老師們要提前想好全校兩千多人的跑步路線，因?yàn)椴賵?chǎng)只有這么一個(gè)，兩千多人同時(shí)在這里跑步可不像兩千多人做操。做操是不動(dòng)的原地做，跑步可是要運(yùn)動(dòng)的，一定要有運(yùn)動(dòng)路線，難點(diǎn)實(shí)際上是在這。
體育老師們安排好路線，還要給全體班主任講清楚，讓每個(gè)班主任知道自己班的路線，這些都是提前就要安排下去的。好在老師們這么多年都大概能知道自己班的路線，新老師不知道的也只是有數(shù)那么幾個(gè)，跟著老教師走一遍也就知道了。
等全校都站好隊(duì)等待發(fā)令的時(shí)候，鄭薇盈心中還是頗為滿意的。
她右手拿著發(fā)令槍，左手拿著話筒，說(shuō)：“我宣布，閃耀小學(xué)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，現(xiàn)在，開(kāi)始！”
說(shuō)完，右手的發(fā)令槍“砰”的一聲扣響。
隨即，長(zhǎng)跑音樂(lè)響起，體育老師發(fā)出口令，全體學(xué)生開(kāi)始緩緩運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
也就跑了十分鐘，可全班有一半的孩子都已經(jīng)氣喘吁吁了，還不因?yàn)榕艿每?，就只是慢跑?p> “唉，體質(zhì)真不太行啊?！彪m然是第一次跑步，但只是跑了十分鐘就喘成這個(gè)樣子，實(shí)在是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去?！罢媸窃谖葑永锎舻奶昧??！?p> 現(xiàn)在的孩子的體質(zhì)是真的不怎么好，不光跑不動(dòng)，肥胖和近視也越來(lái)越多。造成這樣的原因有很多，其中最主要的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)的不作為和學(xué)校的不敢為。
最主要的原因還是某些家長(zhǎng)的不作為，體現(xiàn)在很多方面，咱一點(diǎn)一點(diǎn)的說(shuō)。
從孩子學(xué)走路開(kāi)始說(shuō)，一個(gè)孩子開(kāi)始學(xué)走路，稍微站不穩(wěn)，肯定有家長(zhǎng)在一邊扶住了，摔都不敢讓孩子摔一下。先不說(shuō)這樣會(huì)培養(yǎng)出怎樣脆弱的心理，從這起就已經(jīng)讓孩子從身體上比別人脆弱了。
再大一點(diǎn)，跑著玩都不讓，家長(zhǎng)生怕孩子摔倒了，即使摔倒了，皮都沒(méi)破，家長(zhǎng)就開(kāi)始怪天怪地。
更大的時(shí)候，開(kāi)始上學(xué)了，有一點(diǎn)磕碰都不允許，天天讓孩子吃好的喝好的，生怕少吃一口，結(jié)果越吃越胖。想干什么干什么，看電視看手機(jī)沒(méi)日沒(méi)夜，眼睛也越來(lái)越差。
體育課跑一下就喘，甚至是有些孩子運(yùn)動(dòng)還沒(méi)達(dá)到普通人的標(biāo)準(zhǔn)就猝死了。
呵呵，就因?yàn)檫@個(gè)，很多學(xué)校連運(yùn)動(dòng)會(huì)把傳統(tǒng)的八百米一千米都取消了。
這就變成了學(xué)校的不敢為。
從來(lái)都是社會(huì)關(guān)注學(xué)校里的問(wèn)題，從來(lái)都是社會(huì)指責(zé)學(xué)校，從來(lái)都是社會(huì)強(qiáng)加給學(xué)校各種責(zé)任，但社會(huì)卻從不指責(zé)家長(zhǎng)，從不強(qiáng)加給家長(zhǎng)什么責(zé)任。
因?yàn)樯鐣?huì)就是各種家長(zhǎng)組成的，沒(méi)有主體。學(xué)校不一樣，它有主體，會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。只要有學(xué)生出了問(wèn)題，背鍋的一定是學(xué)校和老師。
這又回到了沒(méi)有人給教育撐腰的問(wèn)題，根本沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的部門(mén)去認(rèn)定某些責(zé)任到底是家長(zhǎng)的，還是學(xué)校的，又或是學(xué)生的。
所以，學(xué)校只能用綏靖政策，姑息縱容，退讓屈服。
說(shuō)句誅心的話，反正孩子不是學(xué)校的，最后無(wú)論長(zhǎng)成什么樣，買(mǎi)單的都是父母。
種什么因得什么果，古人誠(chéng)不欺我啊。
第三節(jié)課，青辰帶著一班到了實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，他指揮著學(xué)生模擬進(jìn)行了一次考試。