第59章 筆給我我來寫
“修真者的責(zé)任?”
葉蘇寫到卷子最后一道的作文題,筆鋒一頓。
[天道雖無為,卻以無為而有為,萬物在其中自然,這便是天道的責(zé)任。天下興亡,匹夫亦有自己的擔(dān)當(dāng),大至社會穩(wěn)定、國家發(fā)展,小到地區(qū)和諧、家庭和睦,個(gè)人無不有一份責(zé)任。
身為修真者,但有人認(rèn)為修行的最終目的是為了成仙成佛,長生久視,責(zé)任于已,在乎不傷物,在乎不害人,清凈避世,不與普通凡人爭,所謂仁義之舉,只因大道廢,所謂正邪之辨,只因亂象生。
但有人認(rèn)為,這是精致的利己主義,修真者集天地資源,理應(yīng)為天下謀事,世界是凡人的,修真者未曾飛升超脫,也是凡人一員,應(yīng)該盡到自己的責(zé)任與義務(wù),斬妖除魔,匡扶正義,利國利民,造福社會……
一個(gè)人在社會里扮演什么角色,就要擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任。你對修真者的責(zé)任有什么看法和認(rèn)識?你在修煉前后幻想過將來在世間社會里承擔(dān)哪種責(zé)任?
請以“責(zé)任”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:題目自擬,除詩歌外文體不限。]
葉蘇皺下眉毛,筆在指間轉(zhuǎn)動,他不喜歡這個(gè)作文。
無論是寧唯道,還是現(xiàn)在的自己,他修煉只在隨心率性,追求逍遙,不拘泥于萬事萬物當(dāng)中,一個(gè)責(zé)任,壓垮修真者的例子,在零碎的記憶里,不少。
有父母之情,為了挽救身中天寒絕脈女兒的性命,懸劍山其他劍峰的金丹境師兄,夫妻二人傾家蕩產(chǎn),最后鋌而走險(xiǎn),進(jìn)入危機(jī)四伏的秘境遺跡,無人生還。
有家國之情,為了拯救天下蒼生,救濟(jì)黎民,征伐建國,開創(chuàng)大盛世,卻忙于治事理政,陷于鄰國間的戰(zhàn)和糾葛,荒廢修煉,再難精進(jìn)一步,壽元耗盡,守護(hù)的國家在子孫手里,幾世或滅或亡,心血付之東流。
這作文不寫也罷,寫了違心,葉蘇把筆一摔,眉毛舒展。
嘩啦,翻動試卷,這次連草稿紙都省了,直接推到公孫青的面前。
“作文不寫?”
“這分我不要了。”
公孫青詫異道:“你不是要進(jìn)年級前20嗎,50分都不要?”
“有沒有這分,一樣都進(jìn)?!?p> 葉蘇自信灑脫地身體后仰,手放在腦后,雙目俯視而下,剛才的郁悶需要快樂來調(diào)解,光喝快樂水不足以解憂,底下貓抓老鼠的作弊游戲希望能帶給自己一時(shí)的驚喜。
好字誒!
公孫青眨動澄明的眼眸,粗看一行半句,立刻入迷。
望著卷面方框里各處字跡,不覺吃驚,飄逸輕靈,酣暢瀟灑,整行一筆而下,像脫韁天馬行空萬里絕塵奔騰,又像蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪,不受束縛里自有章法。
她看了會兒字,葉蘇找了會兒樂子,但就如黑無常說的,語文考試的確沒必要作弊。
除了客觀題,占分置比重大的主觀題,能借鑒答題公式套路,理解這塊就很玄學(xué),像現(xiàn)代文閱讀,連文章的原作者親自上陣都解答不了,因?yàn)槊}出卷人本來就不要你以為,而要我以為,原作者就是個(gè)寫文章的,他懂個(gè)錘子的理解。
沒戲可看,他打了個(gè)哈欠,道:“困了,45分鐘以后叫醒我。對了,這次就沒有交易了?!?p> 聽到下午得不到經(jīng)文,公孫青的視線一下從字上,拉回到她想見又不想看到的臉,急問道:“為什么?”
“因?yàn)椴挥米鞅装。Z文他說要自己來。”葉蘇懶散地抬起手指,指了指前桌埋頭的王璞,十分欣慰。
公孫青一時(shí)語塞,露出“你在逗我”的神情。
“他復(fù)習(xí)語文好幾天,不容易,給一個(gè)展現(xiàn)復(fù)習(xí)成果的機(jī)會?!?p> 葉蘇裝得無辜,仿佛早上作弊的不是他,道:“老師,不對嗎?”
公孫青頓覺腦子里千萬頭草泥馬奔騰。對不對,她現(xiàn)在有一肚子臟話,要不看場合早就不顧形象,一吐為快。
“你,那個(gè)誰,作弊就堅(jiān)持作弊,半途而廢算什么事?!?p> 聲音傳入到王璞的耳朵里,他登時(shí)傻眼,不是吧,公孫老師幫忙作弊也就算了,怎么還教唆我作弊了呢?
“明天給我作弊知道嗎,不作考完試到教導(dǎo)處好好反省一下!”
葉蘇清楚地看到王璞發(fā)抖,噗嗤一笑,勸人學(xué)醫(yī),天打雷劈,勸人作弊,還是教務(wù)處副主任勸,那該是什么?
還不是因?yàn)槟恪?p> 公孫青抿嘴咬牙,攥緊手,忍住在大庭廣眾下揪住葉蘇的衣領(lǐng),拋到空中轉(zhuǎn)幾圈的沖動,從芥環(huán)取出本子,“和顏悅色”道:“筆給我,作文我來寫了,對應(yīng)的給我默兩段經(jīng)文,你沒有理由拒絕,不然我會單獨(dú)給你展示一個(gè)到底什么是對的機(jī)會!”
葉蘇看著她英武颯酷的臉上,難得露出母夜叉兇狠威脅的模樣,不覺失笑,也不回?fù)?,重新拾起筆,筆尖觸在紙上瞬間又收了回來,落在旁人眼里像在回憶,偏偏自己在盤算惡作劇。
要不要來個(gè)欲抑先揚(yáng)。
先給她一段金丹境修煉的段落,然后像早上一樣,接下來換一段煉氣境篇。
他們到底在干什么?
趙德祝站在講臺前,從下往上看,視線始終沒有離開右排角落的葉蘇,他跟公孫青的小動作盡收眼里。
是什么讓他們走得這么近?
他心情焦躁,手指在講臺上輕輕地敲擊,想不出來,又不想冒然跑到后排,那樣會激起公孫青矛盾,他們趙家雖然在寧甬府勉強(qiáng)算是個(gè)三代修真的小家族,但跟公孫青還有她背后神秘強(qiáng)大的靠山一比,最好為友不為敵。
捏了捏八字胡的一撇,轉(zhuǎn)過頭看向負(fù)責(zé)后排的馬蕓,鼠眼一瞇,傳音入密這種小法術(shù),自然熟練運(yùn)用,問道:“你在后面看清楚公孫老師跟那小畜生在干什么沒有。”
馬蕓只是一個(gè)煉氣境十重的老師,四十多歲無望筑基,傳音入密的小法術(shù)也注定與自己無緣。她偷偷地借余光觀察公孫青,又偷偷地用手機(jī)發(fā)短信道:“趙主任,公孫老師把那小子的試卷收走了?!?p> “收走了?”趙德祝手上的動作一停。
“他前面那個(gè)王璞有什么異常?”
“沒有。”
馬蕓睜大著眼睛,凝視斜對面一臉興奮的王璞口吐舌頭,手速如飛,宛如一頭直線加速不轉(zhuǎn)彎的牲口野豬,又不動聲色地瞄了眼拿筆寫試卷的公孫青,一個(gè)激靈,不假思索地說出瞎話。
“可能做題做嗨了。”