接下來(lái)的工作就是給博學(xué)之霧尋找合適的掌控者。
鑒于它的副作用會(huì)讓人產(chǎn)生對(duì)某種知識(shí)的渴求。
杜維將掌控博學(xué)之霧的重任交予霍華德，希望他能長(zhǎng)點(diǎn)腦子，多學(xué)些知識(shí)。
這里杜維自己不拿是有一定考量的，他現(xiàn)在要思考和顧慮的事情太多。
如果因?yàn)閷?duì)某種知識(shí)的渴求強(qiáng)迫他花費(fèi)大量時(shí)間去研究學(xué)習(xí)，豈不是白白占用了他的寶貴時(shí)間。
霍華德在掌控博學(xué)之霧后還要用它去碰觸所有玩...