“怎么什么都沒有?”
眼鏡男十分疑惑,甚至還用手抖了抖,于是所有人都看到,閔希的書包里,除了上午四節(jié)課的四本教科書之外,只剩一支黑色水筆……
夏伯侯:?
手機(jī)呢?
先不提夏伯侯在后面呆若木雞的表情,整個班里的其他人都有些意外于這個結(jié)果。
而原本堅信閔希也帶了手機(jī)的李紅娟,這下子卻下不來臺了。
“搜完了嗎?”
看眼鏡男還擋在座位邊上,閔希出聲打破教室的靜默。
“搜…搜完了。”
眼鏡男看到閔希沒有絲毫面部表情的臉,心里有些打鼓收回了眼神。
隨后眼鏡男轉(zhuǎn)頭看了眼同樣疑惑的李紅娟,就小跑回了后排座位。
“既然搜完了,班主任你現(xiàn)在不打算把我?guī)ソ虒?dǎo)處嗎?”
反應(yīng)過來的夏伯侯,聲音沒好氣道。
要不是這個老師,他用得著犧牲自己,就算校長也不敢把他怎么樣,可誰愿意平白無故挨一頓批?
現(xiàn)在倒好了,閔希根本沒帶手機(jī),他反倒賠上自己,真是偷雞不成蝕把米!
此時的李紅娟見夏伯侯還在幫著閔希,一時間沒顧及其他,脫口而出:
“誰知道她是不是把手機(jī)藏身上了?”
此話一出,整個班都察覺出班主任這是故意找茬了。
無關(guān)閔希手機(jī)藏身上的可能性,而是整個班的其他人都只搜了搜書包,到了閔希卻被要求搜身,這擺明了區(qū)別對待。
夏伯侯聽完,看向李紅娟的眼神不由露出一絲狠厲。
視頻的事本就是他做的,他有想過李紅娟會因此對閔希特別“關(guān)照”些,卻沒想到竟然擺到明面上對付的地步。
再說,即使是他都能通過監(jiān)控得知當(dāng)天中午,有幾名男同學(xué)拿著一張試卷一樣的紙張進(jìn)入廁所范圍內(nèi),出來的時候試卷卻不翼而飛。
簡單調(diào)查了當(dāng)天同層做垃圾分類的清潔阿姨就知道,那張試卷確實(shí)是閔希的,她并沒有交白卷。
當(dāng)然,閔希有沒有交白卷,這件事在他一個考試全程都聽到前座筆尖摩擦紙張的沙沙聲的人心里,早就沒有任何懸念。
他這個做學(xué)生的都能找到真相,而一個教師卻因此記恨一個學(xué)生,不惜當(dāng)著整個班級的面,孤立她?
夏伯侯笑了,笑容有些諷刺,果然這幫學(xué)校里的老師,也不過如此。
帶刺的話還沒說出口,卻聽閔希語氣平淡:
“哦,那請你以班主任的身份,給班級所有人搜身。又或者你可以以受害者的身份,通過撥打110報警電話,給出合理的理由,讓警察來搜我的身。”
沒人想到,被班主任當(dāng)著整個班的面區(qū)別對待的閔希,竟然還有這個心情為班主任提供合理搜身的方式?
這種人不是傻,就是有這個絕對的自信班主任不敢拿她怎么樣。
果然,傳聞沒錯,這個閔希絕對不好惹。
李紅娟聽了也徹底愣住了,搜整個班的身?
先不說其他人愿不愿意,就算愿意,事后這事傳到家長耳朵里,她也沒好事。
至于報警就更小題大做,如果她真這么做,豈不是被其他同事笑話。
可這么一來,她的面子往哪擱?畢竟剛才說要搜身的是她。
沒想到這個閔希,嘴竟不是一般的厲害。
李紅娟瞇著眼看向閔希,卻在觸及對方古井無波的眼神后,不由心間一凜,還沒開口,就聽那邊夏伯侯耍橫:
“有完沒完了?這么墨跡干脆都別上課了!”
李紅娟咬碎了一口牙,正愁沒臺階下,這時候班里的一個班干部插話:
“李老師,依學(xué)生看,要不然你先將夏伯侯的事處理了,等下課再解決其他問題吧?!?p> 這真是來了瞌睡送枕頭,既然有了臺階,李紅娟心頭一松,看向這位學(xué)生面帶欣慰。
這個同學(xué)她有印象,家里當(dāng)官的,雖然成績不多好,但現(xiàn)在看來人挺機(jī)靈,以后前途不會差。
于是轉(zhuǎn)頭看向旁邊面帶訝然的美術(shù)老師,面上一臉無奈,裝作什么都沒發(fā)生一般,笑著道:
“班里這群不聽話的學(xué)生讓韓老師費(fèi)心了,您繼續(xù)上課吧?!?p> 說完,就叫上夏伯侯,兩個人離開了教室。
夏伯侯十分配合,一點(diǎn)也沒有剛才在教室耍橫的模樣。
美術(shù)老師韓佩見狀,看了眼目光已經(jīng)移回美術(shù)書上的閔希,對方的淡定,讓她不可思議地瞪了瞪眼睛,隨后才繼續(xù)上課:
“……我們繼續(xù)來看十六頁這幅畫,這幅畫的作者是文森特梵高,作品名譯為《普羅旺斯的收割季節(jié)》……”
沒有想到這個閔希,在學(xué)校里竟然是這個模樣,韓佩心中不由肅然起敬。
果然,希神哪怕當(dāng)學(xué)生,氣場也不是一般人能比擬的。
此刻班里的人不知道,站在講臺上,溫聲軟語氣質(zhì)佳的美術(shù)老師,竟然私底下是閔希的粉絲。
當(dāng)然,韓佩只是閔希的設(shè)計粉絲,不是很關(guān)注其他方面的信息,但對閔希所設(shè)計的那幾套充滿后現(xiàn)代主義色彩的時裝,幾乎算得上是狂熱。
那種立足于現(xiàn)實(shí),但卻又虛無縹緲的意境,給韓佩的作畫帶來了很多靈感。
也正是因此,上課前韓佩做了許多準(zhǔn)備,也沒打算告知閔希自己粉絲的身份,又或者單純作為欣賞者的身份,畢竟她是個老師,還得有些面子的。
閔希覺得有些奇怪,不是奇怪李紅娟的刻意針對,也不是奇怪本就不太正常的夏伯侯諸多行徑。
畢竟當(dāng)一個人討厭她時,對付她不需要正當(dāng)理由。
而當(dāng)一個人本就行為怪異時,再發(fā)生什么怪異事件也不足為奇。
真正讓她疑惑的,是這位美術(shù)老師,她上課時就發(fā)現(xiàn)了。
這位老師似乎特別注意她,總是會往她這邊看,有時還會流露出一絲緊張感。
用這些日子好好練習(xí)過的精神力感應(yīng)了一下,這種緊張卻也不是害怕,這就更奇怪了。
即使課上全程閔希都看著桌上的教科書,依舊能感覺到偶爾看向她的視線,如果不是因?yàn)閷Ψ揭彩桥?,她說不上還會誤會些什么。
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天貓不會飛
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