33、【拖油瓶】
門(mén)吱呀一下打開(kāi)，出來(lái)的是位年輕女子。
“進(jìn)來(lái)吧貝殼……這是誰(shuí)？”她先看見(jiàn)的是貝殼，口里的話(huà)尚未說(shuō)完，便注意到跟在貝殼后面的莫余。
“云音老師，這是我的新朋友，叫莫余，他是從遠(yuǎn)方來(lái)的旅行者，昨天到了島上。他在到處追尋民俗和歷……史，應(yīng)該是這個(gè)詞兒？所以我向他推薦了您，因?yàn)槟闶沁@個(gè)島上最為博學(xué)的人?！?p> 莫余走上前，用這里的禮儀打了個(gè)招呼：“你好云音女士，我叫莫余?！?p> 云音看了他兩秒，然后笑起來(lái)：“我這里每天都有許多人來(lái)，不過(guò)因?yàn)檫@個(gè)理由過(guò)來(lái)的人還是第一個(gè)，歡迎你，莫余先生，請(qǐng)進(jìn)。”她伸手將兩人讓進(jìn)屋子，又拿來(lái)小盤(pán)美味的漿果招待。
當(dāng)然，這是平常貝殼沒(méi)有的待遇，她看見(jiàn)漿果，兩眼發(fā)亮上手開(kāi)吃，同時(shí)不忘記看著莫余和云音，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)他們要交談什么，完全忘記了要盡快去找朋友們的事兒。
云音坐在莫余對(duì)面，看著他的眼睛，問(wèn)道：“莫余先生，聽(tīng)貝殼說(shuō)你是位旅行者？你為什么要追尋歷史，沒(méi)錯(cuò)，我知道這個(gè)詞兒及其代表的意思?！?p> 莫余平靜地說(shuō)出了之前編好的故事：“我從小就對(duì)過(guò)去的故事很感興趣，后來(lái)有一次，我看到篇文章，里面提到了歷史，即對(duì)過(guò)去發(fā)生過(guò)事情的記錄和總結(jié)。這個(gè)概念讓我十分癡迷，便決定將其作為一項(xiàng)事業(yè)，但走過(guò)幾個(gè)地方之后，收獲不多?！?p> 點(diǎn)點(diǎn)頭，云音說(shuō)道：“收獲不多才是正常的，歷史啊，我還是在求學(xué)時(shí)候知道一點(diǎn)的，這是十分冷門(mén)和小眾的領(lǐng)域，對(duì)它有興趣的人并不多?！?p> “翠雨島有歷史么？”
“沒(méi)有，最起碼沒(méi)有人記載過(guò)這件事兒，像大多數(shù)地方一樣，那些久遠(yuǎn)的事情，即使口口相傳，也早已經(jīng)變成了古老的詩(shī)篇和歌謠，里面承載的事情經(jīng)過(guò)扭曲走形，已經(jīng)真假難辨?！?p> 說(shuō)完她哼唱了幾首歌，即使有苔蘚的精確翻譯，莫余也沒(méi)怎么聽(tīng)懂。
看莫余略有些迷茫的樣子，云音笑著說(shuō)：“其實(shí)我知道的也十分少，畢竟我學(xué)來(lái)的東西，大都和器械制造相關(guān)，我教給貝殼他們的也是這方面的知識(shí)?！?p> 兩人聊得還挺開(kāi)心，貝殼吃光了漿果，在一旁安靜的聽(tīng)著。
莫余接著講自己的觀點(diǎn)：“我們?nèi)粘Ｖ泻芏喽炷茉?，甚至?xí)以為常的事情，它的誕生往往有著深厚的背景故事，我對(duì)這些就很感興趣?！?p> “比如？”
“比如為什么一直沒(méi)有人試過(guò)像鳥(niǎo)兒一樣往天上飛，比如我們的時(shí)間單位為什么那么奇怪，比如各個(gè)群島之間的關(guān)系是怎么變成現(xiàn)在這樣子的，比如當(dāng)年人們是怎么發(fā)明了自行車(chē)……這些想法引人沉醉?！?p> “解釋這些問(wèn)題……”云音聽(tīng)了莫余的話(huà)，略有些遲疑：“在翠雨島肯定不會(huì)有結(jié)果，你估計(jì)得去最繁華的幾個(gè)地方，那里一般有學(xué)者們組成的組織?！?p> “只不過(guò)我感覺(jué)，你直接去問(wèn)也問(wèn)不到什么，哪怕他們都很熱心。好在每一處的圖書(shū)館都對(duì)外開(kāi)放，可以考慮去這些舊書(shū)中尋找答案，紙上寫(xiě)下的東西總是會(huì)比人們的記憶靠譜?！?p> ……………
坐在住處門(mén)口的石頭上，莫余輕呼了一口氣。
昨天從云音那里回來(lái)時(shí)候，貝殼并未跟著，而是去找了朋友們，她下午還有課要學(xué)。
莫余獨(dú)自沿著道路，步行回到了村子里，還帶了一本云音贈(zèng)送的薄冊(cè)子。
手中這本冊(cè)子的名字是《海島博覽》，大致介紹了一批島嶼，包括名稱(chēng)、面積、人口數(shù)量、大致位置、特產(chǎn)與風(fēng)俗，遍布小半個(gè)星球。云音告訴莫余，若是自己提供的位置沒(méi)有收獲，可以考慮在這上面尋找比較繁華的大島，作為再接下來(lái)的目標(biāo)。
莫余今天休息，度過(guò)了個(gè)很完美的假期，不過(guò)傍晚時(shí)候他還是感覺(jué)到了些許無(wú)聊，便將這本書(shū)翻來(lái)看。雖然沒(méi)能解決自己的疑惑，但里面的內(nèi)容還挺有趣。
至于明天的行程，他已經(jīng)有了去處，云音建議莫余可以先去一座名叫簸萁山島的大島上，那是她曾經(jīng)求學(xué)時(shí)候待過(guò)的島，上面經(jīng)濟(jì)繁榮學(xué)術(shù)研究氛圍也濃，她還提供了個(gè)聯(lián)系地址給莫余。
“莫余叔叔！”貝殼的聲音比腳步更先到來(lái)，她結(jié)束了學(xué)業(yè)回村，順路過(guò)來(lái)看看。
“貝殼啊，你來(lái)的正好，我準(zhǔn)備明天離開(kāi)，繼續(xù)旅途，正好和你告?zhèn)€別?！蹦嗾f(shuō)道，然后他問(wèn)貝殼：“對(duì)了你知不知道島上的碼頭怎么走，什么時(shí)候會(huì)有船？”
“啊，您要走了么?！必悮ご翥读讼拢浩鹆艘唤z失落，不過(guò)馬上開(kāi)心起來(lái)：“對(duì)啊，你是旅行者，不停的走來(lái)走去才是正常情況，接下來(lái)準(zhǔn)備去哪兒？”
“簸萁山島?！蹦嗾f(shuō)道：“云音說(shuō)那是個(gè)三面被山圍住的大島，上面有座城市，很繁華，有很多人，還有很多學(xué)者，那里可能會(huì)有我需要的東西?！?p> “哇，那真不錯(cuò)，可以帶著我去么？”貝殼兒說(shuō)道。
“??？”莫余吃了一驚。
“我聽(tīng)云音老師說(shuō)過(guò)，她當(dāng)初就曾經(jīng)在那座島上求學(xué)，所以才成了翠雨島上最有學(xué)問(wèn)的人，我想去看看。”
“那可不行，除非你家里人同意?！蹦噙B連搖頭，帶個(gè)小女娃出遠(yuǎn)門(mén)感覺(jué)不是什么好主意。
“好呀，晚上我回去就問(wèn)問(wèn)她們?！必悮じ吲d地說(shuō)道，看起來(lái)頗有信心。
莫余看她竟然是認(rèn)真的，心中更加吃驚，沒(méi)想到這里的人做決定竟然如此隨意。這讓他不由得思索起如果這事兒成真，該怎么處理比較好。
拒絕是沒(méi)法拒絕的，那不符合人設(shè)和這里人的風(fēng)格。
船費(fèi)路費(fèi)不是問(wèn)題，他早就將這些準(zhǔn)備好了，飛船在太空采礦提煉的黃金，他隨身帶了一小塊，只需要尋個(gè)店鋪賣(mài)點(diǎn)兒，應(yīng)該就能夠所需花費(fèi)。
有了熟悉情況的本星球人同行，多加交流之下，應(yīng)該能大幅提高自己收集報(bào)告素材的效率。
唯一可惜的事情，是沒(méi)法按照預(yù)想的方案，假裝坐船離開(kāi)，然后讓苔蘚用飛船將自己直接送到簸萁山島了，飛船可不能暴露在這里的人前。
當(dāng)然，乘坐這個(gè)世界的海船，應(yīng)當(dāng)也是有趣的新體驗(yàn)。