第二章 初識(shí)曉斐
第二章
望著這塊石頭，我的思緒回到了十二年前。
那時(shí)候我在一所省級(jí)重點(diǎn)高中讀高一，這所學(xué)校占地面積大、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚。
學(xué)校里幾乎所有的樓宇都有一個(gè)專屬自己的名字，還有一個(gè)占地面積很大，名為“求知”的人工湖。求知湖因其湖水清澈以及周圍郁郁蔥蔥的綠植吸引了大批學(xué)生。大家在那里跑步聊天，嬉戲打鬧，有時(shí)候還會(huì)看到三五個(gè)學(xué)生聚在一起看書。
除了求知湖，學(xué)校里最受歡迎的當(dāng)屬那百米長(zhǎng)的“追夢(mèng)”紫藤蘿長(zhǎng)廊了。每到花季，紫色的花海像瀑布一樣，壯觀極了！漫步在花海之下，聞著淡淡的花香，聽(tīng)著鳥兒的叫聲，足以讓人忘卻煩惱，寧?kù)o身心！
不過(guò)，在萬(wàn)千家長(zhǎng)看來(lái)這所學(xué)校最吸引人的是過(guò)硬的軟件及硬件資源。
軟件方面，它有百年的積淀，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍以及優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。這里的教師在全省乃至全國(guó)都是出類拔萃的，每年的升學(xué)率都處于遙遙領(lǐng)先水平。
硬件方面，它匯集最先進(jìn)的輔助教學(xué)設(shè)施。因此，很多家長(zhǎng)為了孩子能考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，有一個(gè)好的前程，都削尖腦袋地想把自己的孩子送進(jìn)來(lái)，但是這所學(xué)校的招生要求很嚴(yán)格，能在這里讀書的幾乎都是各個(gè)區(qū)縣的數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀生，所以學(xué)生們的壓力也是可想而知！
我記得那時(shí)候?qū)W校采取的是封閉式管理，一個(gè)月回家一次，也就待兩天。對(duì)于這種管理，我是沒(méi)有太多的反抗心理，因?yàn)閺某踔衅?，我就已?jīng)開(kāi)始讀寄宿制學(xué)校了，已經(jīng)適應(yīng)了這樣的生活。
我從小到大的成績(jī)都是不錯(cuò)的，但是我并不是死讀書，讀死書的人。從小到大也拿過(guò)一些獎(jiǎng)：全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽金獎(jiǎng)、省級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。另外我還代表學(xué)校參加過(guò)省級(jí)短跑比賽。因此，我順理成章的進(jìn)入這所學(xué)校就讀。
那時(shí)候的大家的學(xué)習(xí)都比較刻苦、認(rèn)真，我自認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。以至于已經(jīng)高一下學(xué)期了，我們班很多同學(xué)之間還不熟絡(luò)，還有很多同學(xué)我叫不上名字，尤其是女生。
我清楚的記得我和她的相遇發(fā)生在初春三月，那時(shí)候?qū)W校的那株白玉蘭，開(kāi)出了潔白優(yōu)雅的花瓣。
那是一個(gè)陽(yáng)光很好的午后，我快速的解決完午飯，想早點(diǎn)回到教室在桌子上趴一會(huì)兒，好養(yǎng)養(yǎng)精神對(duì)付下午繁重的功課。
當(dāng)我走到教室外面，透過(guò)窗戶看見(jiàn)一個(gè)女生正坐在教室看書。正午的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)窗戶上玻璃的反射照在她的身上，給她整個(gè)人增添了一圈美麗的光暈。濃黑的頭發(fā)被整齊的扎起來(lái)，梳成高高的馬尾，白皙的皮膚散發(fā)著光芒，彎彎的眉毛下面有一雙靈動(dòng)的雙眸，高挺的鼻子，微翹的嘴唇，組成了一副賞心悅目的神仙畫面。我當(dāng)時(shí)看楞了神兒。這是我第一次注意到汪曉斐，這么多年過(guò)去了初見(jiàn)她的場(chǎng)景我依然記憶猶新，甚至多次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
“看什么呢？”突然有人拍了一下我的肩膀。
我被嚇了一激靈，這才從恍惚中清醒過(guò)來(lái)。
“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么……”我有些慌張的答道。
來(lái)人是我們班的班長(zhǎng)雷君。雷君個(gè)子不高，微胖，和藹可親，他的臉上大多時(shí)候都是堆滿笑容的。他是一個(gè)熱心腸，平時(shí)對(duì)大家很關(guān)心，做事也是雷厲風(fēng)行的。平日里的他更像一個(gè)大哥哥一樣細(xì)心的關(guān)注著每一個(gè)人，大家都很喜歡他！有了他，我們覺(jué)得在繁忙的課業(yè)之余班級(jí)變得更有溫度，更加溫馨，雖然有的時(shí)候也會(huì)有一些厭煩他的嘮嘮叨叨！可能是因?yàn)樗泥┼┎恍葑屗@得過(guò)于成熟了，私下里我們會(huì)親切地稱呼他為“老雷”。
“走吧！”老雷示意我進(jìn)教室。
我跟隨老雷進(jìn)了教室，我沒(méi)敢再看汪曉斐，疾步走到自己的位置坐下。我大概覺(jué)得有些心虛了。
“汪曉斐，你怎么沒(méi)去吃飯??？”雷君關(guān)切的詢問(wèn)她。
“班長(zhǎng)，我今天沒(méi)有胃口，食堂的飯都吃膩了！”汪曉斐邊笑邊說(shuō)道。她的聲音清脆，笑聲爽朗，我對(duì)她的好感又多了幾分。
“那也得吃飯啊，況且下午還有體育課，別低血糖了?。?.....”老雷又準(zhǔn)備開(kāi)始他的喋喋不休的勸導(dǎo)。
“好！我這就去找點(diǎn)兒吃的！”曉斐及時(shí)打斷了他，說(shuō)完她就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了教室。
我久久的望著她離去的方向，殊不知那時(shí)候，愛(ài)的種子就這樣悄悄地種下了。
下午的體育課上，體育老師宣布學(xué)校為強(qiáng)健學(xué)生的體魄決定舉辦一場(chǎng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。像我們這樣的學(xué)校，學(xué)生們一般都比較自覺(jué)地埋頭苦學(xué)，很少有人會(huì)把時(shí)間放在其他的活動(dòng)上，所以，能組織出運(yùn)動(dòng)員是一件不小的挑戰(zhàn)！
晚自習(xí)的時(shí)候，老雷拿著一張報(bào)名表過(guò)來(lái)。
“你準(zhǔn)備報(bào)個(gè)什么項(xiàng)目？”老雷充滿期待的望著我?！拔铱陕?tīng)人說(shuō)你初中代表學(xué)校參加過(guò)短跑比賽??！”老雷補(bǔ)充道。
“有幾個(gè)人報(bào)名了？”我問(wèn)道。
“目前就四個(gè)人！”老雷略帶失落地回答我?！澳猩俏液屯醮T，他報(bào)了100米短跑，我報(bào)了跳遠(yuǎn)比賽。女生是劉靜和汪曉斐，她們是800米賽和400米賽?！崩侠桌^續(xù)補(bǔ)充道。
“汪曉斐”這個(gè)名字再一次闖進(jìn)我的腦海里。我朝他的報(bào)名表瞥了一眼，“汪曉斐，女子400米?！蔽以谛睦锬钪?。
“老雷，我報(bào)名男子400米?！北緛?lái)我對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣不大，畢竟上了高中，我就沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)了，但是為了能看見(jiàn)她，我心一橫，就這么定了。
“好??！這次挺積極??！大家要是都像你這樣，我今天晚上睡覺(jué)都能笑出聲來(lái)！”老雷喜出望外，邊說(shuō)著表?yè)P(yáng)的話邊拍拍我的肩膀。
我尷尬的笑了笑，心想還不是因?yàn)樗?p>