還記得自己第一次當(dāng)選小組長的時(shí)候，可神氣了，每次一上自習(xí)，就跟領(lǐng)導(dǎo)巡視一樣，一手拿著書，一手拿著支鉛筆，滿教室轉(zhuǎn)悠，看見誰不認(rèn)真讀書，就走過去，用鉛筆敲敲桌子，示意其不認(rèn)真讀書，就出去罰站。
等大了一些以后，回想起來，感覺是那么的羞恥！簡直不忍直視！
三年級，她們這個(gè)村里的學(xué)生，包括老師，都去了另一個(gè)村子，那個(gè)村子里的學(xué)生更多，不像她們村里的學(xué)校，只有一個(gè)班級，周圍幾個(gè)村子里的孩子加起來，也只有三十幾個(gè)人而已。
新的學(xué)校，新的班級，新的朋友。
新學(xué)校，學(xué)生可比他們村里多了幾倍，老師也不在只有一個(gè)，學(xué)校里有三位老師，他們班加了一位語文老師，而以前教他們的老師，這時(shí)只負(fù)責(zé)教他們數(shù)學(xué)。
新學(xué)校，她交到了很多的朋友，其中，與一個(gè)女孩玩的最好！
額~應(yīng)該是玩的好吧？現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)，只能算是各取所需吧！
女孩的家里種了很多果樹，每年，女孩家里靠賣水果掙錢，日子相對好過一些。
女孩的奶奶，每天都將她打扮的漂漂亮亮，還給她零花錢。
而她們的結(jié)緣，是一次作文課。
語文老師布置了一篇作文，要求在課上完成。女孩的成績在班里，一直墊底。而她的成績，在班里屬于上游。
班里所有的人都在想，要寫什么作文，她也不例外。只有女孩，愁眉苦臉的坐著一旁，咬著筆桿子。
介于是同桌的關(guān)系，她出聲問到：你怎么了？
女孩說她不知道怎么寫作文。
她當(dāng)時(shí)就直接說：沒事，她寫好了可以借給她看看，照著這個(gè)寫就可以了！
女孩欣喜的點(diǎn)頭。
可是，最后女孩真的是照著寫，一個(gè)字不差的照著寫。
最可恨的是，本子發(fā)下來后，女孩得了優(yōu)，而她得了一個(gè)良，老師還在后面批語：不管你寫的好與不好，他希望看到的是自己寫的，而不是抄別人的。
她當(dāng)時(shí)氣瘋了，去找女孩，問她為什么抄她的作文？
女孩當(dāng)時(shí)很無辜的說：不是你叫她抄的嗎？
她很生氣：只是叫你照著她寫的作文寫，不是全部一個(gè)字不改的抄！就算是你要抄，你也可以改一些??！
大概是女孩覺得她太生氣了，有點(diǎn)理虧，最后，女孩給了她五毛錢。
這好像給她打開了新世界的大門，原來這樣可以賺錢?。?p> 從那以后，她們兩個(gè)就成了像是朋友，又不是朋友的關(guān)系。
每天，她早早的去到學(xué)校，而女孩都會比她先到，做的第一件事就是：給她錢，然后她給女孩她的作業(yè)讓女孩抄！
這種情況一直持續(xù)到五年級，女孩去抄別人的作業(yè)去了，因?yàn)樗挥媒o錢！
為此，她還失落了好一陣子。
五年級，她第一次跟同學(xué)打架，起因就是，那個(gè)女孩（另外一個(gè)，不是給錢的那個(gè)(?⊿?)?）罵她，讓班里的人不跟她玩。
那時(shí)候，她跟班里其她幾個(gè)女生都玩的特別好（典型的陽盛陰衰，那時(shí)候班里，加上她，就八個(gè)女生）不知道為什么，所有人都不喜歡和那個(gè)女孩玩。
也不知道為什么，那女孩就盯上她了，那時(shí)候的她在班里，不愛說話，就只跟幾個(gè)女孩子玩。
容貌也算不上出色，要說唯一拿得出手的，大概就是學(xué)習(xí)了。
結(jié)果，那女孩到處跟人說她壞話。不巧的被她聽到了，就罵了回去。誰知那女孩見罵不過她，就打了她一巴掌。
結(jié)果，她那時(shí)候的脾氣也是火爆，直接狠狠地還了回去，兩人就這樣打上了。掐，抓，扯頭發(fā)……怎么順手怎么來?。瓤葉）
要不是后來有人喊老師來了，他倆能打到天黑！
最后，女孩頂著臉上的五指印，她頂著一雞窩頭，各自回家去了。
最后的最后，她竟然和那個(gè)女孩成了朋友，這是不是傳說中的不打不相識！