北川中學(xué)是江元市的名校之一，得名于貫穿江元市區(qū)的北川河，與一中一樣擁有百年歷史。初中部和高中部都坐落于城市中心，沉浸在一片茂密的梧桐樹中，有幾分靜謐與古意。大人們總說北川中學(xué)最像大學(xué)，想來確實如此，江元大學(xué)距離北川中學(xué)也不過是幾站地鐵的距離。梧桐樹一路從北川延伸到江大，閑暇時一路騎車過去是最愜意的。
“這就相當(dāng)于德比戰(zhàn)了！”葉芮陽在校車上扭過頭對我們講，“江元德比！不說外校，一中和北川是江元歷史最悠久、成績最好的兩所學(xué)校，這種豪門對話可不能輸呀！”這通發(fā)言不由讓人想到和外校的友誼賽，似乎那時同學(xué)們也都格外認(rèn)真、格外想贏，哪怕自己曾經(jīng)的朋友和同學(xué)在對面。小孩子的爭強好勝可愛而真誠，被葉芮陽這么一說，大家似乎都更想跟北川的同學(xué)一較高下了。[1]
但說實話，我們的足球隊建隊比北川晚不少，成績也稍遜一籌。北川在上學(xué)期一路過關(guān)斬將殺入決賽，最后在點球大戰(zhàn)中惜敗給外校。而我們在小組賽出線后就倒在了八強，輸給了溪嶺中學(xué)。
今天下著小雨，打在一路的梧桐葉上，洗刷著積累的灰塵。城里的路有點擁堵，校車上人不多，好幾位同學(xué)都是坐地鐵去北川的。葉芮陽鬧了一會，自己玩手機了，留下我和米樂搖搖晃晃地坐在后面。從小我就容易暈車，像他那樣囂張地在車上回頭談笑風(fēng)生是想都不敢想的。我總記得自己在車上一回頭就想吐，所以到現(xiàn)在都是乖乖正視前方，最多歪過腦袋來看看窗外。
米樂心里一定又在說我像只小貓了。
比我還容易暈車的就是姐姐了。印象最深的一次是舅舅帶我們?nèi)齻€去游樂場玩，車開到一半，我的腸胃就糾纏到了一塊。正強忍著，一旁的姐姐忽然用手猛地捏一把我的肩，急著叫舅舅趕緊停車。本來還能忍一會，姐姐卻弄得我徹底崩潰了。暈車是會傳染的。我們倆在路邊吐得顛三倒四，弦弦躲在車?yán)铩５染司税衍囬_到了游樂場，我和姐姐吐完后早已睡得昏昏沉沉，他便不知是叫醒我們還是讓我們歇著，只得對著弦弦苦笑。
總算到了，還好沒在德比前暈車，不然首發(fā)肯定沒指望了。但今天曾朔石學(xué)長在，這種大場面的比賽，教練十有八九是讓他上。
北川的校園在雨中更有韻味，漫步走向體育場，很難把安寧的校園和即將到來的激烈球賽聯(lián)系在一起。爬了幾絲青苔的石板路上，我們的腳步格外清晰，仿佛在咀嚼一片干脆的海苔。
“你看到了嗎？那就是北川的兩個‘外援’吧！”葉芮陽指向球場上正在顛球的兩位同學(xué)，他們穿著天藍色的球衣，有說有笑。他說是兩個留學(xué)生，一個日本人一個韓國人，北川的五個進球有四個跟他們有關(guān)。
“他們這么小就來中國了嗎？我以為留學(xué)的都是大學(xué)生呢?！泵讟穯枴Ｈ~芮陽說可能是父母在中國工作，或者家長中有一位是中國人。“市長杯有點國際賽事的味道了?！彼@么說著，猜那個接近一米八的是韓國人，矮一點的是日本人，接著又給我們講了一大通日韓足球的知識。日本球員的特點是技術(shù)好，整體性強。韓國球員嘛，印象最深的是體能好，跑不死，能讓人以為有三個肺。
那中國球員的特點是什么？米樂的問題真讓葉芮陽想了一會。
大概是頭球吧？中國頭球隊，長傳沖吊，一打一個準(zhǔn)，但現(xiàn)在的國家隊似乎不走這條路線了。
那我們現(xiàn)在是什么風(fēng)格？米樂還在問。
誰知道呢？還在摸索吧。倒是我們的鄰居已經(jīng)找到并堅持自己的足球風(fēng)格好多年了。不過，今天我們會有機會來證明自己的。他說。
于是這場比賽又被賦予了新的意義？我感覺葉芮陽的斗志更強了，米樂似乎也是。我嘛……如果沒有比賽，我真想在北川中學(xué)的校園里好好逛逛。什么都不管，就漫無目的地在雨中走。
“今天的首發(fā)有所調(diào)整。穆錚，你打單前鋒。中場是鄺灝和李百川，然后四后衛(wèi)，明明踢左邊衛(wèi)，葉芮陽跟袁逸空搭檔中衛(wèi)，濤濤右后衛(wèi)。打防守反擊，明白了嗎？”教練公布了首發(fā)，沒講門將是誰，但我看到她向我走來了。
“佩韋，你今天繼續(xù)首發(fā)。下雨天球會比較滑，盡量穩(wěn)一點?！?p> 我又首發(fā)了！而且是在這么重要的比賽里。我木訥地點點頭，教練走到白板那里繼續(xù)講解戰(zhàn)術(shù)，米樂開心地把我摟住了，說了什么我都聽不清。
真沒想到能首發(fā)，好在我可能一直是面無表情的，給大家一種波瀾不驚的錯覺。看了一眼川哥，他也面不改色，倒是葉芮陽激動得牙齒在上下打戰(zhàn)呢。
教練讓我們趕緊換好衣服，催得比平時都緊。離打鈴還有一段時間，看來有不少戰(zhàn)術(shù)要講。然而她確保我們每個人都穿戴整齊后反而是去開門，岳隱幾乎是跳著進來了，除了相機外，還拎了一整袋的運動飲料。
“想必大家都知道這場比賽的重要性，只要我們能在北川中學(xué)全身而退，就很有希望小組出線了。對方的進攻線有兩名外國同學(xué)，大家歡迎岳隱同學(xué)向我們介紹對手的特點?！?p> 我們都鼓掌了，看來岳大記者還肩負(fù)著情報部門的工作。足球社起碼應(yīng)該給她一個副社長的位置吧。
她翻出書包里的平板電腦，邊劃邊說：“北川的19號隊員很高，是日本人，叫內(nèi)田高德，和日本國腳酒井高德同名不同姓，但位置不一樣。他是高中鋒，速度不慢，很喜歡上搶。踢實驗的第一個進球就是他直接從中后衛(wèi)腳下斷球破門。”
“和學(xué)學(xué)的風(fēng)格很像呢?！蹦洛P補充道，黃敏學(xué)沒吭聲。
“他的搭檔是韓國同學(xué)安東佑，20號，個子不高，技術(shù)很好，很喜歡傳球，而且是傳貼地直塞。他如果拿球的話，一定要有人上去干擾。
“此外，北川的10號隊長金旻個人能力也很強。他是初二的，擅長內(nèi)切遠(yuǎn)射，如果他在邊路帶球，多半就不會下底傳中。他們?nèi)齻€人組成了北川中學(xué)的進攻線。北川中學(xué)的中場防守也很強硬，上搶兇狠，一旦中場出現(xiàn)失誤，很容易被他們打出快速反擊。在對陣?yán)砉じ街械谋荣惱?，本?yīng)該是理工的反擊機會，球卻在中場傳導(dǎo)時被斷了下來。北川的攻防轉(zhuǎn)換很快，馬上將球打給了內(nèi)田，他再做給后插上的金旻，一腳遠(yuǎn)射直接破門。這是那場比賽北川打進的制勝球。”
說罷，她關(guān)上了平板，表示感謝大家的聆聽。實際上我們更應(yīng)該好好謝謝她。葉芮陽問金旻是不是也是韓國人，岳隱笑著搖搖頭說不是的。米樂說葉老大今天猜得一個都沒對上號，老馬失蹄了。葉芮陽一攤手，說誰知道這兩人正好和他們國家的足球風(fēng)格是反過來的。
“岳隱同學(xué)說得非常清楚了，面對北川這樣的強隊，我們一定要干脆利落，不能猶猶豫豫。無論是出球還是解圍都要果斷，不能給對手留一點機會。強硬，一定要強硬。我知道你們平時都是好孩子，但是這場比賽你們要給我變成一群戰(zhàn)士，明白嗎？像個爺們一樣去戰(zhàn)斗！”教練讓我們圍成一圈，包括岳隱在內(nèi)的所有人都伸出手來，鄺灝帶著我們喊了一中必勝。隊里有好幾個人還沒完全變聲，不過聲音揉到一起就聽不見了。只剩下一種聲音時，聽上去還是比較“爺們”的。
再次伴隨著《公平競賽曲》的演奏入場，我似乎漸漸習(xí)慣了這種儀式。但望見看臺時，不由暗暗驚奇。北川的同學(xué)比想象中來得多。即便下著小雨，中日韓三國的國旗也整齊地系在了看臺圍欄上，透露出這支球隊的國際化元素。不同國別與民族的人團結(jié)在了一起，為共同的目標(biāo)努力拼搏。更引人眼球的是張開在看臺上的橫幅，北川的同學(xué)冒雨舉著它，上面畫著北川中學(xué)的?；蘸鸵慌弄劚?，每個下面都標(biāo)有年份，肯定是他們的校隊在過去取得的一系列冠軍。弦弦跟我說過，那叫Tifo，是球迷文化的重要組成部分，或是覆蓋看臺的拼圖，或是手繪的橫幅或畫像。歐洲球場上精彩的Tifo層出不窮，極具震撼力，是死忠球迷們守護主場與城市的決心所在，鼓舞著球員們沖鋒陷陣、建功立業(yè)。如今它早已進入中國，出現(xiàn)在校園足球的賽場上，在一片細(xì)細(xì)的雨中屹立。
這樣的主場氛圍真叫人喜歡，作為客隊球員，它也讓人更想努力戰(zhàn)斗了。我感到自己的精神正無比集中，有股壓抑不住的沖動在體內(nèi)奔跑，賽前儀式結(jié)束后，我?guī)缀跏翘搅舜箝T前，伸出手來狠狠拍打了一下橫梁。
今天該帶那副手套來的。我想。雨還在漫長地落著，潮濕的空氣堆積在了身上?？禳c跑起來吧！我深呼吸了一口，感到心臟在無比健壯地跳動。
比賽開始！看臺上的歡呼從北川中學(xué)的三叉戟第一次觸球就迸發(fā)出來。10號金旻在接到球的同時就向我們的城池發(fā)起了攻擊，一道長傳球直接去尋找19號內(nèi)田。盯防他的袁逸空與他同時高高躍起，兩人在雨水的沖刷中完成了一次空中對抗，學(xué)長先出一頭，把球給頂了下來。接到球的川哥完全沒有拖泥帶水，一腳就把球踢出界外。回頭一看，安東佑已經(jīng)像幽靈一樣貼在他身后了，幸好解圍及時。
北川擲出界外球繼續(xù)進攻。安東佑邊路接球，川哥正面盯防他，沒有輕易出腳。金旻快速從他的身后前插，韓國人似乎完全沒看到隊友的動作，眼睛仍一動不動盯著川哥，腳卻不經(jīng)意地輕輕一挑，皮球頓時落向了金旻的身前，一次不看人挑傳。
“防內(nèi)切！”袁逸空喊了，邊路拿球的金旻果然沒有下底，而是沿著大禁區(qū)邊緣往中路帶球，明明緊貼著他，已隨時準(zhǔn)備好起腳封堵他的射門了。不料他腳后跟一磕，球又滾向了邊路，這時安東佑移動到了球的線路上，川哥還在他的身后。他起腳傳中的一剎那，川哥補防到位，球蹭到他的小腿產(chǎn)生變線，飛向了禁區(qū)后點。
內(nèi)田在那里等候多時了，即便傳球的線路在意料之外，他憑借著前鋒的嗅覺找到了球的落點。葉芮陽跟著他，使他在頭球攻門時不是那么自然與舒展。球沒頂上力量，我輕松地把它抱住，看臺上一陣遺憾的唏噓。
“穩(wěn)一穩(wěn)，不要急著開大腳！”袁逸空對我喊。我把球牢牢抓在手里，閑庭信步般在禁區(qū)里走了兩步，等所有人都退回到中場。在北川中學(xué)散步的愿望是實現(xiàn)了。鄺灝回撤到禁區(qū)前，我把球輕輕拋給了他。原本已掉頭回去的內(nèi)田忽然加速朝背身拿球的他沖過來，袁逸空大喊身后有鬼，鄺灝把球稍稍一拉，撲了個空內(nèi)田碰倒了他，兩人都結(jié)結(jié)實實摔到了地上，相撞的聲音穿過綿綿細(xì)雨被球場上所有的人聽見。哨響，北川中學(xué)犯規(guī)。內(nèi)田拉起鄺灝，兩人互相拍拍對方，沒有說話。
開場便是如此激烈的身體對抗，這確實是我們目前為止最困難的一場比賽了，不，是一場公平公正的戰(zhàn)斗。
鄺灝示意我來開定位球，我把球傳給了他，就由他直接在后場盤帶發(fā)起攻擊。內(nèi)田再一次上來逼搶，這次面對面的交鋒中，鄺灝過掉了對手，隨即帶球到了中圈附近，給出一記尋找穆錚的長傳。結(jié)果便是又一次激烈的空中碰撞，穆錚倒在地上，裁判沒有吹哨。北川再次掌握球權(quán)，開始新一輪的進攻。他們的陣線層層推進，把我們的中場擠壓得相當(dāng)扁平，幾乎退到了后衛(wèi)身前。很難辨識出誰是后衛(wèi)誰是中場了，連前鋒都要加入防守。這種近乎窒息的壓制在一周前對陣實驗中學(xué)的比賽中還歷歷在目。強大的統(tǒng)治力，我們的一呼一吸都在被漸漸控制。每個球員疲于奔命地跟防和補位，身體和精神的雙重壓力在雨中不斷增大。
在賽場上，我還從沒有這么緊張過，在他們的利刃正漸漸刺向我們的咽喉，隨之而來的是一種興奮感。來得快一點吧！我們扛得住。金旻又一次內(nèi)切過來了，這回的射門如出鞘的寶劍，嗖地直奔球門而來。我把身子斜甩出去，指尖觸碰到了皮球，近乎灼燒的感覺傳遞到了腦子里。皮球的軌道一定被改變了，但速度太快，我還不足以將它完全打出界外。一聲悶響，球砸到了門柱外側(cè)出了底線。運氣不錯，沒碰到的話一定進了，現(xiàn)在只是一個角球。袁逸空幾乎是吼著錘了我一拳，對我說撲得漂亮。雨水打濕了每一個人的頭發(fā)和球衣，拼搶和摔倒使我們的白色球衣臟得格外明顯。我們像在大雨和泥濘中戰(zhàn)斗的士兵，除了沒流血以外。
安東佑開出角球，皮球在雨中高高地飄著，落向了后點，內(nèi)田又跳了起來，葉芮陽被他摁在下面，起跳的高度明顯不夠，但他阻攔在了內(nèi)田身前。不出意外，這次內(nèi)田沒法完全發(fā)力，我做好了撲救的準(zhǔn)備。
他確實沒頂好，球砸在了葉芮陽身上落到門前，明明隨即將球大腳踢出邊線。
然而裁判的哨子響了，他指向了點球點。
[1]德比（Derby，又譯作打比、打吡）是體育術(shù)語，多指足球隊、籃球隊、橄欖球隊、冰球隊和棒球隊等集體項目的比賽。根據(jù)不同的情況，德比的定義和使用范圍也不同?？梢灾竷芍挥谕怀鞘谢虻貐^(qū)的球隊之間進行的對抗（如北倫敦德比，托特納姆熱刺對阿森納；米蘭德比，AC米蘭對國際米蘭，德國魯爾工業(yè)區(qū)德比，多特蒙德對沙爾克04）；也可以指兩支實力和歷史榮譽差不多的球隊之間的比賽，多為一個國家里最強的兩支球隊之間的對抗，即國家德比（如之前提及的雙紅會和世紀(jì)大戰(zhàn)，曼聯(lián)對利物浦，皇馬對巴薩）。此外，還有因為歷史、宗教、階級、文化、意識形態(tài)、民族情緒等因素產(chǎn)生的德比戰(zhàn)。