第二十一章 驚爆！男神公開戀情，慘遭舉報(bào)！
“莫非什么？”
駱家棋一臉的困惑，難道這位官家大人以前在哪里逮過我？
“參見龍王！”
冷不丁的，大漢忽然單膝跪地，雙手抱拳，鄭重地說道。
“qnmd龍王！”
差點(diǎn)破口而出的話被駱家棋強(qiáng)行收住，隨后只剩下了滿臉的驚愕以及滿腦的疑惑：
龍王到底是誰？
【恩？駱神醫(yī)遲疑了？難道被我說中了？我真的碰到了傳說中的龍王？】
大漢抬起頭望著滿臉疑惑的駱家棋，一時(shí)間不知道說什么才好。
“滋滋滋~”駱家棋的手機(jī)再次震動(dòng)起來。
看了眼手機(jī)屏幕，駱家棋才算冷靜下來，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭后說道：“不，羅先生，你認(rèn)錯(cuò)人了?！?p> “原來如此，是在下眼拙了。”大漢頓了頓，隨即兩眼釋放出光芒，也點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皟芍芎?，我再來！龍王大人，不，不，駱神醫(yī)不要遠(yuǎn)送了。我還有緊急任務(wù)要辦。先走一步了！”
……
看著閃著警燈遠(yuǎn)走的車子后，李岱總算松了口氣，關(guān)上了二樓陽臺(tái)的房門。
“小岱啊！這么做不妥吧！”
駱家棋來到了李岱身旁，拿著手機(jī)，怔怔地問向李岱。
【這肌肉男有點(diǎn)東西，腰里有個(gè)彈片還能夠蹦跶到現(xiàn)在也是不容易。病歷您看著編吧，我只管上手。】這是開始初診時(shí)，李岱的第一條留言。
【干爺爺，這可是華夏國(guó)剛剛特批的特殊案件調(diào)查組?。∧嫌浦c(diǎn)！我陽臺(tái)上看到的陣勢(shì)，這家伙可能還是屬于領(lǐng)導(dǎo)階層的。】這是第二條留言。
【這病麻煩，估計(jì)這肌肉男算是訛上咱們了，最少還需要三四次我才有把握治好他，為了不留后遺癥，爺爺您再忽悠忽悠。】這是李岱半小時(shí)正骨后寫下的第三條留言。
【爺爺，您仁心仁術(shù)，就應(yīng)承下來吧。有空再給他也看看腦子就是了?！窟@便是李岱先前發(fā)出的消息。
“爺爺，不忽悠他，很難讓他誠(chéng)心誠(chéng)意地留下來做連續(xù)治療。
先前的腰傷，即使是我，也需要起碼三到四次的手法治療。
再加上他估計(jì)免不了打打殺殺，到時(shí)候萬一右手徹底廢了，吃不了兜著走的可是我們啊！”
李岱充分發(fā)揮了他【打字速度+8】的特點(diǎn)，飛快地把消息寫在了手機(jī)上。
“唉，我也知道！真是難辦??！希望上天保佑這位羅將軍不要有什么意外吧?！?p> 駱家棋嘆了口氣說道，心中不免有些哀傷。
換做六年以前，大不了一跑了之，只是最近已經(jīng)適應(yīng)了安逸生活的老人，已經(jīng)不想再過那樣顛沛流離的生活了。
只是，上天的保佑似乎并沒有眷顧到這位老人和才剛剛小學(xué)六年級(jí)的李岱。
僅僅兩個(gè)月后，意外便發(fā)生了。
當(dāng)然，這畢竟是兩個(gè)月以后的事情了。在這兩個(gè)月里，李岱么，還是需要繼續(xù)回去讀書的。
……
“勤能補(bǔ)拙！大家一定要向李岱同學(xué)學(xué)習(xí)！”
講臺(tái)上，方雨秋正拿著一份試卷在向六二班的同學(xué)們激情飽滿地分發(fā)著出了成績(jī)的試卷。
“還記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們的李岱同學(xué)英語成績(jī)一直是全班倒數(shù)。再看看現(xiàn)在，看一看這次最新的考試。全班第一，全班第一啊！讓我們?yōu)槔钺吠瑢W(xué)的努力鼓鼓掌！”
方雨秋是個(gè)好老師，從來不吝惜對(duì)學(xué)生的褒獎(jiǎng)，尤其對(duì)于李岱。
在經(jīng)過了“全班倒數(shù)第一”，“倒數(shù)第二”，“沖到30分”，“勉強(qiáng)及格”，“上了80”，“全班第三”，“全班第二”到今天的“全班第一”，方雨秋老師幾乎每一次都讓學(xué)生們鼓了掌。
稀稀拉拉的掌聲過后，課程便正式開始了。
而坐在一旁，一言不發(fā)，滿臉帥氣憂郁的圓臉男神此時(shí)也是感慨良多。
不容易啊，終于第一了，李岱依稀還記得一二年級(jí)沒有英語天賦的他，背幾個(gè)單詞是何等的痛苦煎熬。
一個(gè)“apple”和一個(gè)“pen”怎么也合不到一起。
再經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)父母混合雙打的夜晚后，終于在三年級(jí)，李岱的成績(jī)開始提高了30到60分之間。
而今天，他，李岱，一個(gè)英語白癡，終于揚(yáng)眉吐氣了。
【宿主，您的英語在上個(gè)月得到一個(gè)+3后，就已經(jīng)是+4的水平了，達(dá)到初一學(xué)生的英語巔峰了。請(qǐng)不要太過沉浸與喜悅之中。】
適時(shí)的，系統(tǒng)的出現(xiàn)再次讓李岱認(rèn)清了事實(shí)。
“好吧，可能我確實(shí)沒有學(xué)外語的天賦吧！”
李岱扯了扯嘴角，無奈地回應(yīng)道。
……
“對(duì)了同學(xué)們，還有一個(gè)月你們就要畢業(yè)了。
大家都可以想一想畢業(yè)贈(zèng)言。
有沒有什么想寫給老師，寫給家長(zhǎng)，或者寫給好朋友的話。
下周，我們會(huì)開一次班會(huì)，讓大家做一次離別的互贈(zèng)，好不好?。俊?p> 下課前，方雨秋似乎想起了什么，便在全班做了一次小小的動(dòng)員。
人總要經(jīng)過悲歡離合，小學(xué)生也不例外。
給他們現(xiàn)在體驗(yàn)一次離別的經(jīng)歷和一次互訴衷腸的機(jī)會(huì)。
對(duì)于教學(xué)探索而言，是一次不錯(cuò)的嘗試。
“李岱，李岱，你離別贈(zèng)言寫給誰??？”
不出意外，這個(gè)話題一處，李岱的身邊便鶯鶯燕燕圍滿了來套話的人。
沉默不語，低調(diào)奢華，這已經(jīng)成為了李岱在閔城第一中心小學(xué)的座右銘。
更有甚者已經(jīng)放出風(fēng)：李岱并不是啞巴。他只是，不愿意說話而已。
面對(duì)著眾多人群的提問，李岱只是淡淡地看著，嘴角微微上揚(yáng)，清風(fēng)拂面般的微笑著。
“李岱，你贈(zèng)言會(huì)寫些什么啊？”
“李岱，你贈(zèng)言會(huì)不會(huì)有好幾個(gè)??？有沒有我啊？”
“李岱，你畢業(yè)后要去哪個(gè)學(xué)校啊。我也想去。”
“李岱，你想找誰做女朋友啊？”
“李岱，你有沒有心儀的人啊，想娶誰做妻子?。俊?p> 提問越來越多，也越來越不著邊際。
隨即，李岱挖了挖耳朵，順手撕了一頁(yè)習(xí)題紙，飛快地寫上了幾個(gè)字，便瀟灑地拂袖而去。
【我想靜靜！】
一時(shí)間的沉默過后，便是更大的風(fēng)暴。
“我去！爆炸性新聞啊！李岱喜歡的原來是小一年的5年級(jí)的白靜靜！”
“??！怎么會(huì)是她？傷心！555”
“23333，我就說你們都是瞎操心。李岱怎么會(huì)喜歡你們？”
“哈哈哈哈，姐妹們，今夜我們一起失戀！”
“終于塵埃落定了，閔一小多年的未解之謎今天終于正式破案了。”
“我不相信，都是騙人的，沒有實(shí)錘，我寧死不信！”
瞬間，流言蜚語在整個(gè)學(xué)校里甚囂塵上，小道消息漫天飛。
所有少女們都勇敢的，不畏艱險(xiǎn)的，不怕被老師沒收的，拿出了自己的手機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)著自己的態(tài)度。
而此時(shí)，依舊可以保持淡定的就只有依舊一無所知的李岱，以及那位忽然被點(diǎn)名的白靜靜同學(xué)了。
“恩？今天網(wǎng)絡(luò)怎么這么差？”
中午課間休息，躲在角落里玩著亡者農(nóng)藥的李岱看著自己被舉報(bào)的界面，默然無語。
“我去，對(duì)面那幫小學(xué)生竟然敢舉報(bào)我？”
看了看周圍一樣正義憤填膺的六年級(jí)同學(xué)們，李岱才算安了心。
還好還好，看來不只是我掉線了。
此時(shí)所有迷茫著的亡者們估計(jì)誰也不會(huì)想到：
一張簡(jiǎn)單的習(xí)題紙，引發(fā)了整個(gè)小學(xué)中午的瘋狂自拍和朋友圈曬照留言，讓本就不堪負(fù)荷的網(wǎng)絡(luò)徹底崩潰了。
直到下午第一節(jié)課開始，才終于恢復(fù)了正常。