“不會吧?！?p> 雁澤睜大眼睛，不敢相信眼前的一切。
“每人不是只多出一本書嗎？怎么這么多？”他隨蘭狄走向棧臺旁，眼睛掃視坐門口的人群。
“少說也有四五十人吧，蘭狄，你又去偷偷印了十幾本嗎？”
蘭狄搖搖頭。
“這樣，你和洛肅，泊松先把大家召進來，外面太陽曬著很熱。我這就去準備開會?！?p> 說罷，雁澤穿過坐滿學生的長木桌，來到放著長黑板的另一端，而此時也通知洛肅，叫他把坐在木門檻上的學生統(tǒng)統(tǒng)叫回屋內。
“大家靜一靜，大家靜一靜?！?p> 洛肅大聲喊道，叫停了還在交頭接耳，大聲交談的成員。這次人數比上次多了很多，洛肅對于紀律整頓感到有點力不從心。
“好了靜一靜，靜一靜。新來的同學都往左邊坐，原來的十五人都往右邊坐?！?p> 泊松喊道，新成員們才安靜下來。他們全部起立，慢慢往徐澤的左手邊走，席地坐清涼的木地板上。
“現在有請紫煙研究所所長---雁澤發(fā)表這周的總結，以及自己的研究成果?！甭迕C說道。
雁澤整理整理手中的稿件，手指微微發(fā)抖，他從來沒當著這么多人的面發(fā)表演講，當然，跟司空老師對線時另當別論。
“那個……”
雁澤卡住了，整個棧臺五六十人的雙眼全部盯著他看。他立刻整理好語言，說道：
“的確沒有想到有這么多人來啊，相信大家都是本著對數學的熱愛，對吧？”
臺下沒人說話，但都看著他，尷尬的氣氛瞬間上來了。雁澤明白現在宣讀研究成果和總結的意義不大，應該先動員大家，不然等會兒講著講著就有人睡著。
“說起來，高一的同學能舉一下手嗎？”
過了幾秒，坐左邊的有幾乎一半的人舉起手來。
“你們的任課老師是司空流，對吧？”
那些學生紛紛點頭。
“你們覺得他的課怎么樣？”
學生互相看向對方，微微的點頭，彷佛是一種無言的默契。
“無聊?！币粋€靠近雁澤的學生說道。
此話一出，其他學生都小聲贊同，有的也點頭示意。
“那你們肯定沒做完過作業(yè)。”
“那是當然，我就每天熬到一兩點也做不完。”
“少來，你怎么可能熬到一兩點，都沒帶作業(yè)回去。”坐那人旁邊的一個女生說道。
那人一下就急了，說：“本來就是嘛，我就開學的時候熬了一下，你沒看見。沒人想做那司空小匹夫給的東西，不是嗎？”
大家一聽“司空小匹夫”這一詞都樂笑了，湖岸邊瞬間充滿了歡快的氣氛。
那人繼續(xù)說：“那可不，低年級的學生都說‘司空匹夫尖尖嘴，校長一來就下跪’，老是給那么多計算題，鬼才做得完?！?p> 眾人歡樂地點點頭，大多都是被司空流迫害的學生。
雁澤見此狀，說：
“司空流干的壞事可不止這些?！?p> 那人一聽，便激動地說：“當然，我們可沒少被他坑害的?！?p> “那你們，一定知道，他沒有教，額，真正的數學吧?！?p> 眾人一聽這話，立刻沉默，思考起來。
雁澤看見左邊后面的一個戴眼鏡的矮胖男生舉起手，要發(fā)言的樣子。
“沒事，想說什么就說什么，用不著舉手。”
那男生扶了扶眼鏡，說：
“我們或多或少都在泊松和洛肅那聽過一些，只是還沒系統(tǒng)的學。其實大家現在都知道之前學的都是些丑陋而繁瑣的東西，所以才來投奔這?！?p> 坐左邊的學生們都很誠懇地點頭，認同那男生說的話。
還沒等大家緩過神來，一個坐角落，綁馬尾，穿短袖的女生說：
“還有教材問題。沒書怎么學??？”
雁澤點點頭。
“確實，這個問題我們考慮過。由于洛肅家暫時不能提供更多的復印本，我們認為有講師來教授的話，是個很好的方法?！?p> “講師？”
雁澤看向一旁坐著的泊松說：
“是的，這正是我今天想宣布的事情。泊松將擔任第一任講師，我們會隔天傍晚授課，這樣，教材問題就解決了?！?p> “以后人數多起來怎么辦？泊松教不完吧？”
雁澤轉頭一看，正是上次那爭吵的胖子，羅彼達。
“我也考慮過，所以要從兩方面，就是教材和教授解決?，F在我已經把各部門分出來了，以后的該部的研究員除了研究課題，每個星期至少要抽出三天來教新成員?！?p> 說著，雁澤從手里拿出一份名單，臺下幾十個人直直盯著他看。
“沒有什么問題的話我就開始宣讀了，
代數部：羅瓦，范德登，洛特
幾何部：歐里德，我，李滿，賈鐺，諶省深
分析/數論部：柯希，我，何代，羅庚，景潤
應用數學部：泊松，傅麗業(yè)，鐘凱來
物理部：柯思維，傅麗業(yè)，許定諤，馮蘭狄
化學部：李彼希，包林
哲學與邏輯部：洛肅，康特，胡塞爾
經過這兩周的學習和研討，我們暫時這么分組，我也會給研究員相應的書籍資料?！?p> 雁澤剛停下來，就看見左邊那個短袖姑娘躍躍欲試，想要提問的樣子。
“所長，我們最終的目地是什么？”
在場幾十個人的神情都變得嚴肅而認真起來。而雁澤似乎是站累了他從旁邊挪把椅子坐上去。
“找到陰謀，對抗學校?！?p> 這四個字一出口，坐左邊的新人無不大驚失色，有的臉上充滿興奮與激動，有的一頭霧水。雁澤見狀，便繼續(xù)說：
“讓我說詳細一點。相信大家到這里，隱隱約約都感覺學校別有用意，對吧？他們不教我們真正的數學?！?p> 眾人微微點頭，表示同意。
雁澤的身體前傾，嚴肅地說：
“我們其一，是要查明學校為什么不教授真正的數學。其二，是要找到，為什么有些學生竟然可以答對那些刁鉆的題，注意，是短時間內。其三，給大家提供一個學習真正數學的平臺?！?p> “可查明這些有什么用呢？”那女孩追問道。
“當然有用，如果有正當理由，我們完全可以跟學校談判啊。唐校長是個講道理的人。”
“在這之前大家不要張揚，偷學是全面禁止的?！?p> “現在有請應用數學部部長泊松，發(fā)表他的研究《概率分布與老師檢查概況》?！?p> 雁澤說罷，走到一旁。泊松從右邊上來，手里拿著幾張草稿紙。泊松走到黑板前，用白色粉筆畫出一個坐標系，與一條正太分布曲線。
“大家一定很困擾老師到底什么時候來查看吧，那一雙從后門射來的致命目光?！?p> 泊松幽默的發(fā)言使大家微笑著點點頭。
“根據我這兩個星期的觀察，兩個星期的大量觀察。當然，也包括樓上樓下的，只要特定時間去看看通報名單就知道哪個混混又被逮住了。”
說著，他在黑板上寫出了
這樣的公式。
“這就是我兩個星期的研究成果，被發(fā)現的概率成一個正態(tài)分布?！?p> 臺下的人不太明白泊松在說什么，眼神十分迷離。
“大家都有注意老師第一次基本是靠近大課間的時候出現，對吧？”
眾人點點頭。
“你們就不管正態(tài)分布到底是什么，就把這個看成一個對稱的波，而最中間的地方取到最大值，也就是一百二十分鐘附近。而老師在某時間第一次出現的概率，就是這個圖形下方對應的面積。”
眾人聽泊松一講，頓時有股恍然大悟的感覺，精神勁來了，全盯著黑板。
“但老師不止來檢查一次啊，”坐右邊的羅彼達問道“你也清楚那混混冷不防地就被逮到吧。”
“肯定不止一次。但經過我調查發(fā)現，經過第一次是正態(tài)分布后，之后出現的概率應該都是均勻分布。當然，第二次出現的概率基本是一，區(qū)間是被檢測后的剩下時間。第三次出現的概率是大約百分之七十，在給定這個條件下也是個均勻分布?！?p> “可你說這么多，拿什么來證明呢？全都是實驗觀察嗎？”
泊松頓了頓，有點為難地說：
“目前都是基于實驗觀察和我的猜測，至于......”
“至于怎么檢驗這的確是個正態(tài)分布，或的確是個均勻分布，我還沒有探究到?！?p> 大家一聽這話，便暗自擔心起來，他們感覺這種不確定性很困擾人。
泊松見此連忙解釋：
“大家不用太過擔心這個結果的精準度，我之所以有信心把這個寫成報告，在研究所大會上發(fā)布。是因為我有足夠的證據和信心來支持這個結果，至于嚴格地進行假設檢驗，還要揣摩，學習一段時間?！?p> 聽到泊松這句話他們才放下心來。泊松轉頭看向坐旁邊的雁澤，示意自己已經講完。
“好，泊松部長又一次為我們提供了非常有用的信息，至于如何詳細的計算與使用，他會在后天下午，也就是星期一公布。而研究概率論，我們要求大家把《數學基礎》里的前八章看完，所以大家繼續(xù)努力?！?p> 接著，雁澤站起來面向大家，說道：
“接下來還有兩個報告，一個是物理部部長，蘭狄的《應用電磁初步》，還有哲學與邏輯部部長洛肅的《基礎邏輯與政治，語文課中可笑的謬誤》?！?p> 前一個還好，同學一聽后一個報告的標題，一個個眼睛都瞪得閃閃發(fā)亮。他們平時就受夠了三中政治和語文課上無聊而又煩躁的時光，現在好不容易有個人出來說，他們怎么可能會放過。
事實也的確如此。洛肅上場后先是用二十分鐘簡短地介紹了同一律啊，矛盾律啊，還有有效證明什么的。而剩下的一個小時硬生生地把研究會搞成吐槽大會，比如語文老師說的類比論證，洛肅直接用這個邏輯得出司空流也吃豬食，引得哄堂大笑，相似的例子更是數不勝數。
雁澤看這情況也沒攔，像聽單口相聲一樣聽了四十分鐘，還覺得不夠帶勁。要不是天色漸漸變紫，他們估計會在這聽一個晚上。
“好了好了，我們不能再講下去了，總不能讓大家摸黑回去吧。有興趣的同學可以到洛肅那里借閱哲學與邏輯學的書籍?！?p> 雁澤看了看意猶未盡的大家，說：
“聽著確實得勁，但今天我們必須要結束了。記住啊，不要對外張揚，若要宣傳的話，一個一個地拉進來就好。”
雁澤看天色漸漸變成紫羅蘭色，還剩下大約半小時完全天黑。
“那個，大家可以走了。每個部的部長留一下，有個重要的事情要宣布?！?p> 說罷，坐左邊的新生和右邊的一些第一批成員都收拾東西離開。
他拿出放桌子底下的電腦，面向七個部長打開。
“這個電腦對面的就是我們研究所的顧問?！?p> 七人有點驚訝地看著這個電腦，不僅是因為有顧問這個事情，更是因為大家一般買不起電腦，這都算是稀缺品，而雁澤手上卻有。
“你手上怎么會有電腦??？很貴的啊?！碧m狄問道。
洛肅湊過來盯著電腦屏幕說：
“就是就是，我們家只有上班處理公務的時候才用得到電腦，平時家里有個彩電就不錯了。”
“誒誒，這都不是重點。重點是這個顧問?！?p> 泊松走進一看屏幕，說：
“那這就更奇怪了，你看，上面都是英文。我們顧問不是不會說中文吧？”
“你往上面看看，有一段是拼音”洛肅說：“這電腦打不出漢字嗎？”
“確實打不出來，”雁澤回答道：“我估計對面是想練練英文吧。”
雁澤按照之前跟音織約定好的時間，他拿起電腦，往上面打了個
“Hello?”
過了一會兒，在眾人的注視下，屏幕上出現
“Yes， I am here.”【是的，我在。】
化學部的部長包林看到后，便小聲驚嘆道：
“喲，電腦那邊還真坐了個人?！?p> “Now everybody is watching you， you have officially become the member of ZiYan science institute.”【現在大家都看著你，你已經正式成為紫煙科學研究所的一員?！?p> 而屏幕對面的音織正聚精會神看著電腦，她現在就坐在臥室窗邊的木桌上，在窗外的星空下參加著第二屆紫煙研究所大會。
“So， I am the adviser now?”【所以，我現在是顧問了？】
“Yes， now you are. I latter will introduce you our head of each departments.”【是的，現在你是了。我等會兒給你介紹我們的各部門部長。】
“快過來，給我們的新顧問打打招呼?！毖銤蓪ζ呶徊块L說道。七人便爭先上來使用電腦。
第一個搶到電腦的是洛肅。
“Hello， I am the head of Philosophy and Logic department. My name is Russell.”【你好，我是哲學與邏輯部的部長，我叫洛肅。】
“My name is Faraday， for Physics department.”【我叫馮蘭狄，是物理部的部長?！?p> “I am Poisson， for Applied Mathematics.”【我是泊松，是應用數學部的部長?！?p> “Liebig， for Chemistry.”【李比希，化學部?！?p> “Riemann， for Geometry.”【李滿，幾何部?！?p> “Galois， for Algebra.”【羅瓦，代數部。】
“Hardy， for Analysis and Number Theory.”【哈代，分析與數論部?！?p> 音織看著一個又一個人名浮現于電腦上，心里竟有股某名的激動與小小的興奮，彷佛她自己就置身于現場，看著這七個人做自我介紹一般。