世界遺忘之地Lv44——迷霧森林。

　　滴答！滴答！

　　血液順著斷臂緩緩滴落，

　　吳子君艱難的睜開(kāi)眼睛，

　　他感覺(jué)粘稠的鮮血幾乎要遮住了世界，視野一片血紅。

　　長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的戰(zhàn)斗讓他失去對(duì)身體各處的感知，甚至連斷臂的痛楚都沒(méi)有了，腳下的血泊越來(lái)越大，血液的快速流失，讓他的身體迅速麻木，冰冷。

　　他感覺(jué)很累！

　　很想就這樣倒在地上睡一覺(jué)。

　　但耳邊不停傳來(lái)的呼嘯聲和隊(duì)友嘶聲揭底的吼叫讓他始終不敢大意。

　　突然，一道破空聲響起，一片陰影自上而下籠罩住他，強(qiáng)烈的危機(jī)感讓他如墜冰窟。

　　“該死的，它終于玩膩了嗎？”

　　根本就不用多余的思考，感受到頭頂上空那越發(fā)濃郁的殺機(jī)，吳子君就知道，怪物終于要下死手了。

　　雖然戰(zhàn)場(chǎng)上還有幾個(gè)人在拼命抵抗，但看著那些怪物游刃有余的樣子，吳子君就知道今天他們都得交代在這里了。

　　惡魔族本就是一個(gè)生性殘忍的種族，特別是作為一群具有極高智慧的高等惡魔，總喜歡用最殘忍的方式來(lái)折磨獵物，這是它們最熱衷的娛樂(lè)活動(dòng)，并且樂(lè)此不疲。

　　他不是沒(méi)有想過(guò)自己死去的那一天，只不過(guò)他從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，會(huì)以這樣一種方式憋屈的死去。

　　天空上的投影越來(lái)越重，他甚至都能聞到了那只惡魔身上的惡臭。

　　“終于可以離開(kāi)這個(gè)世界了，下輩子老子可不想和你們這些爛臭的東西打交道了?！?p>　　吳子君最后一個(gè)念頭產(chǎn)生的瞬間，一道風(fēng)刃也隨之而來(lái)，剎那鮮血四濺，意識(shí)也陷入黑暗。

　　…………

　　嘭嘭嘭！

　　吳子君被一陣急促的敲擊聲所驚醒，猛的睜開(kāi)雙眼，而印入眼簾的是一副熟悉而又陌生的景象。

　　這是一個(gè)寬敞的房間，橫排豎直的桌椅上坐著或趴著一個(gè)個(gè)連打哈欠的少年。

　　“這是哪？”他下意識(shí)的想著。

　　“子君？子君！別睡了，軍工老頭快看過(guò)來(lái)了，趕緊醒醒！”和吳子君同一張桌子的一個(gè)男生正小心翼翼的提醒道。

　　軍工老頭？

　　吳子君覺(jué)得這個(gè)綽號(hào)有點(diǎn)耳熟，正當(dāng)他努力想著為啥會(huì)出現(xiàn)這種莫名其妙的熟悉感的時(shí)候。

　　一聲有力的呵斥頓時(shí)吸引住了他的注意力。

　　“倒數(shù)第二排的那個(gè)同學(xué)，站起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　隨著全班目光的匯聚，以及講臺(tái)上那個(gè)年邁老者有些生氣的注視。

　　吳子君才意識(shí)到了原來(lái)叫的是他。

　　下意識(shí)的站起來(lái)，看向黑板上的機(jī)械圖形以及問(wèn)題，那種莫名其妙的熟悉感又出現(xiàn)了。

　　這個(gè)是工程制圖？

　　他忽的想到，然后看向講臺(tái)上的那年邁的老者，“臥槽！軍工老頭？”

　　他想起來(lái)了，這里是他的大學(xué)，這節(jié)課是在上工程制圖，講臺(tái)上站著的那個(gè)家伙正是教他工程制圖的老師。

　　沒(méi)有人知道吳子君現(xiàn)在是多么的驚訝！

　　但事實(shí)上他的同學(xué)們比他更驚訝！

　　“吳子君竟然在課堂上直接叫老師的綽號(hào)，我的天！”

　　班上陷入一片寂靜，

　　昏昏欲睡的同學(xué)們都被吳子君的言語(yǔ)炸醒了。

　　軍工老頭是他們私底下對(duì)這個(gè)老師的稱(chēng)呼，之所以這樣叫不僅是因?yàn)樗膰?yán)格，還有一個(gè)重要的原因就是這個(gè)老頭曾經(jīng)在軍工廠工作過(guò)。

　　或許正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，這個(gè)老頭對(duì)他們的要求簡(jiǎn)直高到讓人害怕，掛科的同志不在少數(shù)，久而久之，軍工老頭的稱(chēng)呼越發(fā)傳神以及名副其實(shí)。

　　但這并不意味著他老人家喜歡這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

　　更別提吳子君還是在課堂上直接說(shuō)了，這無(wú)疑是往一個(gè)小池塘里面放了一個(gè)深水炸彈??！

　　但身為當(dāng)事人，吳子君卻并沒(méi)有理會(huì)班上的吃瓜群眾，也并沒(méi)有理會(huì)差點(diǎn)氣昏頭的老師，他腦子有點(diǎn)亂，需要好好整理一番。

　　看著投影平臺(tái)上面顯示的時(shí)間，以及腦海中閃過(guò)的種種片段。

　　他艱難的咽了咽口水，呆呆的望著自己雙手，滿(mǎn)臉的不可置信。

　　因?yàn)?，這一切和十年前一模一樣，眼中看到的一切，都是那么的熟悉，那一張張面龐都沒(méi)有分毫的變化。

　　為什么我會(huì)出現(xiàn)在教室里？

　　難道一切都回到十年之前？

　　回到了末世開(kāi)啟的那天？

　　他有些難以置信，但更多的是激動(dòng)，然而這在其他人看來(lái)，卻是有些瘋了的跡象。

　　軍工老頭在經(jīng)過(guò)一番自我開(kāi)導(dǎo)，努力壓下心中恨鐵不成鋼，爛泥扶不上墻的怒火之后，更是直接：“這位同學(xué)，你沒(méi)了！現(xiàn)在請(qǐng)課代表回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　吳子君旁邊的那個(gè)男生就是課代表，相當(dāng)直接的站起來(lái)，幾句話(huà)便輕松解決了問(wèn)題。

　　課堂仍在繼續(xù)，不過(guò)不一樣的是多了幾分沉悶。

　　課代表在回答了問(wèn)題之后，看著旁邊有點(diǎn)走神的吳子君，以為他在后悔剛才的事情，便問(wèn)道：“子君，你沒(méi)事吧?！?p>　　“沒(méi)，我沒(méi)事?！苯?jīng)過(guò)幾分鐘毫無(wú)頭緒的探究，吳子君終于接受了他重生回到十年前的事實(shí)。

　　大學(xué)的課程不長(zhǎng)不短，一個(gè)上午的時(shí)間就這樣過(guò)去。

　　“子君，輔導(dǎo)員叫你去她辦公室?！币粋€(gè)學(xué)生輕聲說(shuō)了一句。

　　“哦！”吳子君淡淡的應(yīng)道。

　　他循著腦海中有些模糊的印象，在經(jīng)過(guò)幾分鐘的路程之后，終于找到輔導(dǎo)員的辦公室。

　　似乎里面沒(méi)有人？他有些疑惑，但也沒(méi)有多想，直接找了個(gè)位置坐下。

　　他知道輔導(dǎo)員找他的原因，無(wú)非就是上午在課堂上的那件事，但是對(duì)于剛從末世回來(lái)的他來(lái)說(shuō)，別說(shuō)只是在課堂上叫了老師的綽號(hào)，就是當(dāng)場(chǎng)打了老師一頓，他也不會(huì)有更多的感受。

　　相比較與糾結(jié)這個(gè)，他還有一個(gè)更重要的事情要做——確認(rèn)末世是否會(huì)爆發(fā)。

　　就在吳子君在思考的時(shí)候，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一道靚麗高挑的身影。

　　這個(gè)人正是他的輔導(dǎo)員肖欣雨，大概二十七八歲的模樣，膚若凝脂，眸如春水，身材極其火爆，胸前兩個(gè)渾圓輪廓繃得緊緊的，有種呼之欲出的感覺(jué)，細(xì)腰堪堪一握宛如水蛇一般。

　　走動(dòng)時(shí)候，豐挺的臀部一扭一扭的，舉手投足充滿(mǎn)成熟韻味。

　　不過(guò)為使自己看上去更嚴(yán)肅些，平日她會(huì)戴上一副黑框眼鏡，可這卻無(wú)法掩蓋她與生俱來(lái)的妖嬈氣質(zhì)。

　　在整個(gè)學(xué)校里，無(wú)論是在學(xué)生中還是教師中，她都是最受歡迎的一個(gè)，完美的魔鬼身材總是給人強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊，那種妖嬈氣質(zhì)更是能給人帶來(lái)難以抵抗的誘惑。

　　相對(duì)于學(xué)校其他有些青澀的少女來(lái)說(shuō)，肖欣雨顯然更能滿(mǎn)足男性豐富的想象力。

　　吳子君沒(méi)有理會(huì)輔導(dǎo)員質(zhì)問(wèn)，他甚至都沒(méi)有心情欣賞自己輔導(dǎo)員生氣的可愛(ài)姿態(tài)。

　　事實(shí)上，在還沒(méi)有看到肖欣雨的時(shí)候，他就有種預(yù)感了，末世肯定會(huì)發(fā)生。

　　沒(méi)有為什么，就是一種感覺(jué)，但吳子君卻對(duì)這種感覺(jué)深信不疑，因?yàn)檫@種面對(duì)危險(xiǎn)的感知不止一次的幫助他從那個(gè)危機(jī)重重世界中活了下來(lái)。

　　在肯定末世會(huì)到來(lái)之后，原本還抱著一絲希望的吳子君卻意外的并沒(méi)有感受到多大的失望，反而有些平靜。

　　偌大的辦公室有些空蕩蕩，實(shí)際上，這整棟樓都是學(xué)校老師的辦公場(chǎng)所，一般情況下，都是只有老師存在。

　　而這也是吳子君來(lái)這棟樓的目的之一，相對(duì)于擠滿(mǎn)學(xué)生的宿舍和堆滿(mǎn)狗糧的操場(chǎng)，人數(shù)稀少的老師辦公樓無(wú)疑是一處好地方，尤其是末世爆發(fā)的時(shí)候。

　　看了一下墻上的時(shí)間，距離印象中末世爆發(fā)的時(shí)間還有5分鐘。

　　他心里有些激動(dòng)，帶著末世十年的記憶重生，這帶來(lái)的好處簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

　　他并沒(méi)有告訴其他人末世即將到來(lái)的想法，不提他們會(huì)不會(huì)相信，就算有那么幾個(gè)人相信，5分鐘又能做得了什么呢？

　　“一切還是按照原來(lái)的發(fā)展吧！”吳子君自言自語(yǔ)道。

　　或許是心情很好的緣故，又或許是這種激動(dòng)惶恐交織的等待太過(guò)煎熬，吳子君難得的有聊天的想法。

　　“老師！你覺(jué)得如果有一天末世會(huì)爆發(fā)的話(huà)，怎么辦才好。”他突然很想知道這個(gè)女人面對(duì)這種事情會(huì)怎么辦。

　　“末世？吳子君你是不是發(fā)燒了？燒壞腦子了？”肖欣雨見(jiàn)吳子君一直沒(méi)有回答自己的問(wèn)題，反而還問(wèn)自己一個(gè)這樣奇怪的問(wèn)題，頓時(shí)有一種被無(wú)視的感覺(jué)，那弱小的正努力成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員的心靈，頓時(shí)受到了暴擊。

　　難道我真的不適合當(dāng)輔導(dǎo)員？她有些不自信的想到。

　　不對(duì)??！以前這個(gè)家伙面對(duì)我的時(shí)候，也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一副好學(xué)生的樣子，怎么會(huì)變化如此之大？

　　“你就假設(shè)一下吧，如果發(fā)生了末世，你會(huì)怎么辦？”吳子君循循善誘道。

　　畢竟是剛當(dāng)輔導(dǎo)員不久，肖欣雨并沒(méi)有意識(shí)到自己正被一個(gè)學(xué)生掌握了主導(dǎo)權(quán)，她想了一下便理所當(dāng)然的說(shuō)道：“當(dāng)然是打電話(huà)報(bào)警??！還能怎么辦？”

　　額！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，她的回答有點(diǎn)噎住吳子君了。

　　不過(guò)她說(shuō)的顯然沒(méi)有任何錯(cuò)誤，遇到危險(xiǎn)，報(bào)警才是王道。

　　肖欣雨輔導(dǎo)員似乎還想說(shuō)一些什么，試圖挽回自己身為輔導(dǎo)員的尊嚴(yán)，但奈何吳子君都沒(méi)有心思理她，緊緊的盯著墻上的時(shí)鐘。

　　“還有最后一分鐘！”

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