第二十章比較
之后秦陽(yáng)便是見(jiàn)蔣夜黎的歌詞貼在小黑板的中間，然后又是搖了搖頭，再次將那兩張紙給拿了下來(lái)，換上自己的歌詞放在中間！
“喂，秦陽(yáng)你怎么把你自己的換上去了？”
看到秦陽(yáng)將自己的歌詞貼在了黑板中間，夜汐有點(diǎn)好奇的問(wèn)道，她倒是沒(méi)有覺(jué)得秦陽(yáng)是賭氣還是跟夜黎作對(duì)，雖然平時(shí)秦陽(yáng)有點(diǎn)孩子氣，可是相處了三年的時(shí)間了，幾個(gè)人也是沒(méi)有鬧過(guò)什么別扭！
我想了一下覺(jué)得不對(duì)，如果夜黎的先貼出來(lái)，到時(shí)候你們肯定不會(huì)看我的了，我知道自己比不上夜黎，所以大家還是先看看我的吧！”
秦陽(yáng)解釋道，本來(lái)是準(zhǔn)備先看夜黎的，但是他突然想到夜黎在畢業(yè)考試的時(shí)候唱的那首《刀馬旦》，瞬間對(duì)自己的歌詞沒(méi)什么信心了，雖然大家都是在這短時(shí)間內(nèi)寫出來(lái)的，但是秦陽(yáng)掂量了一下自己，覺(jué)得還是將自己的放在夜黎前面吧！
“好像是這樣沒(méi)錯(cuò)！”
夜汐想了想，竟然很是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將自己的歌詞也是挪到了中間的位置，她也是覺(jué)得自己的如果放在自家老哥的后面的話，那肯定是沒(méi)戲了！
而旁邊的林峰雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是卻也是用實(shí)際行動(dòng)表明了自己的立場(chǎng)，是的沒(méi)錯(cuò)，他也是將自己的歌詞貼到了夜黎的那份旁邊，因?yàn)樗屑?xì)的對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有辦法能夠?qū)懗龈兜恶R旦》那樣相媲美的歌詞來(lái)！
“喂喂喂，你們能不能別這樣！”
看著那三張緊緊靠在一起，貼在了小黑板中間的歌詞，然后再看了看自己那張直接被折疊放在桌子上的歌詞，夜黎有點(diǎn)哭笑不得的說(shuō)道！“不能！”
但是他的話卻是引來(lái)了三道異口同聲的回答！
“好吧，那我們先看誰(shuí)的，就秦陽(yáng)的先來(lái)吧！”
夜黎無(wú)奈，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著黑板上的那三張歌詞，因?yàn)榍仃?yáng)的是放在中間，所以也是先看他的歌詞，讓他先給其他人哼唱一下自己心里的調(diào)調(diào)！
之后其他三人才給秦陽(yáng)指出其中一些不足的地方，這就是四人的一個(gè)慣例，這樣不僅能夠幫助別人將歌曲給完善，也是能夠讓自己在這樣的討論中獲得一些靈感！
之后便是夜汐，林峰的歌，夜黎也是在一旁看著，聽(tīng)著，偶爾也是會(huì)提出一些自己的意見(jiàn)，畢竟夜黎就算沒(méi)有自己世界那些歌曲，他前世也是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，很多專業(yè)知識(shí)他都是已經(jīng)熟透，所以一些眼光總還是會(huì)有的！
越是討論，他越是覺(jué)得這個(gè)世界的歌曲也會(huì)有著一種只屬于這個(gè)世界的一種獨(dú)特的氣息在里面，就像現(xiàn)在，秦陽(yáng)，夜汐，林峰三人，雖然四人的風(fēng)格不一樣，但是他們的歌詞中卻都是會(huì)帶有這種這個(gè)世界獨(dú)有的韻味！……
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的討論，三人的歌也是修改得很完美了，至少在他們幾個(gè)看來(lái)是已經(jīng)完美，而夜黎卻是極少發(fā)表自己的意見(jiàn)，畢竟自己所學(xué)的有些東西也是跟這個(gè)世界不一樣的，他怕說(shuō)多錯(cuò)多！
“好了，我們的歌都是搞定了，現(xiàn)在我們來(lái)看看夜黎的吧！”
秦陽(yáng)將其它三首歌都是放在一起，然后將那張被他折疊在一起的那張屬于夜黎的歌詞給貼在了小黑板的中間！
“來(lái)，下面我們有請(qǐng)夜黎來(lái)給我們演唱一遍這首他最新的作品！”
秦陽(yáng)做完這些之后，對(duì)著坐著的林峰還有夜汐說(shuō)道，樣子可是做足了，跟個(gè)正兒八經(jīng)的主持人在主持節(jié)目一樣，惹得其他兩人都是笑出來(lái)聲！
夜黎也是無(wú)奈的搖了搖頭，然后瞪了孫秦陽(yáng)一眼，喝了口水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，夜黎的嗓音本來(lái)就很好聽(tīng)，而且剛剛那前世的畫面還在他腦海之中，已經(jīng)被記憶給加固了，或許這輩子都是沒(méi)有辦法忘記的！
閉上眼睛，回想起那一幕幕，有離別的傷，也有陪伴的樂(lè)，一幕幕融入到這首歌里面，通過(guò)夜黎干凈空靈的嗓音傳到了三人的耳朵里，三人都是愣住了，原來(lái)，這首歌，是這樣唱的……
一周后，學(xué)校的那個(gè)活動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)刷新了，一首首歌曲出現(xiàn)在眾人的面前，有完整的歌曲，也有歌曲小樣，而那些等了一周的同學(xué)也是連忙點(diǎn)開自己本來(lái)就看好的人的歌曲，津津有味的聽(tīng)了起來(lái)！
“哇，張欣的這首歌好好聽(tīng)呀！”
“真的嗎？我也去聽(tīng)聽(tīng)！”
“江凡歐巴的這首歌才好聽(tīng)好不好，而且這詞好美呀！”
“王婷的這首歌也不錯(cuò)，很適合當(dāng)畢業(yè)歌！”我還是喜歡譚萌萌學(xué)姐的聲音，娃娃音好好聽(tīng)，啊啊啊，聲控忍不住了，什么時(shí)候可以投票呀！”
因?yàn)橐ＷC投票的公平性，所以學(xué)校的網(wǎng)站投票是訂在三天之后，在三天之后才開啟投票渠道，每個(gè)校園卡的手機(jī)號(hào)可以投一票，而這么做的原因是為了防止有人在聽(tīng)到第一首的時(shí)候就直接把票給投出去，然后聽(tīng)到更好聽(tīng)的才后悔呀！
“你們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)L.Y.C組合的那首歌再來(lái)說(shuō)吧，把我都聽(tīng)哭了，那才是畢業(yè)歌好嗎？”
“是不是真的呀？”是真的，我也聽(tīng)了，真的很適合我們畢業(yè)屆的人聽(tīng)，不說(shuō)了，我要再去聽(tīng)一遍！”
“有沒(méi)有這么夸張呀，我去試-毒！”
幾分鐘后，那個(gè)馬甲再次冒頭了！
“我是真服了，那首歌竟然把我這個(gè)高二的給聽(tīng)哭了，媽的我還是個(gè)男的呀！”
“真的有那么神奇，我去聽(tīng)聽(tīng)！”
“我也去！”
一瞬間很多人點(diǎn)開了L.Y.C組合的那首歌……歌曲剛剛開始便是夜黎四人的合唱……
“開始的開始，我們都是孩子！”
“最后的最后，渴望變成天使！”
“歌謠的歌謠，藏著童話的影子！”
“孩子的孩子，該要飛往哪去！”
接著便是四人一人一句的唱著，先是夜黎，他的嗓音很清晰……
?。ㄒ估瑁伴_始的開始，我們都是孩子！”
?。ㄒ瓜白詈蟮淖詈?，渴望變成天使！”（林峰）“歌謠的歌謠，藏著童話的影子！”
?。ㄇ仃?yáng)）“孩子的孩子，該要飛往哪去！”