第十二章 這就是實(shí)驗(yàn)班！
放分之后，正趕上周末，林向東收拾好書(shū)包準(zhǔn)備去趕回家的班車(chē)。難得今天放學(xué)早，估計(jì)可以碰見(jiàn)一中的那群家伙，還有......
因?yàn)槎械膶W(xué)生們是從首發(fā)站上車(chē)，每次座位的問(wèn)題是不用擔(dān)心的，國(guó)威甚至和阿根考慮過(guò)先占上座，然后讓一中的老同學(xué)們用零食來(lái)?yè)Q座位，結(jié)果自然是“索賄”不成，占座，反倒成了二中孩子們的義務(wù)......
這天上車(chē)之后，大伙自覺(jué)地各占一個(gè)座位，霸占了公車(chē)整個(gè)后排，好在周六坐車(chē)從勻城回廠的大多是學(xué)生，沿途沒(méi)什么人上車(chē)，他們的行為倒也沒(méi)有引起什么不滿(mǎn)情緒。
車(chē)行十分鐘左右，到了一中站，老遠(yuǎn)大家就打開(kāi)車(chē)窗，沖一中的老同學(xué)們打招呼：
“三皮，這里?！?p> “彭宇彭宇，后門(mén)上車(chē)?。 ?p> 本來(lái)和林向東并排而坐的阿根忽然站起身，主動(dòng)坐到后排。
“嘛意思？我身上有虱子嗎？”
對(duì)阿根的這一舉動(dòng)，林向東感到莫名其妙。
“嘿嘿！曉葦來(lái)了，我又不瞎，再說(shuō)了，一會(huì)過(guò)職高，羅超還沒(méi)位置呢！”
林向東來(lái)不及爭(zhēng)辯，車(chē)子已經(jīng)停靠在一中站牌前，學(xué)生們紛紛涌上車(chē)身。
來(lái)來(lái)往往的老同學(xué)們，如商量好了一般，視林向東若無(wú)物，紛紛各自坐下！直到曉葦過(guò)來(lái)時(shí)，大伙才開(kāi)始嘿哈哄笑。
曉葦?shù)挂膊灰?jiàn)害羞，大大方方地來(lái)到林向東身旁，林向東一側(cè)身，默契地把曉葦讓到靠窗的位置。
由于兩所學(xué)校的上課時(shí)間略有差異，要不是今天統(tǒng)一的月考放分，大伙很難得坐到同一輛車(chē)，兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)曉葦和這些一中的老同學(xué)，大家見(jiàn)面很是親熱。
“阿根，你們這次月考考完沒(méi)？”
學(xué)生們?cè)谝黄鹆奶欤蠖噙€是以學(xué)業(yè)開(kāi)頭。
坐在阿根身邊的三皮最先發(fā)問(wèn)。
“早就考完了，今天剛下的分。”
“你們考得怎么樣?。俊?p> “那得看你問(wèn)誰(shuí)了，林向東穩(wěn)定發(fā)揮，屬于沒(méi)進(jìn)步型，國(guó)威和蘇曉東各自退后了兩名，蓉蓉好像也變化不大吧！哼哼！只有我，大幅度前進(jìn)了五、六名！”
“呦！阿根，這么說(shuō)，你還是你們二中的門(mén)面擔(dān)當(dāng)啦？”
“哼哼！那當(dāng)然，你們可不知道，讓我?guī)е@幾個(gè)貨進(jìn)步有多難！”
“呸！咋不說(shuō)你期中考了多少分呢？你只是這回發(fā)揮正常了一點(diǎn)而已吧！”
“就是，說(shuō)說(shuō)上次期中考吧，險(xiǎn)些墊底的朋友！”
國(guó)威和蘇曉東聽(tīng)不下去阿根的胡亂吹噓，出言揭他老底。
“哈哈！別說(shuō)我們啦。你們考得怎么樣??？”
阿根眼見(jiàn)要成為眾矢之的，急忙轉(zhuǎn)頭反問(wèn)三皮。
“我們就還那樣唄！好像也就莫大神進(jìn)了年級(jí)前十名吧！”
三皮邊說(shuō)邊向旁邊的同學(xué)求證。
“嗯嗯！她是年級(jí)第六，剩下就是王彤和彭宇了吧，他倆考得也不錯(cuò)，都在重點(diǎn)線以上！曉葦好像也是三十多名?！?p> “重點(diǎn)線？你們這才上高一就劃重點(diǎn)線啦？”
林向東對(duì)一中的這項(xiàng)舉措深表嘆服！在二中這兩個(gè)月，他已經(jīng)感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍遠(yuǎn)超三零三子校，沒(méi)想到一中竟然給學(xué)生們施加更大的壓力。
“啊！我們老師說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)是讓我們班百分之百進(jìn)本科線呢！”
“那你們學(xué)校憑什么畫(huà)這個(gè)重點(diǎn)線??？”
“比例?。∶磕甑纳龑W(xué)比例，我們一中的升學(xué)率，每年大致都差不多的！”
“哇！聽(tīng)上去壓力好大哦。”
“是呢！每次考試感覺(jué)都跟高考一樣！”
“哎！你們老師講課講得怎么樣啊？我聽(tīng)說(shuō)一中老師超牛的，一抓一片特級(jí)教師是嗎？”
“沒(méi)有那么夸張啦！反正也都是照課本講唄！橫向發(fā)揮地比較多一些?！?p> 聽(tīng)聽(tīng)，橫向發(fā)揮……一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的莫恒張嘴就和大伙不一樣，聽(tīng)上去就很厲害的樣子！不過(guò)，她對(duì)老師的評(píng)價(jià)，倒是很中肯的。
“照課本講？”
聽(tīng)到這里，林向東皺了皺眉！在他的印象中，自己的老師們，貌似沒(méi)有幾個(gè)是照課本講的。
“是啊！上了這么多年學(xué)，你見(jiàn)過(guò)不照課本講的老師？”
“我們老師就不照課本講！”
國(guó)威也發(fā)現(xiàn)了自己老師和別人家老師不太一樣。
“我還以為上了高中，學(xué)習(xí)方法不一樣了呢，敢情就咱們的老師有問(wèn)題啊？”
蘇曉東也發(fā)出了疑惑！
“倒也不是有問(wèn)題，也許這就是為什么我們叫實(shí)驗(yàn)班的原因吧！”
“林向東，你的意思是，拿咱們當(dāng)小白鼠？”
一說(shuō)到學(xué)習(xí)，阿根基本就插不上嘴，不過(guò)“實(shí)驗(yàn)”的意思，他還是能聽(tīng)懂的。哪怕他對(duì)這個(gè)詞的理解多從皮皮魯和魯西西中而來(lái)。
“別胡說(shuō)！我倒是覺(jué)得咱們這樣的講課方式蠻有意思的！”
“嗯！國(guó)家不是一直在提改變教育模式嘛，不照本宣科，本身就是一種進(jìn)步啊！只是看多少學(xué)生能適應(yīng)吧！”
“你林向東成績(jī)好，怎么變也改變不了你的第一名唄！”
老同學(xué)們熱烈地在車(chē)上聊著，卻未發(fā)現(xiàn)靠前的座位上，一個(gè)梳著高馬尾的女孩，聽(tīng)到林向東的名字，悄悄回頭朝人堆里張望了一圈。
“林向東，你在二中也考第一?。俊?p> 曉葦驚訝地問(wèn)著身邊的好朋友。
“莫大神不在，我暫時(shí)僥幸稱(chēng)了回霸王而已。”
高馬尾的目光隨著眾人的對(duì)話(huà)，停留在林向東身上，上下打量了一番。
林向東仿佛感受到有人偷瞧自己，一直側(cè)向后座的身體下意識(shí)地坐正，向前方望了一眼，卻只看到人頭攢動(dòng)！
“哎！你們一中的第一是誰(shuí)啊？”
“王瑤唄！你們不知道，這位五零四大神有多神奇，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)她怎么用功，可別人就是怎么玩命也超不過(guò)她?！?p> “我咋聽(tīng)說(shuō)她當(dāng)初保送考試是全市第三呢？”
“那會(huì)考第一的叫付強(qiáng)，不過(guò)一住校就完了，這回前三十都沒(méi)進(jìn)。”
“也是！這住校確實(shí)蠻自由的，但是沒(méi)有家長(zhǎng)把著，很容易就跑偏的，何況你們一中還在市中心！”
“對(duì)了向東，你當(dāng)初是不是也考的第三?。俊?p> “呃~~好像是！當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)有并列這么一說(shuō)吧，興許人家王瑤是第二呢！”
“就是第三！他們五零四的人份自己說(shuō)的嗎，沒(méi)錯(cuò)！向東，有機(jī)會(huì)跟她比劃比劃？”
“怎么比？教學(xué)方式和進(jìn)度都不一樣，沒(méi)有可比性！”
“哎！林向東，你們老師不照課本講課，那怎么講?。俊?p> “我感覺(jué)他們就是很隨意地講，但是內(nèi)容很豐富，比方說(shuō)《長(zhǎng)江三峽》，我們馬老師就是結(jié)合《雨中登泰山》一起講的，整節(jié)課把泰山和三峽相結(jié)合，又把兩個(gè)作者相比較，凈是他自己的見(jiàn)聞和感悟！很精彩！”
“哇！這豈不是跟聽(tīng)故事一樣？”
“等等，你們一節(jié)課講兩篇課文？”
“這有什么奇怪的？我們第三單元的《拿來(lái)主義》，已經(jīng)和《紀(jì)念劉和珍君》一起講完啦！”
“你們老師還真是天馬行空?。 ?p> “也不是，你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，他們老師有自己的講課規(guī)律。有關(guān)聯(lián)的課文總是結(jié)合在一起講?！?p> “我覺(jué)得還是咱一中這樣教學(xué)比較好，最起碼將來(lái)和高考符得上?。 ?p> “那也未必，高考本來(lái)考的就是知識(shí)面，二中的這種教學(xué)方法，老師講得痛快，學(xué)生聽(tīng)著過(guò)癮！我覺(jué)得，這種講法，應(yīng)該是未來(lái)教學(xué)的趨勢(shì)?！?p> “各有優(yōu)劣吧！一中現(xiàn)在可是省重點(diǎn)，這么多年的優(yōu)良傳統(tǒng)，這么濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)著學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力本來(lái)就很高。而我們二中重在開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，提升自學(xué)能力，我自己覺(jué)得啊，主要是知識(shí)的吸收量提高很多，一個(gè)重在當(dāng)下，一個(gè)放眼未來(lái)，說(shuō)不清誰(shuí)更好，因人而異，其實(shí)不管老師怎么教，最終還是看咱們自己怎么學(xué)！”
聽(tīng)完林向東的總結(jié)，大伙也都不再去爭(zhēng)論兩個(gè)學(xué)校孰優(yōu)孰劣，教學(xué)方法誰(shuí)更勝一籌，自有時(shí)間去給出判斷。
一起同窗九年的同學(xué)，感情好得沒(méi)的說(shuō)，僅僅兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。
和大伙一起聊得起勁，林向東的心情也好了很多，腦海里不再去想胡主任對(duì)自己的看法。甚至連經(jīng)過(guò)五零四車(chē)站的時(shí)候，林向東都顧不上看一眼車(chē)窗外，否則，他一定能夠看到那個(gè)高馬尾女孩，正立在站牌下，嘴角微微上揚(yáng)，從駛過(guò)的公車(chē)窗前，冷冷地看著自己。
眨眼功夫，車(chē)子穿山越嶺，進(jìn)入了三零三廠區(qū)。
林向東和曉葦住同一棟樓的不同單元，因此，他倆在同一站下車(chē)。告別一車(chē)好友后，兩人肩并肩地朝家走去。
貴州地處山區(qū)，樓房大多依山而建，遠(yuǎn)處看去，錯(cuò)落有致，倒是很有情調(diào)，唯一不好的就是，回個(gè)家就跟爬個(gè)小山包一樣。
好不容易爬上斜坡，兩人不約而同地喘了口大氣，氣息平穩(wěn)一些后，曉葦嘻嘻笑著朝林向東發(fā)問(wèn)。
“林向東，我問(wèn)你，二中有女孩子喜歡你沒(méi)？”
“什么破問(wèn)題，這么久不見(jiàn)，你就想問(wèn)這個(gè)事？”
“有沒(méi)有嘛！”
“我哪知道？不過(guò)，應(yīng)該是沒(méi)有吧，畢竟人都認(rèn)不全呢！那你呢，聽(tīng)你這么問(wèn)，肯定是收情書(shū)了吧？！”
林向東壞壞地反問(wèn)，不料還真把曉葦問(wèn)得神情認(rèn)真起來(lái)。
“我告訴你個(gè)事，你千萬(wàn)替我保密！”
“怎么？真有情書(shū)？”
曉葦沒(méi)急著回答，卻停下腳步，把背在身后的雙肩書(shū)包掉轉(zhuǎn)到胸前，抬起一條腿支撐著書(shū)包，從夾層里扒拉出一張折疊成心形的粉色信紙，一把拍在林向東手里。
“喏！”
“干嘛，真是情書(shū)啊？給我的？”
“呸！誰(shuí)給你寫(xiě)情書(shū)啊，這是我收到的，先放你這幫我保管！”
“放我這干嘛？又不是給我的?！?p> 林向東假裝神秘地瞄了瞄周?chē)χ簳匀?，心里卻感覺(jué)被一個(gè)小棒槌輕輕敲了一下，悶悶地，竟然有些酸酸的感覺(jué)！
“我?guī)Щ丶?，要是被我爸媽看?jiàn)，我還活嗎？”
“哦，你就不怕被我爸媽看見(jiàn)？別忘了，我媽和你媽可是閨蜜！”
“那就是你的事啦！看你會(huì)不會(huì)藏咯！”
“行！沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)，周一上午帶小浣熊。”
“沒(méi)問(wèn)題，給你帶兩包，行了吧！”
“還有孟庭葦那盤(pán)《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》?！?p> “行！借你聽(tīng)一個(gè)禮拜?！?p> “還有……”
看著曉葦駐足，雙手叉腰，林向東乖巧地住嘴。
“嘿嘿！逗你玩啦！這封情書(shū)我周一早上帶還給你哈！”
“不用，就擱你那吧，我也懶得看！”
“你連看都沒(méi)看?。俊?p> “有什么好看的？那個(gè)男生我都不認(rèn)識(shí)，我就是覺(jué)得扔了怪可惜的，對(duì)人家也不尊重。又不敢?guī)Щ丶?，所以就只好放你這啦！”
“曉葦，你真仗義！”
林向東鄙視地看了一眼“仗義”的曉葦，那無(wú)奈的眼神逗得曉葦咯咯直笑。
“嘿嘿！先走啦！下回記得還給我占座！”
說(shuō)話(huà)間，家，已在眼前，曉葦嘻嘻笑著跑在前面，率先進(jìn)了自家單元。