第十章 誰是狠人
轉(zhuǎn)眼三天過去，也不知是大軍那幫人真的聽了林向東的勸，還是有什么“大事”耽誤了行程，預(yù)想中的群毆，始終沒有出現(xiàn)。
而省體校的大隊(duì)人馬卻如約而至，下榻在二中旁邊的龍?zhí)顿e館。
“聽說沒有，據(jù)說他們來了三十多號人呢！”
“一個(gè)小小的熱身賽，來這么多人干嘛？打算車輪戰(zhàn)，每個(gè)人都上場拿咱們練會嗎？”
“不是不是，球員也就十七八個(gè)，剩下的全是什么教練組、醫(yī)療組、數(shù)據(jù)組......反正來得夠全乎的！”
“搞哪樣哦，這看上去像是職業(yè)隊(duì)??？”
“人家要打全國大學(xué)生聯(lián)賽，至少也要算是個(gè)半職業(yè)化了吧！”
“咦~~看上去很難搞的樣子哦！”
“不怕不怕，越是這樣，越有搞頭！”
校隊(duì)的最后一場訓(xùn)練，隊(duì)員們的注意力全都被對手的全副武裝所吸引。
“看哪樣看，有本事考省體校，你們也能有這待遇！”
王華罕見地穿上球衣，親自上陣。
“別議論了，來來來，最后熟悉一下戰(zhàn)術(shù)！”
王華教練的精神影響力很強(qiáng)，隊(duì)員們紛紛將注意力放回訓(xùn)練場，三三兩兩地進(jìn)行配合練習(xí)。
葉君、楊志剛、林向東、張星等主力球員圍在王華身邊，認(rèn)真地看著他手上的戰(zhàn)術(shù)板，仔細(xì)聆聽?wèi)?zhàn)術(shù)安排。隨后在王華的帶領(lǐng)下，開始練習(xí)跑位，看起來，在王華的帶領(lǐng)下，對于明天的比賽，二中校隊(duì)依舊保持著自信滿滿。
周六下午，對于這座常年陰雨的山城來說，天空難得放晴，朵朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的晴空，似乎在迎接遠(yuǎn)道而來的客人。
下午四點(diǎn)，氣溫不冷不熱，省體校的隊(duì)員們來到球場做適應(yīng)訓(xùn)練，一水的黃色球衣，煞是搶眼。
由于是校際比賽，林向東們被特許不用上最后一節(jié)班會，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，在王華教練帶領(lǐng)下，整齊劃一地跑進(jìn)球場。
四點(diǎn)半，對陣雙方人員全部到齊，二中校隊(duì)先發(fā)十一人身著傳統(tǒng)藍(lán)色球衣，各自站好位置，虎視眈眈地瞪著對面那群小黃人，只等一聲開場哨，就要沖過去，將對手撕裂。
隨著裁判一聲哨響，二中率先開球，楊志剛和葉君在中圈相互傳遞后，將球向自己后場傳來。
林向東正欲接球，忽見對方兩個(gè)前鋒飛快地向自己沖過來，心中一動，打算虛晃一槍，避其鋒芒，于是腳底抬高，腳后跟順勢一磕，將球向自己身后的黃慶傳去。
“哎呦！”
不料黃慶準(zhǔn)備不足，腳底一發(fā)力，險(xiǎn)些打滑跌倒。
對方兩名前鋒萬萬沒有想到剛才還士氣大盛的主隊(duì)，一開場就給自己送上大禮，斷得皮球之后，倉促之間沒有踢正部位，二打一面對空門的機(jī)會生生被浪費(fèi)。
球場外，兩隊(duì)主教練壓根看不出是曾經(jīng)的好隊(duì)友，面對此景，均忍不住在場邊大聲嚷嚷起來：
“穩(wěn)住穩(wěn)住，別急，壓住腳。”
“提起精神來，開場了曉得不，還在打瞌睡嗎？”
開局的這次險(xiǎn)情，讓二中的隊(duì)員們心中一凜，紛紛打足十二分精神。林向東也不敢再玩花活，努力配合全隊(duì)，做好自己穿針引線，連接前后場的工作。
上半場第二十分鐘，省體校一次進(jìn)攻未果，張星截下皮球，穩(wěn)穩(wěn)地傳給林向東。面對強(qiáng)敵，他們不敢輕易丟掉控球權(quán)。
林向東的帶球技術(shù)偏差，他也不敢過久地將球控制在腳下?？春藐?duì)友的位置，一腳精準(zhǔn)地弧線貼地球迅速刺破省體校的四人防線，給楊志剛送了一記舒舒服服的單刀球。
“呀咦喂！”
楊志剛得意地一邊怪叫，一邊沖進(jìn)禁區(qū)。
“狗日的慢點(diǎn)射！”
側(cè)后方的葉君和楊志剛是老搭檔，他想出聲提醒自己這個(gè)明顯興奮過度的好友，卻為時(shí)已晚。
楊志剛一腳爆射，卻如同回傳門將，對方的守門員連腳步都沒移動，穩(wěn)穩(wěn)將球收入懷中。
“哎呦！我日哦！”
“你個(gè)呆瓜！”
拼了二十分鐘才獲得這么一次機(jī)會，卻被楊志剛?cè)绱溯p易浪費(fèi)，全隊(duì)嘆息一片。
張星更是沮喪地?fù)u了搖頭，并將自己舉高，本想慶祝進(jìn)球的雙手悄悄揮下來。
可是，就在他擺頭嘆息的功夫，省體校門將大腳開球，那兩個(gè)速度飛快的前鋒，轉(zhuǎn)瞬之間已殺至面前。
“這么快的反擊？”
張星一愣神，對手已將他突破，從底線處舒舒服服地傳了一記倒三角。
省體校不愧是要參加全國大賽的隊(duì)伍，不僅球技了得，而且配合嫻熟。
此刻二中大禁區(qū)前如一片真空，對方6號球到人到，迎球不做調(diào)整，一腳爆射，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)。
由守到攻，全程轉(zhuǎn)換只用了十秒，二中被對方的閃電戰(zhàn)擊中，場上比分零比一。
一球在手，省體校踢得更加從容，二中隊(duì)員們雖然在聯(lián)賽中經(jīng)常以小打大，但是那畢竟是業(yè)余聯(lián)賽，如今面對一群比自己年長三、四歲的專業(yè)球員，踢起比賽來，那就不是只講拼搏就可以匹敵的。
上半場比賽在煎熬中度過，經(jīng)驗(yàn)和能力全面落后的二中隊(duì)員絕少控球，被對方穩(wěn)穩(wěn)地壓制在半場，省體校半場射門12次，命中7次，進(jìn)球三個(gè)。
沮喪的隊(duì)員們?nèi)f萬沒有想到，場下迎接他們的，竟然是王華教練的笑臉：
“好啊好??！電廠和他們踢，半場被踢了零比五呢，說明你們的拼搏精神很值得贊賞啊！”
“我靠，市冠軍被人家打成狗，教練居然不跟咱們說！”
林向東驚訝地看了看自己最敬愛的教練。
恰在此時(shí)，王華的眼神也看向自己：
“怎么樣啊，準(zhǔn)職業(yè)聯(lián)賽球員？”
林向東知道，王華說的是自己差點(diǎn)被貴州隊(duì)選中的事。
“很強(qiáng)！”
“強(qiáng)吧！不過我覺得你開場那次失誤更強(qiáng)呢！強(qiáng)得你都沒魂了是吧！”
王華忽然變臉，怒氣沖沖地看著林向東。
“我......”
“還好意思講話是吧，是要解釋嗎？有個(gè)卵用，零比三了，看到比分沒得，有本事就到場上踢垮他們！別忘了，這是我們的主場，一會馬上下課，我希望你們打出一場精彩的比賽，給你們的同學(xué)看，給這所學(xué)校爭光！能不能行?。俊?p> 很多時(shí)候，人的心理變化就在于一瞬間受到的沖擊。
整個(gè)中場休息，王華沒有做任何戰(zhàn)書布置，他只用了一笑一怒。
讓隊(duì)員們對眼前的對手有了更多的認(rèn)識，并成功激起了球隊(duì)核心的戰(zhàn)意。
下半場比賽開始，王華用新人羅源江換下一名前鋒，演練已久的雙前腰秘密戰(zhàn)術(shù)，終于要開始實(shí)施了。
最后一節(jié)課結(jié)束后，球場邊漸漸聚集起越來越多的觀眾，在自己的主場都對手打成這樣，球員們多少都有些不好意思。
正如教練所言，為了榮譽(yù)，球員們熱血沸騰，背水一戰(zhàn)的氣勢，漸漸傳遍整個(gè)休息室。
林向東看著新?lián)Q上場的伙伴，心中激動不已，王華教練設(shè)計(jì)的雙前腰戰(zhàn)術(shù)，其核心價(jià)值完全需要自己來體現(xiàn)。
進(jìn)攻時(shí)，自己地突進(jìn)，將會使己方的中路進(jìn)攻人數(shù)達(dá)到至少四人，前后有序的進(jìn)攻體系將如同一記重錘，砸入對方陣中。
防守時(shí)，自己則需要預(yù)判對手的進(jìn)攻方向，以達(dá)到以少防多地目的，確保己方反攻質(zhì)量。
省體校的隊(duì)員們很專業(yè)，他們并沒有輕敵，一開場就施展自己最擅長的傳控，再次將皮球壓制在主隊(duì)半場，看上去，這將又是一場屠殺。
而羅源江的上場，猶如一條鯰魚，雖不至于立即激活己方進(jìn)攻，但其中前場不知疲倦地奔跑，卻給林向東覓到了良機(jī)。
他先是如鬼魅一般出現(xiàn)在對方傳球路線上，仿佛是對手刻意將球傳給他一樣。
得球后，又毫不猶豫地將球傳給斜前方等候多時(shí)的葉君。
羅源江反應(yīng)極快，剛才還在中場努力拼搶的他猛然轉(zhuǎn)頭，迅捷地從中路直插對手禁區(qū)，邊跑還邊回身望向葉君，并不時(shí)伸手要球。
“好，要球就給你！”
葉君大喊一聲，望向前方的羅源江，腳下的皮球卻向左一磕，交回給插上的林向東。
省體校的球員并不熟悉羅源江，這個(gè)拼命搶了十幾分鐘，卻一下球都沒碰到的球員，忽然前插，防守球員也不得不加以重視。
羅源江在中路成功吸引對方兩名球員注意的時(shí)候，葉君和楊志剛兩翼齊飛，又各自帶走了對手一名邊后衛(wèi)和一名后腰。
本來集中精力進(jìn)攻的客隊(duì)，此時(shí)后場忽然門戶大開，林向東面前一片開闊。
助攻上去的邊前衛(wèi)和邊后衛(wèi)飛一般往回趕，邊跑邊喊：
“擋住他，小心遠(yuǎn)射！”
一切為時(shí)已晚！
距離球門四十米處，林向東張弓搭箭，皮球呼嘯著破空而去。
當(dāng)省體校的門將迎著皮球撲向左側(cè)時(shí)，皮球卻詭異地在空中拐了個(gè)彎，沖著球門右側(cè)急速扎進(jìn)網(wǎng)窩。
這記遠(yuǎn)射，省體校完全落入了二中校隊(duì)長久演練的反擊套路。
場上十一個(gè)小黃人呆立......
場下黃人教練暴跳如雷......
場邊，圍觀的二中學(xué)生爆發(fā)出一陣陣歡呼！?。?p> 如此驚人的遠(yuǎn)射可不是一般學(xué)生能踢出來的，能親眼見證自己的同學(xué)這樣精彩的表演，大家的掌聲格外熱烈。
大學(xué)生半職業(yè)化球隊(duì)，居然被一支高中校隊(duì)打出如此精彩的配合，省體校有點(diǎn)抹不開面子，再次開球后，他們的進(jìn)攻速度和強(qiáng)度明顯加快。
二中門前，風(fēng)聲鶴唳。
然而，速度加快，就意味著失誤增多，和林向東比預(yù)判，省體校的隊(duì)員們怕是要落了下風(fēng)，多次傳球后，他們再次掉入林向東的預(yù)判陷阱。
“羅鍋！走起！”
人的體力是有限的，瘋搶了二十分鐘后，羅源江的體力嚴(yán)重下降，就連對手的防守球員都找不到這個(gè)家伙跑去哪里休息了。
但林向東對自己的隊(duì)友卻是心中有數(shù)，一個(gè)漂亮的外腳背撩傳，皮球被準(zhǔn)確地送到大禁區(qū)左角。斜刺里，剛才還軟綿綿的羅源江忽然殺出，不停球一腳兜射，皮球狠狠擊中門楣彈回場內(nèi)。
“尼瑪，人呢？后衛(wèi)都死哪去啦？”
對手的門將氣得想罵街。
十秒鐘后，他連罵街的心思都沒有了，因?yàn)椋瑮钪緞傦w速趕到，將身子壓低，迎著球一個(gè)俯沖......
短短五分鐘，場上比分被追成了二比三！??！
“你狗日的，有腳不用，非要賣騷，踢不進(jìn)去小心老子們剮了你！”
葉君和好友慶祝進(jìn)球的方式，絕對地與眾不同。
黃人主教練甚至都等不及讓自己的輪換隊(duì)員熱身，對方十號，十一號球員陸續(xù)登場。
從足球比賽常用號碼來分析很好得出結(jié)論，省體校上主力了。
這個(gè)十號隊(duì)員非常好地繼承了傳統(tǒng)十號應(yīng)該有的特點(diǎn)，極強(qiáng)的個(gè)人能力讓二中的隊(duì)員們嘆為觀止，速度與技巧地完美結(jié)合，讓防守方束手無策。
無奈，大家只好采取密集防守陣型，讓十號的控球只能局限于禁區(qū)之外。
但省體校其他隊(duì)員也不是吃干飯的，當(dāng)二中漸漸放低了對其他人的防守注意時(shí)，十一號從天而降，莫名其妙地出現(xiàn)在兩個(gè)中后衛(wèi)之間。
危險(xiǎn)往往就來源于安全意識地降低。
黃慶和張星兩名中后衛(wèi)已經(jīng)足夠及時(shí)地采用關(guān)門技術(shù)，但無奈這個(gè)十一號卻并沒打算繼續(xù)突進(jìn)，而是機(jī)敏地引球向右躲閃。
當(dāng)兩大中后衛(wèi)撞在一起的時(shí)候，球門前一個(gè)巨大的缺口出現(xiàn)。
十一號迅速抓住機(jī)會，冷靜地拔腳便射......
場上比分二比四?。?！
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，二中又一次被壓制得毫無還手之力，有了十號的中場控球能力，林向東也幾無斷球之法，只能融入球隊(duì)，沒命地防守。
而省體校在取得穩(wěn)固的領(lǐng)先優(yōu)勢之后，面對密密麻麻的鐵桶陣，也沒有什么太好的進(jìn)攻辦法，四比二的比分最終被保持到終場。
裁判一聲哨響之后，省體校全員低頭走向教練席，在他們的臉上，看不見一絲高興，特別是他們的教練，鐵青著臉望向場內(nèi)，就連王華主動前去和他打招呼都置若罔聞。
二中的隊(duì)員則集體癱坐在地上，雖然大部分時(shí)間他們都在防守，但是如此高強(qiáng)度地，幾乎接近半職業(yè)化地對抗是他們從未遇見過的，還能閑聊幾句的也只剩下一向以體力充沛著稱的林向東，和機(jī)會主義者楊志剛。
“狗日的，他們太能跑了。那個(gè)十號，林向東，連你都防不住他！”
“他的出腳捉摸不透，多對抗幾次，應(yīng)該有機(jī)會吧！”
“這就是全國大賽的水準(zhǔn)嗎？我忽然覺得自己有點(diǎn)坐井觀天了！”
“是??！他們那種配合，看電視的時(shí)候覺得很幼稚，很容易被斷，實(shí)際對抗起來才發(fā)現(xiàn)，有心無力啊，根本對不上人家的節(jié)奏?！?p> “嗎嘞真心是防不住啊，這才只踢了八十分鐘，我估計(jì)要是照足全場九十分鐘踢，咱們非得被人踢爆了不可！”
張星緩過點(diǎn)勁來，加入群聊。
“是啊！能踢成二比四，你們就知足吧！他們踢電廠的時(shí)候，下半場放著水踢，最終都踢成七比一。”
王華教練禮貌性地問候了自己的前隊(duì)友之后，面帶微笑地走回球場，邊安慰大家，邊一個(gè)個(gè)將隊(duì)員攙扶起來。
“而且你們還把他們的兩大王牌給逼了出來，小子們有前途！我似乎看到了下一屆聯(lián)賽奪冠的希望，哈哈哈！”
王華的歡喜，一點(diǎn)也激不起球員們僅存的體力，林向東累得差點(diǎn)錯(cuò)過了晚班車。
回到家，吃完晚飯，林向東舉著英語書躺在床上背誦，實(shí)在堅(jiān)持不住，終于沉沉睡去。
張莉走到兒子身邊，心疼地給林向東搭上被子，再輕手輕腳地把英語書放回書桌。
轉(zhuǎn)回身時(shí)，輕聲沖林伯軍低語：
“兒子在學(xué)校還真是夠拼的哈，看看累成什么樣了！明天給他做肚包雞，好好給咱兒子補(bǔ)補(bǔ)身子！”
偉大的母愛！
假若張莉知道兒子的疲勞是來自球場，又不知該如何作想，那肚包雞也不知還能否吃進(jìn)林向東的肚子！