所有人都認為，林向東因情緒波動而造成的成績下降，和以往一樣，只是暫時現(xiàn)象，特別是馬老師，他堅信自己的得意弟子一定會王者歸來。
會考在即，馬老師甚至提前找到《少年文藝》供職的老同學，強烈要求他給林向東預留一篇會考范文的發(fā)表空間。
只有林向東知道，自己的心思仿佛再也無法集中。
上課走神、寫作業(yè)敷衍、甚至連踢球，都顯得那么心不在焉。
當吳老師宣布，明天上午在一中集合，帶好文具、準考證，準備參加會考時，林向東的內(nèi)心甚至產(chǎn)生了一絲從未有過的慌亂。
他很清楚，這魂不守舍的兩個月，并沒有對會考做什么充足的準備，所以這次的成績，只可能比上次月考更差。
一中和二中兩校之間存在競爭，這是大家都心知肚明的事，每逢大考，兩校一定會互換教室，據(jù)說這即是防范作弊的手段，也是兩校競爭的直接體現(xiàn)機會。
只有對外宣傳時，兩校才會共同表態(tài)，這是友誼的橋梁，是共同發(fā)展，共同進步的契機......
林向東不止一次到過一中，哪是教學樓，哪是學生宿舍，那簡直是了如指掌，他甚至熟門熟路地成為了前來參加考試的同學們的向?qū)А?p> 一中的考場早已被布置成單人單桌，當林向東沿著考號找到自己的座位時，他的潛意識里，幾乎把這里想象成曉葦曾經(jīng)坐過的地方。
“這會不會是一種緣分呢？坐在曉葦?shù)淖簧?，她要是知道了，會不會覺得很浪漫？嘿嘿！”
瞇著眼，浮想聯(lián)翩，林向東以這樣的方式放松，等待著考試的來臨。
直到他無意間，從課桌里翻出兩張廢紙，上面滿是圣斗士愛上短笛大魔王之類的涂鴉：
“靠~~如此惡趣味，必定不是曉葦?shù)淖?.....”
心中正自惡汗，側(cè)后方傳來國威的聲音：
“向東向東，你過來看！”
“馬上考試了，看什么鬼！考完再說！”
“叫你過來就過來，老師都還沒來你慌什么？快點過來看一眼，萬一下午換教室，或者換桌子，后悔死你！”
林向東瞥了一眼教室外的走廊，確定老師尚未到達戰(zhàn)場，迅速起身，朝國威靠近。
“喏！你看！”
國威指著課桌的左上角說道。
“這是哪樣東西哦？”
一行難以辨認的小字被寫在一張紙條上，貼在桌角，不留神還以為是防撞之類的包角！
“你使勁看嘛，叫你來自然和你有關(guān)！”
“和我有關(guān)？”
林向東瞬間想到一中的幾位老同學，難道，這里才是曉葦?shù)淖唬?p> 他滿懷好奇地湊得很近，終于看清楚字條上寫著：
“恭祝坐此桌者，考試順利，抽屜內(nèi)右下角，透明膠布里，有小抄送上！”
“什么玩意，兩校聯(lián)合作弊？”
林向東歪著頭看了看國威。
“喏！”
國威把翻出來的小抄拿給林向東看，字跡娟秀，干凈整齊，各種知識點一應俱全。
“我靠！貨真價實啊！不過這密密麻麻的，用來作弊有點考眼力！”
“放心吧！會考而已，我至于的嗎？可惜就是字小了點，不然倒是一份很好的高考復習大綱！誒！你繼續(xù)看，這小抄可不是白給的！”
在國威的催促下，林向東俯身繼續(xù)瞪大眼睛，費勁地閱讀字條最后的剩余部分，特意被涂成粗黑色的字體：
“煩請轉(zhuǎn)告林向東，加油！別分神！暑假見！謝謝！504！”
“這......是曉葦寫的？”
林向東見果然提到了自己，心下疑惑。
“我哪知道？所以才給你看嘛！”
“我在一中也不可能認識別人的，三皮和王彤怎么可能給我寫東西？莫恒那家伙除了念書別的嘛都不會！總不會是彭宇吧？那個大醋壇子？”
“依我看，字跡九成是女孩子寫的，這一點我基本確認，其他的，你自己分析吧！”
“那你說，會不會是同名？咱二中還有一個叫林向東的？或者，寫錯了？”
“鈴鈴鈴！”
考鈴大響，國威急忙把林向東往自己的位置推。
“回去回去！馬上考試了，趕緊回去?！?p> “別催別催，我再看一眼，好像還真是曉葦?shù)墓P跡呢！”
“寫著504了，你看不見啊！這還用想是誰嗎？”
“504？下午五點零四分？”
“靠！滾滾滾！老師來啦！”
國威極度后悔，讓這個腦子忽然短路的家伙過來看字條！眼看監(jiān)考老師走了進來，他索性飛起一腳，將林向東踹回座位。
“請把與考試無關(guān)的東西交到講臺上來，兩分鐘之后，我們開始考試。”
一中的監(jiān)考老師面無表情，剛進門就開始催促著大家做考前準備。
林向東尚自琢磨著504是什么意思，收拾書包的動作慢了些，在老師的催促下，幾乎是最后一個把書包交上講臺。
恰在此時，他聽到門外正在倒水泡茶的兩位監(jiān)考老師竊竊私語：
“這就是二中那個實驗班的學生??？”
“可不嘛！聽說是胡軍的王牌！就這素質(zhì)？哼哼，不過爾爾！一會抓他幾個作弊的，看他們二中還囂張不囂張！”
“不用擔心，就二中那硬件水平，能找到什么好生源？就算胡軍去了，也是瞎鬼！想追上我們大一中，沒個十年八年的道行怎么行？他就慢慢做美夢去吧！”
考試的時間總是如白駒過隙，當你冒出念頭，希望老師再多給十分鐘，讓自己把作文寫完時，就說明，留給自己的時間已經(jīng)不多了。
林向東歷史性地來不及寫作文結(jié)尾，就被迫交卷?。?！
可以預見，語文的A是不可能啦！
考完試之后，在國威的提示下，林向東總算想明白，那504并不是時間，也不是門牌號......
“咋最近腦袋短路得這么厲害？用屁股想都知道，在一中，把自己當假想敵的，除了五零四的王瑤，還能有誰？”
“呵呵！聽這意思，她暑假應該不會出門啦！那可終于要好好見一面啦！只是.....”
響鼓不用重敲，林向東很快明白：這是王瑤在激勵自己呢！
可是，回想起自己成績的滑落，可真是一言難盡，如今哪有心情去五零四和王瑤見面啊？
哎~~連王瑤都看出來自己的狀態(tài)有問題，看來，的確是該好好調(diào)整一下的時候了。
王瑤恐怕沒有想到，自己的激勵，反倒變成了累贅，下午的化學考試中，林向東一度走神，最后兩道大題他甚至只夠時間匆匆讀了一下題，寫了個開頭......如果判卷老師只看結(jié)果，不看過程，那估計他連得B都有點懸。
考完試回學校的路上，林向東們和曉葦們，在石板街不期而遇。老友相聚，怎么能缺少聚餐環(huán)節(jié)？中國的傳統(tǒng)美德，在這一刻得到很好的傳承。
老規(guī)矩，黔南沖沖魚。七八個老同學聚在一起，有說有笑，完全看不出是剛剛經(jīng)歷過“生死”考驗的樣子。
“你們二中的桌椅好老套哦！”
“就是嘛，你們班居然還在獨立實驗樓上，搞得我差點迷路！”
“就還足球場真心不錯，林向東，等放假了，帶我們上去踢兩腳唄！”
自己學校的教學硬件確實不如人家，所以盡管一中的同學們不停吐槽，二中幫卻罕見地幾乎不予反駁。
“向東，向東，是不是沒考好？”
“盯著我眼睛看什么？能看出分來?。俊?p> “對啊，國威，你咋知道向東沒考好？”
“哼！我上廁所的時候，聽到他們一中老師說的?！?p> “我們老師還議論向東啦？”
國威的話引起許多同學的注意
“他們說：這人不是二中的尖子嗎？就這水平？作文連結(jié)尾都寫不完，就這水平還能拿獎吶？你看看，二中的實驗班，就教出這種學生？年紀第一，卷子都做不完，他們是實驗出一堆笑話來啊......”
兩位老師的對話，國威倒是學了個七七八八，他的表情略有些憤懣，但凡二中的學生，聽了這話都不會高興。
雖然一中的孩子并不在意老師們?nèi)绾卧u論二中，而且他們平日里就被灌輸著，自己學校各種輝煌所帶來的優(yōu)越感，可言語畢竟涉及到他們往日的好友，在座的孩子們都沉默了。
聽了國威的話，林向東的心里很是不好受，他似乎覺得，一旦自己的考試成績不好，不僅僅是自己臉上無光，連帶著胡主任和馬老師也一起受人詬病，接下來，向老師，吳老師，甚至金校長都可能會成為別人的笑柄?。?！
他不想自己的母校受人嘲弄！
吃完晚飯，室友們照例在小餐館里閑聊，飯后不宜學習，這是118寢室難得讓自己休閑放松，最冠冕堂皇的借口。大伙正聊得開心，轉(zhuǎn)眼之間，卻發(fā)現(xiàn)林向東不見了蹤影。
放學后的大操場，是屬于住校生的，時常有人在這里或散步、或背書、或踢球......
此時，這里傳出“砰！砰！”的聲音，令過往的學生紛紛側(cè)目。
一身休閑打扮的林向東，正一腳接一腳地將足球射向板報墻，力量用得十足，每次皮球反彈回來，不等停穩(wěn)，就又一腳踢過去，凌空、彈射、抽射......各種姿勢，一應俱全，皮球一次次重重地撞擊在墻上，打得粉筆灰撲簌簌地直往地上掉。
每射一次墻，林向東的心里就念叨一句：
“醒醒吧！”
“熱起來！”
“精神點！”
“丟人玩意！”
“你腦子里裝粑粑了嗎？”
“振作振作！”
連續(xù)幾十腳，被射中的那塊區(qū)域，粉筆字幾乎脫落干凈，形成一個淡淡的圓形。
忽然，板報墻后，走出一個窈窕的身影，勇敢地迎著林向東射門的方向走來，他驚了一跳，一記側(cè)身凌空被迫變成了高空卸球。
林向東穩(wěn)穩(wěn)地將皮球踩在腳下，沖著走過來的人影怒喝：
“瘋了吧你！沒看到在練射門嗎？”
“你才瘋了呢！班長都敢踢！”
“哼！”
看清來者正是陳黎，林向東的無名怒火泄了一大半，郁悶地蹲下身子，一屁股坐在足球上。
“臟不臟，剛又踢又踩的，現(xiàn)在還坐上去啦？”
“你管......你找我什么事？”
“沒事！我就看看你發(fā)泄得怎么樣了，還沒還魂?！?p> 陳黎俏皮地歪了歪頭，眼睛望向操場兩側(cè)的梧桐。
“什么還魂？”
“你覺得你還有魂嗎？自從阿根回上海，你看看你那沒精打采的樣！跟誰都不茍言笑的，學習也不上心，你別以為我不知道，這次會考，你作文都沒寫完吧！你知道馬老師知道以后，多難過嗎？他還給你在《少年文藝》預留了檔位呢！”
起初陳黎還感覺大庭廣眾之下，單獨面對男同學有點矜持，可她越說越生氣，一股恨鐵不成鋼的情緒，漸漸涌上心頭，噼里啪啦地沖著林向東數(shù)落起來。