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歲月史書之驚蟄

風(fēng)起第六章 讀書人的氣節(jié)

歲月史書之驚蟄 溫酒的咸魚 1589 2020-10-13 13:59:36

  “你聽我背一遍,看看自己哪錯了”

  教授淡然的說到。

  突然他的神情變的肅穆莊重。一個個字眼從他的嘴里吐出,震耳發(fā)聵。

  “上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之,不笑不足以為道。故建言有之:明道若昧,進道若退,夷道若颣。上德若谷,大白若辱,廣德若不足,建德若偷,質(zhì)真若渝。大方無隅,大器晚成,大音希聲,大象無形。道隱無名,夫唯道善貸且成”

  剎那間,一股浩浩蕩蕩的氣息隨著每一個文字撲面而來。

  楊浩震撼了,他從來沒有想到會有人把古文讀得如此的富有情感,如果說在此之前聽別人背書是聽的話,那么聽朱教授背古文,就好像是在看,就好像是在看一幅畫,一部電影,這個古文所有的內(nèi)容和哲理,就好像一個個鮮明的人物形象呈現(xiàn)出來。

  自己忍不住想到了那句話。

  金庸先生的文章自然是極好的,以至于我常常以為真的有那么一個人,做了那么一件事。

  “和你背的有什么不同?”

  “最后一句,我是道隱有名,您是道隱無名”

  然后恭敬的回答道,本來這么細微的區(qū)別,他肯定聽不出來,可是現(xiàn)在聽力的增長,老教授那如畫般的意境將這段古文剖析得及其鮮明。如果再聽不出來,那才是真的有問題。

  “不錯”

  老教授贊許的看了眼楊浩。

  “文學(xué)中,哪怕一個字細微的改變,給人的意境都是完全不同的,任何一位真正的大家,都會發(fā)現(xiàn)不同”

  “知道你為什么背錯了嗎?”

  “您上課提問我時候,拿著講義,我不小心看到了,就全部記住了”

  這個時候,楊浩能承認他是偷偷看了講義,是那個講義寫錯了嗎。

  當著一個固執(zhí)的重視禮教老頭的面自己偷看講義,那不是往火坑里跳嗎?這個時候只能說是自己不小心背錯了。

  楊浩清楚的知道這一點,他本來也打算撒一個小謊糊弄過去,可是看著老人那嚴肅固執(zhí)的目光,鬼使陽差,他居然承認了。

  朱教授內(nèi)心的火氣瞬間消散了許多。

  他早已知道楊浩肯定是不知在哪偷看到了他的講義,因為,他可以背錯成任何辭藻,卻不可能是“有名”,這個錯誤只有他的講義會有。至于為什么自己的講義會寫錯了,他很清楚。

  而巧合這種可能性,是無法糊弄一個固執(zhí)老頭的。

  教授留下楊浩,確實是考驗一下楊浩,看看他有沒有承認錯誤的勇氣。也很好奇為什么他就看了一眼講義就記住了。

  ‘這小子,到還是有幾分讀書人氣節(jié)’

  教授暗自想著,然后繼續(xù)嚴肅說到。

  “君子坦蕩蕩,小人長戚戚,讀書人的氣節(jié),就是重言重行,胸懷天下,文臣不貪財,將士不畏死,無數(shù)讀書人,冒死諫言,以身作則,才有了泱泱華夏的空前繁盛?!?p>  “身為學(xué)生,做不到鑿壁偷光秉燭夜讀是失行,尚且可以寬恕,而你確是失德”

  楊浩看著老人的憤懣發(fā)言,他不知道自己現(xiàn)在是什么感覺,就像心里有一塊柔軟的地方被觸動了

  三尺講臺,一個蒼老面孔的長者憤懣抨擊。

  楊浩不知道,這個場景會徹底銘刻在他的記憶里,萬載難忘。

  看著楊浩漸漸羞愧地低下了頭,老教授口風(fēng)突轉(zhuǎn)。

  “不過”

  “海岳尚可傾,口諾終不移,你能夠承認自己的錯誤,至少做到了誠實的,這次的平時分就給你記上了,下不為例”

  老人假裝惡狠狠的說道。

  ‘也不是那么可恨嘛,明明自己沒有生氣,還要引經(jīng)論典死要面子,以前怎么沒發(fā)現(xiàn)朱老師這么可愛?’

  楊浩看透了老人的偽裝,內(nèi)心暗暗腹誹。

  ‘不過這是一個可敬的老人’

  ‘聽說朱教授已經(jīng)在京城,對部分尸位素餐達官顯貴,當頭硬喝,可能不是空穴來風(fēng)’

  “吭吭……”

  “不過我很好奇,你是怎么做到僅僅看了一眼就記住了這一章的,這段古文的比較晦澀難懂”

  看到楊浩又在開小差,就是知道他肯定識破了自己,假裝咳嗽兩聲,然后問道。

  “我就是瞬間潛能爆發(fā),然后

  突然過目不忘了”

  ‘雖然這個理由聽起來很玄幻,可我不能騙他呀’

  當老人讀出那句詩“海岳尚可傾,口諾終不移”的時候,楊浩已經(jīng)被感染了,自己實在不想騙這可愛的老頭,至于昨晚的經(jīng)歷,那自然是絕對不會說的。

  “過目不忘?知道了,你走吧”

  教授突然冷漠的說到。

  他很失望,他并非沒見過目不忘的人,可是倘若楊浩有這種能力,那他早就小有名氣了,天賦異稟的人,哪個不是自幼鶴立雞群,引領(lǐng)同輩。

  感受到自己剛剛產(chǎn)生敬意的長者的語氣的冷漠和失望,我一陣覺得難受,想了想也能猜到老師態(tài)度變化的原因。

  “老師,等等”

  

溫酒的咸魚

文筆如有懈怠,請多多包涵

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