第18章 cpr教程
教室是急救專用的培訓(xùn)室，推門(mén)進(jìn)去，先入眼的是地上躺著的六個(gè)假人，在這幽靜的實(shí)驗(yàn)樓里，多了幾分恐怖的氛圍。
簡(jiǎn)憶熟練得從旁邊拿過(guò)一本書(shū)，翻到相應(yīng)的章節(jié)：“聽(tīng)說(shuō)你CPR不是很過(guò)關(guān)，時(shí)間又緊迫，我們可以略過(guò)那些理論，先學(xué)CPR?！?p> 蘇九離站在假人的旁邊，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又搖搖頭。
他怎么知道自己CPR不是很過(guò)關(guān)？
簡(jiǎn)憶捧著書(shū)，開(kāi)始讀起了書(shū)上的內(nèi)容：“遇見(jiàn)人昏倒，第一時(shí)間，先確認(rèn)周?chē)h(huán)境的安全，你是這所學(xué)校畢業(yè)的，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題……”
嗯，這樣明顯的照本宣科，讓她覺(jué)得周?chē)h(huán)境其實(shí)挺不安全的。
蘇九離越來(lái)越懷疑簡(jiǎn)憶的目的。
這人真的有急救資格證的嗎？
在走神之下，簡(jiǎn)憶已經(jīng)走到了她的身邊，蹲下身子，身體力行得講解。
“走到病人的身邊，拍拍他的兩個(gè)肩膀，喊他的名字，喊兩遍……”
蘇九離看著簡(jiǎn)憶的動(dòng)作，有些恍惚。
基本的急救是這個(gè)大學(xué)的必修課，這種程序，蘇九離不是不知道。
更何況，她曾經(jīng)身體力行得救過(guò)面前的人。
記憶之中，簡(jiǎn)憶的發(fā)病來(lái)得猝不及防，路過(guò)辦公室門(mén)口，她突然聽(tīng)到一個(gè)什么倒地的悶聲，入辦公室一看，便發(fā)現(xiàn)他躺在了地上。
“簡(jiǎn)憶，你能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎？”
這是她對(duì)他說(shuō)的第一句話。
記在心里那么久的人，第一句話，卻是在急救的場(chǎng)合，他也根本聽(tīng)不到。
簡(jiǎn)憶找到了按壓點(diǎn)：“定位在劍突上兩橫指，比較通俗的確認(rèn)點(diǎn)，是兩汝投連線中點(diǎn)，女性的話位置偏下一點(diǎn)……你之前有碰到過(guò)心梗的患者嗎？”
他忽然的轉(zhuǎn)移話題，讓蘇九離一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這個(gè)問(wèn)題仿佛在問(wèn)她，給簡(jiǎn)憶急救的時(shí)候，摸他汝投了嗎？?jī)蛇叾济藛幔吭趺疵模?p> 她總不能說(shuō)，摸了，而且一整組五循環(huán)的按壓都摸了，兩邊各摸了五遍？
若自己這么說(shuō)，以后別說(shuō)摸他的胸部了，可能連摸錢(qián)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
是不是該當(dāng)場(chǎng)唱個(gè)《十八摸》來(lái)暗示簡(jiǎn)憶？
蘇九離摸摸鼻子，不自然道：“我……碰到過(guò)，定位這個(gè)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題……”
簡(jiǎn)憶點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“注意按壓的手勢(shì)，在下面的五根手指一定要翹起，否則很容易壓斷對(duì)方的肋骨，明白了嗎？”
蘇九離用力得點(diǎn)點(diǎn)頭！
原來(lái)問(wèn)題在這里！
想當(dāng)初她給簡(jiǎn)憶做急救，就因?yàn)槭謩?shì)不對(duì)，生生壓斷了他兩根肋骨。
人是救回來(lái)了，但又因?yàn)槔吖鞘軅?，多住了一個(gè)月的時(shí)間。
簡(jiǎn)憶做完了按壓示范，往假人的嘴巴上放了一塊紗布：“按壓和度氣比是30：2，按了三十次以后，便要給他度氣兩次……”
他還真是不嫌臟得給假人度氣，每次等到假人旁邊的綠燈亮起便松開(kāi)。
綠燈就代表了動(dòng)作的到位。
他做完一組循環(huán)動(dòng)作，竟然臉不紅氣不喘，還能用清澈的眼神看著蘇九離：“一定要記得捏緊對(duì)方的鼻子。”
這哪里是在上課，分明是在幫她回憶。
她給簡(jiǎn)憶做的心肺復(fù)蘇，是按照記憶里上課教過(guò)的動(dòng)作，雖然有些動(dòng)作不到位，但口對(duì)口呼吸，她卻不會(huì)忘記。
明明當(dāng)時(shí)心里只想著救人的，沒(méi)有一絲雜念。怎么現(xiàn)在想起來(lái)，就像是做了什么虧心事一樣呢。
簡(jiǎn)憶起身：“給你五分鐘消化一下，一會(huì)兒做給我看?！?p>