第一百四十五章
鄔秋林頓了頓：“老師？不可能吧。八班的所有老師，除了我，從大一起就沒怎么換過。要是他們想動(dòng)手的話，早就動(dòng)手了，不用等到現(xiàn)在吧?！?p> “昨天中午你在學(xué)校嗎？”
“沒有。我家就在學(xué)校外面那個(gè)老居民區(qū)，出門就到了。每天中午我都回家午休。下午一點(diǎn)半再過來?！?p> “昨天中午你回家的時(shí)候，停電了嗎？”
“我不確定。你看閱覽室，兩邊都是窗戶，光線充足，白天，尤其是中午根本不需要開燈。所以我不知道有沒有停電?！?p> “昨天你是在三樓先找的劉心奕，后來聽見程瀟和常佳雪的尖叫聲了才上的四樓？”
“對(duì)，我在三樓找，張杰和楊老師去的二樓，常佳雪和程瀟去的四樓。三樓每一個(gè)教室我都找了，沒有。聽到樓上的尖叫聲后，我趕緊跑上去。我上去的時(shí)候，程瀟和常佳雪被嚇壞了，都癱坐在地上。劉心奕的尸體掛在電風(fēng)扇上?！?p> “你是第三個(gè)進(jìn)入到儲(chǔ)藏室的老師？”
“我是第三個(gè)。進(jìn)到四樓儲(chǔ)藏室后，我看見程瀟老師在儲(chǔ)藏室門口坐著；常佳雪老師靠里一點(diǎn)，在劉心奕校服附近坐著；隨后有學(xué)生也進(jìn)來了。其他所有人也馬上都擠進(jìn)來，都被眼前的場(chǎng)景嚇了一跳。因?yàn)橹皩W(xué)校里面出現(xiàn)過死亡事件，年級(jí)組長(zhǎng)知道怎么處理。他隨即要求所有人退出現(xiàn)場(chǎng)，并且第一時(shí)間報(bào)了警。之后的事情，你應(yīng)該都知道了?！?p> 帥教授一直聚精會(huì)神地聽著，眼睛無神地看著右前方。
鄔秋林老師停了好幾分鐘之后，他才回過神來。
他沒說一句話，站起來圍著辦公室走了一圈。
最后走到鄔秋林辦公桌前，看他正在看什么書。
鄔秋林順著他的眼神解釋道：“我在構(gòu)思一篇論文。反正，每天坐著也是坐著。我跟學(xué)生打交道確實(shí)不行。只能坐下來寫點(diǎn)東西。我也只會(huì)干這個(gè)?！?p> “寫論文很好。只要能坐得住，總會(huì)出成果。你在一線教學(xué)過，現(xiàn)在周圍到處都是書籍和文獻(xiàn)。學(xué)校里那么多人教書，總要有人靜下心坐下來搞科研。這應(yīng)該也會(huì)是以后的大趨勢(shì)。”
“是，我也是這樣想的。我從小到大就喜歡寫東西。以前在一線教學(xué)的時(shí)候，總是沉不下心來寫，也沒有時(shí)間?，F(xiàn)在有大把的時(shí)間。我已經(jīng)寫了兩篇市級(jí)論文了。相比較之前在一線教學(xué)，我更喜歡坐在這里，看一些自己喜歡的書，寫下自己喜歡的東西。這叫塞翁失馬焉知非福?！?p> “失之東隅收之桑榆?！?p> 四樓樓梯直接面對(duì)的就是音樂教室。
音樂教室大門敞開著，一眼就看見了里面擺設(shè)的一臺(tái)大鋼琴。
帥教授踱步進(jìn)去。
教室里面很寬敞，面積和樓下物理實(shí)驗(yàn)室一樣大。
這個(gè)教室里面的桌椅和教學(xué)樓的桌椅也不相同。
教學(xué)樓的桌椅都是黃色木質(zhì)桌椅，這里桌椅則是藍(lán)色塑料的。
講臺(tái)很寬敞。
講臺(tái)左邊靠近窗戶的一端是在樓梯間就能看見的黑色大鋼琴；右邊靠近門的一側(cè)，擺放一排架子鼓。
鋼琴旁邊是教室的第二張門。這張門應(yīng)該是直接通往旁邊音樂老師辦公室。
帥教授注意到，實(shí)驗(yàn)樓每一個(gè)教室的布局似乎都是這樣。一個(gè)大教室連著一個(gè)小教室；靠近窗戶的那一側(cè)有一張小門，小教室那一側(cè)，沒有鑰匙也可以直接打開進(jìn)入到大教室；但是如果門鎖住了，大教室這邊需要鑰匙才能去到小教室。
帥教授擰了一下門把手，發(fā)現(xiàn)門鎖住了，需要鑰匙才能打開。
他繞著音樂教室從前到后細(xì)細(xì)走了一圈。
任家龍和孫星杰在教室外面交頭接耳，手舞足蹈，似乎正在討論昨晚玩的游戲，兩個(gè)人不時(shí)哈哈大笑。
“孫星杰！”帥教授喊了一聲他的名字。
“怎么了老師？”兩個(gè)大胖子搖頭晃腦一起走向帥教授。
“你們?cè)谶@個(gè)教室上音樂課時(shí)候的座次表和在教室的座次表是一樣的嗎？”
“是一樣的。常老師比較嚴(yán)格，不讓我們私自換座位。”
帥教授點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出八班同學(xué)的座次表，在腦海里跟這里的座位一一對(duì)上。
他再次在教室里從前排走到后排，然后再?gòu)慕淌彝ㄟ^靠近樓梯的大門走到走廊，在走廊里四處觀察。
孫星杰和任家龍相互看了一眼，不知道這個(gè)小老頭在這個(gè)空教室里呆這么長(zhǎng)時(shí)間干啥。
從走廊回來后，他問孫星杰，廁所是不是在這個(gè)走廊的盡頭，靠近北邊的美術(shù)辦公室。
孫星杰點(diǎn)點(diǎn)頭。
得到肯定答復(fù)后，帥教授突然走回教室，然后沖出教室，快速跑向走廊盡頭，朝廁所跑過去。
跑到廁所門口后，他看了看自己的手表，然后慢慢往回走，邊走邊看左邊路過的每一個(gè)教室。
孫星杰和任家龍目瞪口呆地看著這個(gè)莫名其妙的小老頭。
回到教室后，他讓孫星杰坐在中間第三列第三排的位置，任家龍坐在靠近窗戶第六列第三排的位置，自己則坐在第五列第五排的位置。
哼哈二將配合地按照他的要求坐好。
他告訴他們，一會(huì)兒他說跑，他們兩個(gè)要趕緊跑，以最快的速度沖向廁所。
哼哈二將一臉茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
帥教授看著自己的手表，然后突然喊了一句“跑！”
哼哈二將聞言，快速?zèng)_向了教室外面。
孫星杰離門最近，他第一個(gè)沖出了教室；任家龍和帥教授也第一時(shí)間離開自己的座位，快速?zèng)_向走廊。
等他們兩個(gè)跑到門口的時(shí)候，孫星杰剛跑到樂器室和儲(chǔ)藏室的中間。
帥教授停了下來，任家龍還傻乎乎地在后面追著孫星杰，邊追邊喊，整個(gè)四樓都是他們兩個(gè)巨大的腳步聲和呼喊聲。
走廊盡頭那邊，辦公室在東南方向的程瀟老師不知道外面為什么突然這么吵。
她一臉疑惑地走出辦公室，出門就看見看見孫星杰和任家龍?jiān)趲T口喘著粗氣，笑得前俯后仰。
“你們?cè)谶@里干什么呢？”
哼哈二將回過頭，才發(fā)現(xiàn)后面站著程老師。
“程老師，”任家龍喘著粗氣：“我們?cè)谂阒蠋熍苣亍！?p> 程瀟更加疑惑了：“在四樓走廊里跑？你們現(xiàn)在是什么課？陪哪個(gè)老師跑？”
“就是后面那個(gè)老師。他可能太慢了，身體不行，追不上我們?！?p> 程瀟疑惑地走過去，看見帥教授正站在音樂教室門口，腦袋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不住地四處觀察。
她快步走過去，畢恭畢敬喊了一句帥教授。