常雨等于打回原形，不想聽一點聲音，沒人在更不需要說話。
從磁場正常后常雨就沒再找地圖，因為她發(fā)現(xiàn)了個很讓人不好說出口的事實，在實地旅行里她看不懂地圖。
方便的建筑標(biāo)志在時刻變異的世界上幾乎沒有，無人涉足的巨型樹木和湖泊不多，隔的太遠(yuǎn)，當(dāng)不成路標(biāo)。山地到處都是，當(dāng)不成路標(biāo)。
是否該讓沈墨軍別找路了，糾結(jié)一秒鐘，常雨覺得還是讓沈墨軍繼續(xù)找，也許看得懂呢。
這樣一來，沒事干的常雨打算閉目養(yǎng)神到過節(jié)當(dāng)天……
情緒波動感知里正靠近辦公樓大門的人，常雨推測是個小孩兒：樓門鎖著呢，沒事。
在情緒感知的距離上常雨有很大進(jìn)步，清楚的知道，那個小孩兒進(jìn)到了辦公樓的一樓，緊接著來了第二個，第三個：普通鎖在異能面前果然不頂用。
三個小孩兒懷著或好奇或探險搗蛋的心思在辦公樓里散開跑。
第一個進(jìn)來的抱著驕傲和有些壞念頭的心態(tài)，好像對樓中央的樹做了點什么，另外兩個心生怯意，一個旁觀，一個猶豫著攔住了對樹做壞事的小孩兒。
負(fù)一層沒開燈，光線暗，常雨在休息的房間頭疼不想動，記得最近熟的那茬變異檸檬已經(jīng)沒有藥效了。若有若無的情緒線連到常雨身上，無聊，好奇心不重的看這幾個小孩兒要干什么。
小孩兒們在一樓逛了一圈，眼尖的發(fā)現(xiàn)了秋千，喜悅一陣。跑樓梯上了二樓四處跑。
好在辦公樓的隔音很好，常雨一點聲音沒聽到。
跑上跑下，在三樓搗蛋了半個多小時，繼續(xù)往上，都是抱著探險來的，樓上沒有意思又下來了。結(jié)伴靠近負(fù)一層。
常雨在黑暗中看向上鎖的門，鎖鏈和鎖都很結(jié)實，和自己的心情一樣。如果他們不破壞門進(jìn)來常雨就覺得問題不大。
結(jié)果往往事與愿違。
三個小孩走了幾間隔間到了門前，有人推了門沒推動。
常雨感覺到第一個進(jìn)來的孩子動了心思，立刻起來想說有人再休息請他們?nèi)テ渌胤酵妗?p> 可是話還沒出口門鎖碎落掉在地上，開門的小孩猛的一推門已經(jīng)闖進(jìn)來了：孩子是世界上最可愛的存在。這話……可愛只是千百面孔中的一面。范圍改成嬰兒更合適！
屋子的燈突然被打開，晃的常雨閉眼。
明擺著有人住的地方，連著毀了別人家門幾道門鎖。
三個小孩看見常雨嚇了一跳，有兩個的情緒很快轉(zhuǎn)為興奮，喊著“活的老鷹”什么。
常雨記得自己這里沒有一個布偶抱枕玩具的東西，更沒養(yǎng)鳥，哪來的老鷹？只是覺得他們吵的人煩：“你們能不能出去？我在休息”。
前兩個小孩兒跟沒聽見常雨的話一樣，過來一個拽常雨的胳膊，一個拉常雨的手：“姐姐和我們一起出去玩吧，見見光”。
“對啊見見光！見光”。
常雨戴著甲刃的三根手指往回縮貼在掌心，怕甲刃彈出會劃傷小孩兒，只剩小指讓拉她手的小女孩兒抓。
門口猶豫的小孩兒跑進(jìn)來拉著那兩個：“我們走吧，姐姐要休息，這樣不好”。
拉著常雨小指的小女孩兒好像就是破壞門鎖的，拽著常雨使勁兒往下拉：“大白天的休息什么呀！會發(fā)霉的！熬出來的鷹可以飛很久的”。
聲音很小的一句“我倒是很想讓你發(fā)霉”。幾乎沒人聽見，是否真的有這句話都不確定。
常雨抽回手活動一下，被她扯的好疼，心臟也好疼。異能光突然填滿整間地下室。
小孩兒被突如其來的光嚇了一跳：“啊”！
常雨：“見光了，出去吧，再對我用異能我要生氣了”。
拽著常雨手的熊孩子不知道怎么回事，異能好像是毀壞一類的，通過身體接觸直接對常雨的心臟用了異能。年紀(jì)不大，心真狠。常雨連她想使壞的念頭都沒捕捉到，沒防備，心臟被急劇的收縮了一下。直到心臟收縮小孩兒才有得逞的情緒，這要是個正常人，這一下不碎也夠緩好久了。
辦公樓接著進(jìn)來幾個大人，急匆匆是來找人的，常雨手里拎著個不老實的孩子，領(lǐng)著另外兩個不敢知聲的小孩兒上一樓。
被常雨拎著的小孩不服氣，掙扎的厲害：“松開！你松開我！我明明在幫你，你松開”！
常雨沒理，上了一樓沒去看找人喊名字的幾個人，先看了樹，地板上掉了一地的綠色碎末，那些長裂開的檸檬果都碎成了渣掉在地上了。
一個大人發(fā)現(xiàn)常雨趕緊過來要孩子。常雨沒松手，故意擺出一副不依不饒不講理的樣子，音量提到了自己能喊出來的最大聲：“你們這些家長怎么能故意教壞小孩子呢？?。拷绦『⒉饎e人家的鎖，毀別人家的樹”。