第43章：你笑得這么好看到底想干什么？
擠進(jìn)人群。
一看。
發(fā)現(xiàn)那個(gè)譚震天畫(huà)的大公雞還真不錯(cuò)。
高昂的頭尖尖嘴，錦繡身子彎彎尾，大公雞正昂天高歌，看起來(lái)氣勢(shì)十足。
如果用學(xué)生的水平來(lái)打分，這絕對(duì)是個(gè)優(yōu)秀的作品，特別是新生，打個(gè)九十分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
當(dāng)然。
如果按照高飛這種心里有完美強(qiáng)迫癥的高標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)大公雞別的尚好，布局方面稍微差了一點(diǎn)點(diǎn)，特別雞爪子過(guò)于靠下，下方留空不夠，立起來(lái)打鳴的氣勢(shì)無(wú)形中弱了點(diǎn)。大公雞的上身可以夸張，強(qiáng)調(diào)雞冠和雞尾，但下方雞腳也要足夠穩(wěn)才行。
那位舉手投足間帶有一種讓人信服力量的湯盛同學(xué)被同學(xué)們公推出來(lái)對(duì)畫(huà)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
高飛擠在人群中聽(tīng)他點(diǎn)評(píng)。
發(fā)現(xiàn)他點(diǎn)評(píng)得很到位。
有的觀察角度。
甚至出乎了高飛這位重生者的意料。
湯盛可能是看到了大公雞的雞爪子問(wèn)題。
不過(guò)沒(méi)說(shuō)大公雞的缺點(diǎn)，畢竟是第一天認(rèn)識(shí)，再加上那是初期布局上的瑕疵，落第一筆已經(jīng)注定了，根本無(wú)可修改。
“高飛，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”施敏捷這坑貨同桌等等湯盛點(diǎn)評(píng)完畢，忽然開(kāi)口。
“我一個(gè)大飯桶懂毛線國(guó)畫(huà)。”高飛搖頭又?jǐn)[手。
別說(shuō)畫(huà)大公雞。
你讓我畫(huà)只小雞崽都畫(huà)不了好嗎？
譚震天之前絕對(duì)是學(xué)了好幾年國(guó)畫(huà)的，畫(huà)面的技法明顯有一定功底，自己有啥資格點(diǎn)評(píng)。
同學(xué)們聽(tīng)高飛又瘋狂自黑，忍不住哄堂大笑起來(lái)。
那個(gè)湯盛笑著搖頭。
高飛越自黑。
他越覺(jué)得高飛是在謙虛。
除了畫(huà)畫(huà)，又有同學(xué)亮出了自己的書(shū)法。
施敏捷很是羨慕，高飛早發(fā)現(xiàn)了，這廝除了簽名龍飛鳳舞，別的字不值一提，抄個(gè)簡(jiǎn)單的課程表，那些字跟小學(xué)生似的。
高飛原來(lái)的字也是小學(xué)生的字。
后面能寫(xiě)好。
那是開(kāi)掛模仿后世的書(shū)法達(dá)人出來(lái)的效果。
如果不開(kāi)掛同樣是一手爛字，根本拿不出去見(jiàn)人。
“湯盛，我看你的字寫(xiě)得不錯(cuò)，你來(lái)寫(xiě)一行?！睖⒌耐朗悄莻€(gè)‘狗皇帝’楊豐，他鼓動(dòng)湯盛寫(xiě)一個(gè)。
“我的字不怎么行……”湯盛推辭不過(guò)，只好接過(guò)筆寫(xiě)了一行。
這一寫(xiě)。
又讓同學(xué)們?yōu)橹畤W然。
湯盛的鋼筆字剛勁有力，氣勢(shì)磅礴，書(shū)寫(xiě)間筆走龍蛇，寫(xiě)出來(lái)的字別具一格，有一種說(shuō)不出的美感。
除了天賦之外，湯盛的字最少有十年功力。
高飛看了。
忍不住伸手點(diǎn)贊。
牛人，這手字有未來(lái)書(shū)法家的靈性雛形，天賦可以說(shuō)肉眼可見(jiàn)。
“高飛，你來(lái)寫(xiě)一個(gè)?！睖⒖匆?jiàn)高飛肯定自己的字，心里頗是高興，帶點(diǎn)友好地將筆遞過(guò)來(lái)。
“我寫(xiě)字……還停留在小學(xué)三年級(jí)。”高飛只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
“你就別謙虛了?！睖⒉幌嘈?。
“這樣說(shuō)吧，我寫(xiě)字是跟施敏捷一個(gè)水平的?！备唢w把鍋甩到施敏捷的頭上，不過(guò)這位平頭哥同學(xué)才不怕接鍋呢，他喜歡的就是在人群里露臉，尋找存在感，聽(tīng)到高飛提他，心里頓時(shí)美滋滋的。
他接過(guò)筆。
龍飛鳳舞地寫(xiě)了自己的名字。
同學(xué)們又嘩的一聲，這簽名也太牛逼了吧？
施敏捷得瑟地?cái)[手表示不要大驚小怪，我天生就是寫(xiě)字小天才。
湯盛仔細(xì)看了看施敏捷的簽名，忽然有點(diǎn)想笑，極力忍住，然后跟高飛說(shuō)：“施敏捷的字可以??！”
“簽名當(dāng)然可以，你讓他再寫(xiě)你的名字試試?！备唢w示意施敏捷再寫(xiě)一個(gè)試試。
“高手一天只出手一次，這才是高手懂嗎？”施敏捷打死也不肯再寫(xiě)了。
“切！”
大家頓時(shí)明白。
這廝是個(gè)樣子貨。
光會(huì)簽名，別的字根本拿不出手。
施敏捷向高飛反擊道：“你要寫(xiě)一個(gè)，我保證寫(xiě)，你來(lái)啊！”
高飛暗暗好笑，平頭哥你確定是要向我發(fā)起挑戰(zhàn)嗎？
我寫(xiě)字不行。
但架不住我有外掛。
我可是個(gè)有外掛可以作弊的重生人士，清楚？
“你們先寫(xiě)，我需要想想寫(xiě)個(gè)什么。”高飛覺(jué)得自己需要出奇制勝，寫(xiě)個(gè)有創(chuàng)意的字，有創(chuàng)意的字需要在腦里找一找，不好好教訓(xùn)一下施敏捷這廝，他還真以為自己跟他是一個(gè)檔次的。
高飛：我可是一個(gè)上檔次的男人！
同學(xué)們表示理解。
讓高飛先好好想一想。
“既然如此，那我們先拋磚引玉吧！”湯盛對(duì)于高飛的字還是挺期待的。
他提筆寫(xiě)了一行：疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣。
下筆蒼勁有力。
筋生如虬。
骨立如松。
大家看了頓時(shí)夸指稱(chēng)贊，包括輕易不佩服別人的施敏捷也沒(méi)有吝嗇自己的大拇指。
湯盛淡然一笑。
他現(xiàn)在滿(mǎn)心期待高飛的字，像施敏捷的字不提也罷。
不知道從哪學(xué)回來(lái)的漂亮簽名，竟然還模仿錯(cuò)了，根本不懂書(shū)法。
除了湯盛，還有其他幾個(gè)寫(xiě)字漂亮的同學(xué)同樣興趣勃勃的參加‘書(shū)法大賽’，誰(shuí)高誰(shuí)下不重要，重在參與。
譚震天看見(jiàn)大家的注意力轉(zhuǎn)移。
也湊上來(lái)寫(xiě)字。
他的鋼筆字跟國(guó)畫(huà)不是一個(gè)級(jí)別的，同學(xué)們看了大樂(lè)，你這字有點(diǎn)水皮了。
看見(jiàn)譚震天的字也敢拿出來(lái)示人，又有幾個(gè)同學(xué)湊上來(lái)，有的還不錯(cuò)，有的寫(xiě)得簡(jiǎn)直一塌糊涂。
施敏捷看見(jiàn)別人寫(xiě)得這么爛也沒(méi)事，頓時(shí)勇氣大壯。
他搶過(guò)筆。
臉上的表情格外認(rèn)真。
似乎要發(fā)揮出自己的十成功力寫(xiě)。
哪想到只寫(xiě)了五個(gè)字忍不住破功笑噴出來(lái)，扔筆放棄，在紙上留下了五個(gè)誰(shuí)也不懂怎么評(píng)價(jià)的丑字。
他還得意洋洋：“我雖然寫(xiě)的字不好看，但絕對(duì)是有小學(xué)四年級(jí)水平的，比高飛要高出一年級(jí)，哈哈哈！”
眾人無(wú)語(yǔ)。
這也能成為你自豪的理由？
“高飛，你來(lái)寫(xiě)，我不信你寫(xiě)得比我好看?！笔┟艚萦行判?，因?yàn)樗锤唢w寫(xiě)字，可以說(shuō)跟自己一樣，爛得真心沒(méi)辦法。
“同桌，我承認(rèn)我寫(xiě)字是不行，不過(guò)你千萬(wàn)別挑戰(zhàn)我，我有一萬(wàn)種辦法贏你！”高飛決定裝個(gè)逼。
嗯。
做人輕易不要裝逼。
但一旦決定要裝，必須裝逼如風(fēng)，面對(duì)疾風(fēng)吧，哈撒給~
高飛接過(guò)筆。
先在紙上寫(xiě)了幾筆，忽然停手。
大家莫名其妙地看著他，以為高飛要放棄了，哪想到高飛抬頭起來(lái)，展顏一笑：“我能不能坐下寫(xiě)？”
太能了！
你想坐就坐啊，干嘛要笑呢？
還有你小子笑得這么好看想干什么？