第十二章 問題
將李淳風給的九章算術(shù)題給注釋好之后，時間已經(jīng)來到了徬晚，郭衛(wèi)伸了伸懶腰，長呼一口氣。
哎，數(shù)學題真不是人做的，太費腦子了，要不是自己上學時，為了防止數(shù)學掛科，努力了一兩個月，讓郭衛(wèi)記憶尤深，不然還真搞不定李淳風給的題。
現(xiàn)在也不早了，羊肉串，我來了！
郭衛(wèi)已經(jīng)提前將羊肉浸泡鹽醋布之中，過了一兩個時辰，應(yīng)該是有了咸味，花椒粉郭衛(wèi)也自家的廚房找了出來，不過，按理說，花椒在唐朝是奢侈品來著，怎么自己廚房能找到呢？
哎，不管了，有好比過沒有好，只是少了孜然和辣椒，還好郭衛(wèi)不怎么愛吃辣。
將羊肉切好，串上，郭衛(wèi)又在屋外建了個簡陋的烤串架子。
生火，羊肉串放上，過了四五秒，羊肉吱吱作響，羊油落在火上冒出火星。
“羊肉串，羊肉串，新疆烏魯木齊羊肉串呢。”
郭衛(wèi)腦子里響起這一句話，當初看陳朱小品羊肉串時，記憶深刻。
一把串烤上三四分鐘，差不多熟透了，灑上花椒粉，一下子味道就出來了。
“衛(wèi)兒，那來的羊肉？”張三娘聞著味道過來問道。
“昨日有人送給我的，我把它放在水里，忘記給阿娘說了?！惫l(wèi)解釋道。
昨天兩家人吃螃蟹，吃著吃著就給忘了，幸虧放在水里保了下溫，不然有可能都壞掉了。
“衛(wèi)兒，那人為啥送你羊肉？”
“阿娘放心，那人讓我給他不懂的算學做注釋，他給了我十斤羊肉。”
“哦，衛(wèi)兒可得好好給人家注釋，莫弄錯了?！?p> “阿娘，你不用擔心，我不會弄錯的。”
“這就對了，阿娘去蒸點餅，你阿耶等會兒就回家了。”
郭衛(wèi)吃了口羊肉串，嗯，第一次烤，味道還算不錯，就是少點咸味，不過這也沒辦法，材料有限。
晚飯就是羊肉串配蒸餅，一家人吃的其樂融融，郭衛(wèi)終于脫離了菜飯的苦海，他決定之后還是自己做飯，不然以張三娘的廚藝知識，那每天晚上都是吃菜飯了。
時間來到李淳風給九章算術(shù)的第三天清晨，這兩天郭衛(wèi)沒事就去土豆地看看，回家看看豆芽。
他估計今天豆芽就能吃了，今天又是例行檢查，來到土豆地，土豆終于發(fā)芽了，郭衛(wèi)又澆了一次水，回到家里。
看到了李淳風和張三娘在聊天，這李淳風還有些猴急啊，一大早就跑過來了。
“衛(wèi)兒，快過來，你算學的注釋寫好了嗎？”
“寫好了，不過，李將仕郎，不用來這么早吧。”
“某只是想早點知曉注釋，到有些唐突了?！崩畲撅L道。
“李將仕郎的求知之心，小子敬佩?！?p> “原來是李將仕郎，家中無茶，某以水代茶，將仕郎莫怪”張三娘道。
“不用勞煩夫人了，某拿了注釋，還要回去當值?！?p> 郭衛(wèi)也沒磨蹭，回屋里將注釋給了李淳風。
李淳風放開注釋，隨意看了一題，經(jīng)過郭衛(wèi)的注釋，頓時茅塞頓開，又看了一題，心中大喜。
“小郎君，經(jīng)過你這一番注釋，九章算術(shù)失傳的技法，某全明白了，某感激至極?！?p> “李將仕郎懂了就好，不用感激小子?！?p> “小郎君，你還是跟某一起去面見陛下，以小郎君才學，定能讓算學更進一步！”
“額，李將仕郎，大唐算學有你就能更進一步，不需要小子。”
“還請小郎君，多多考慮?！?p> “李將仕郎，你不是還要回去當值嗎？莫要耽誤時辰?！?p> “某還會再來的，或許下一次小郎君會改變想法?！?p> 目送著李淳風離去，郭衛(wèi)嘆了口氣，改變想法，那是不可能滴，種田才是硬道理，其他事免談。
李淳風坐在馬車上，在仔細觀摩著注釋，寫的精妙絕倫，這樣的人才絕對不能讓他流落鄉(xiāng)野，陛下現(xiàn)在需要人才，但算學不能與治國安民相比，若是他能有治國安民之才就好了。
不過，也不是毫無可能，畢竟自己從未詢問過他朝中政事，若他能有上好的計謀，獲得陛下賞識，陛下定會封他為官，得知陛下求賢若渴，他肯定全心全意為大唐效力。
一想到這里，李淳風心里一陣高興，他認定郭衛(wèi)必定會被李世民給感動。但他并不知道，郭衛(wèi)現(xiàn)在的目標只有一個，那就是種田，對其他事情并不是很上心，尤其是入朝為官。
李淳風回到長安城，直奔武德殿而去。
武德殿內(nèi)。
李世民正聚精會神看著眾臣的諫貼。
李淳風行了一禮道：“陛下，臣找到一個人才?！?p> “人才？此人現(xiàn)在何處？”
李世民非常高興，他讓封德彝尋找人才幾個月之久，卻從未向他匯報，李世民為此說了一句，難道歷史上有向別的朝代借人才的皇帝嗎？
現(xiàn)在李淳風突然說自己找到一個人才，他是高興不已。
見李世民如此激動，李淳風趕忙說道：“在長安城外的郭家村，此人精通九章算術(shù)，破解了臣未解出的算學題，但臣認為他不止精通算學。”
“哦，連李卿都破解不了算學被他解出了？”
“是，臣還聽說，他是前幾日被高人傳授的學識，一夜之間便能將算學融會貫通，那高人不可能單單授予他算學，肯定還有其他學識?！?p> “一夜之間便能精通？這是如何做到的？”
“陛下，高人使用醍醐灌頂?shù)南尚g(shù)，將自身學識傳授給此人，但高人卻消失不見了?！?p> “高人消失不見？李卿這話屬實？”
“陛下，那人的家臣已經(jīng)去過幾次了，從未見到那高人，也詢問過村民，從未見過高人，不過此人應(yīng)是天資聰穎，不然高人也不會傳授其學識。”
“李卿說的有理，不過，朕目前所需治國之才，若他不會治國，朕也難以讓他入朝啊?！?p> “陛下可以派人試試，他若能給陛下一個完美的計策，說明他有治國之才，陛下即可封他為官?！?p> “李卿所說有理，既然卿與他熟悉，那朕派卿去試試他吧，就問他如何打敗突厥人。”
“謝陛下，臣這就去?！?p>