對于人類，生下來就處于學習當中。
學會睜眼觀察！
學習吃飯！
學習走路！
學習這個世間所有的一切。
一生的時光，有大半的時間都處于學習當中。
對于社會而言，需要學習的東西越來越多，畢竟科技的發(fā)展越來越繁重，分支也越來越多。
想要從零開始學習，成為一門學科的頂尖博士，也需要窮奇一生的時光。
極其的拖累了社會的發(fā)展，科技的進步。
每一位頂級的科研大牛的離世，對于帝國來說都是重大的損失。
畢竟培養(yǎng)一位人才并不簡單，想要成為博士也要經過上百年的學習時光。
這對于處于高速發(fā)展期的帝國來說，人才哪里都缺。
但龐大的知識讓所有人望而卻步。
學習是枯燥的。
尤其是頂尖的學科。
哪怕一位科學家有足夠的耐心去學習。
對整個基因時代而言，能夠學習的知識也不到百分之一。
宇宙何其龐大，星空浩瀚無垠。
人類獲取的知識會越來越快，越來越多！
尤其是擁有了智能科技的加入，獲取知識的速度更加恐怖。
對于人工智能而言，不停地模擬，不停的觀測宇宙就可以獲取新的資料。
而人類學習的速度實在是太慢了。
一本十萬字的小說都需要看幾個小時。
更何況，上千萬字的科學著作，每一個字都有它的含義，更需要理解。
針對這一困難，帝國聯邦也想了很多辦法。
最后在歷史文獻中驚奇的發(fā)現，我們的祖先就擁有一種極快的閱讀方式，量子波動閱讀！
一目十行已經不是夢想，一眼十書才是量子波動速讀的追求……
好像走錯片場了？
毫無疑問，這種神乎其技的閱讀方法出自于各種課外“教學機構”，通俗來講就是補習班。
這些機構宣稱，通過量子波動速讀，能使大腦呈現書本的動態(tài)影像，幫助孩子們高效閱讀！
可惜的是，古籍文獻中的知識殘缺不堪，并沒有詳細的制造方式。
有科學家猜測，我們祖先對這種量子閱讀的方式方法也處于摸索當中。
無數的科學家投入精力，國家投入金錢，花費了上百年的時間，真正的復原了祖先的技術。
量子閱讀，可以讓人閱讀速度提升上百倍。
靈魂強度高的人，提升的速度更加恐怖。
當這項技術發(fā)明的時候，舉國沸騰。
但是當記者問及一名負責人量子波動速讀的原理時，這名負責人臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是量子糾纏、光的波粒二象性之類，一些不懂了。
在這時候，眾人也都哄笑起來，充滿了歡快的空氣……
小時候，李菲菲就對這項技術很是著迷。
自己對學習文化課一直都是頭疼的。
有技術直接灌輸那該多好！
睡一覺，帶上量子波動閱讀器，第二天早上起來自己就成為了一位頂尖的博士學家。
就像現在的機器人可以加裝各種插件。
洗衣機器人，家務機器人，保姆機器人，就連戰(zhàn)斗機器人，只需要簡單的換裝一個插件。
各式各樣，應有盡有！