與我們不同的另一個宇宙中的一所學府，一位年輕的教員正在和他的學生探討“熵增”的可能性。
“我們所觀測的宇宙部分都是是熵減的，那么在我們所沒有觀測到的宇宙會不會有部分在熵增？不斷變得更疏離、更混亂、更復雜？”
“即使我們的宇宙所有部分都處于熵減狀態(tài)，那么在我們宇宙之外，會不會存在不斷熵增的宇宙？”
年輕的教員款款而談，自信而從容，但他所說的內(nèi)容連科幻都算不上，畢竟科幻也要基于本宇宙的物理。
他說的內(nèi)容更像是極為遙遠處的幻夢故事。
突然教室的門打開，一名褐色頭發(fā)、同樣年輕的教員闖了近來，他臉不快的指著講臺上的同事喝道：“陳遠林你又在宣揚你的歪理邪說了，你這是在誤人子弟！”
講臺上的年輕教員陳遠林望著同事笑了笑道：“我只是和大家一起探討下熵增的可能性，又不是說熱力學第二定律是熱量不能自發(fā)的從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體上。
我沒有傳達錯誤的思想，又談何誤人子弟？”
褐發(fā)老師聞言冷哼一聲道：“你在說什么胡話？熱量當然能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體！
我們的宇宙是不斷熵減的！宇宙的能級是不斷的攀高的！
你又在那邊宣揚熵可能會增加的可笑言論了！
陳遠林我覺得你不該當物理老師，而應該去寫童話！
畢竟童話不需要遵守物理法則！”
陳遠林望著同事笑道：“顏嘯，不如你上講臺，我們在學生面前來一場辯論，來探討下熵增是否可能？”
顏嘯聞言冷笑一聲，上了講臺道：“來就來！今天我就要在學生面前戳破你那不切實際、憑空臆想的癡夢！”
走上講臺，清了清嗓子、環(huán)顧四周后，顏嘯沉著臉說道：“眾所周知熱力學第二定律——熱量能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體（我們宇宙則是相反——熱量不能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體上。）
事物的熵也就是混亂系數(shù)將會變得越來越??！
據(jù)推測，宇宙本來是處于熱寂狀——能量和物質(zhì)稀薄至極，遍布在宇宙每一寸空間。
然后能量和物質(zhì)開始向宇宙中心處匯聚！
能量自發(fā)的從低溫物體上轉(zhuǎn)移到高溫物體上！最后宇宙將坍縮為一個點，我們稱之為奇點！”
顏嘯露出神往的表情繼續(xù)說道：“那是集中了全宇宙能量的點，時間和空間在此處完結(jié)。
它沒有大小卻擁有無窮的能量和質(zhì)量，那便是宇宙的終點，至高的能級！”
陳遠林聽到這里開口微笑道：“我不否認這一點，宇宙終將塌縮為奇點。
我也不否認現(xiàn)在我們的宇宙是處于不斷熵減的狀態(tài)。
我只是覺得宇宙也是有可能處于熵增狀態(tài)的。”
顏嘯看著陳遠林冷笑一聲，陳遠林見狀卻不以為意的繼續(xù)道：“熱力學第一定律，也就是能量守恒、質(zhì)量守恒定律是完美的定律，物質(zhì)和能量不會憑空增加和減少，萬物有數(shù)，此數(shù)總量永恒不變！
第一定律無論是在我們的觀測上，還是在邏輯上都是完美的，是物理學的基石?！?p> 頓了頓后，陳遠林表情微肅繼續(xù)道：“但是熱力學第二定律不一樣，在邏輯上可以提出疑問！
如果我們的宇宙能量將會不斷集中，空間將會不斷塌縮，最后凝聚為一點的話，那么在這之后呢？宇宙就永遠停留在奇點狀態(tài)了嗎？
還有就是在宇宙處于熱寂狀態(tài)之前它會是什么樣子的？”
顏嘯聽到這里冷哼一聲道：“主流的觀點是宇宙在無盡的過去中一直處于熱寂狀態(tài)，而在最終熵減為零后，將會一直停留在奇點狀態(tài)。
就像一根數(shù)軸，零點之前是無窮的負數(shù)、零點之后是無盡的正數(shù)一樣?！?p> 陳遠林聞言笑了笑道：“那為什么宇宙的進程不可以是個環(huán)呢？
從熵減到熵增，從熱寂到奇點再到熱寂形成一個完美的閉環(huán)，這樣的宇宙進程比一條如同數(shù)軸一般不斷延長的直線更為合理吧?！?p> 顏嘯嗤笑道：“存在即是合理，你說宇宙的進程是個閉環(huán)，呵呵，這個觀點怎么就比宇宙進程是一條無窮延生的直線更為合理了？
古代人還以為行星繞著恒星轉(zhuǎn)、天圓地方的世界模型更合理呢。
你的想法比他們更離譜！”
陳遠林聞言卻沒有立馬反駁，而是突然露出若有所思的表情道：“光既是波也是粒子，也許宇宙的進程也是如此，既在封閉輪回、也在無盡延生，既在熵減也在熵增。
它們不是平行線，而是兩個交疊范圍的圓…”
顏嘯眉頭一皺，剛想說些什么的時候，突然心頭靈光一閃，福至心靈，便笑道：“既然陳遠林你說存在即合理，那么反過來不存在就是不合理！
宏觀尺度上群星在向宇宙中心匯聚，從低能級匯聚、升華為高能級，從無序變?yōu)橛行颍@是熵減！
從我們?nèi)祟愖陨淼慕嵌葋砜?，文明從愚昧混亂變?yōu)橹刃颍@也是熵減，這宇宙中的一切都在熵減之中！
如此，哪有陳遠林你那熵增邪說的立足之地？！”
“我們探討的是宏觀意義上是否會從熵減狀態(tài)變?yōu)殪卦鰻顟B(tài)的可能性。”陳遠林笑著繼續(xù)道：“假如有個農(nóng)場，農(nóng)場里面有一群雞，雞們發(fā)現(xiàn)每天早上都會有人給它們喂食，于是它們把這個奉為真理、物理法則，認為每天早上有人給它們喂食是必然發(fā)生的事項?！?p> 突然陳遠林用低不可聞的聲音繼續(xù)道：“就像我們認為太陽每天都會升起那樣的必然。”
還沒等別人奇怪，陳遠林便把話題轉(zhuǎn)回到那群農(nóng)場里面的雞身上了。
陳遠林微笑著道：“直到有一天早上，迎接它們的不是喂食而是屠刀，它們被做成盤中餐放上餐桌。
我們不就像這群目光短淺的雞嗎？認為當下的規(guī)則是永續(xù)運轉(zhuǎn)的，卻沒有想到，我們信奉的真理，也許有一天會發(fā)生反轉(zhuǎn)，甚至更為詭異的變化……
各位，我想問一個問題，世界上的一切都在變化著，沒有永恒不變的事物，對不對？
覺得對的話，請舉起你的左手?！?p> 片刻之后，所有人都舉起了左手，甚至包括顏嘯，但他的目光依舊兇狠、表情依舊冷酷的望著陳遠林。
如同一匹孤狼在望著自己的獵物或者對手，觀察、尋找對方的弱點、疏漏。
陳遠林坦然的面對顏嘯的目光，然后微笑道：“既然所有事物都會發(fā)生變化，那么我們認知的物理，它本身會不會發(fā)生變化？
我覺得完全可以進行這樣的設(shè)想，物理也不是永遠都不會發(fā)生變化的。
宇宙將有可能從現(xiàn)在的熵減狀態(tài)過渡到熵減狀態(tài)！并這般循環(huán)往復！
諸位請試想一下，這樣的宇宙模型是不是比宇宙塌縮成奇點之后，永遠不再發(fā)生變化，來的更為合理？”
顏嘯冷笑道：“陳老師，你的觀點很有趣，但我們沒有必要去這樣設(shè)想，現(xiàn)代物理學是建立在無數(shù)實驗的結(jié)果上的，而不是你這種盲目空想上的！
你有這個功夫，不如去做幾個實驗、寫幾篇論文！這樣才更有意義！
你這樣設(shè)想對你、對你的學生是在走彎路、是沒好處的！”
陳遠林聞言笑了笑道：“若是想都不敢想，那科學如何能進步？”
顏嘯冷哼一聲道：“科學的進步可不是異想天開出來的，而是經(jīng)過嚴密的實驗和推演、計算出來，在這其中沒有妄想的立足之地！”
陳遠林搖頭笑道：“如果我們想都不敢想，那么科學如何能進步？
隨著宇宙不斷熵減的進程，思考、生活、社會變得越來越簡單直至終末嗎？
我們應該培養(yǎng)學生大膽去思考這些的習慣。”
顏嘯的表情微微和緩，但他的態(tài)度依舊強硬：“陳老師你為學生著想的心是好的，但你依舊是在誤人子弟。
首先大部分學生學習是為了將來找一份好的工作，不需要多想什么，與其東想西想，不如多鞏固鞏固當下所學，考幾個證書。
此外如果我們的學生之中，真有人能走到現(xiàn)有科學的最前端，去探索未知，那么幫助他前行的也不是宇宙可能會熵增的空想！
而是他所積累的知識、他不斷進行的實驗。
宇宙的本質(zhì)、物理的真相超出人類的想象，沒有研究成果出來前，誰能想到光即是波又是粒子？構(gòu)成世界本質(zhì)的量子竟然會因為人類的觀察改變性質(zhì)？
世界遠比我們想象的更為離奇，我們僅僅需要從研究中發(fā)現(xiàn)，再推演出相應的數(shù)學模型將之表現(xiàn)出來?！?p> 陳遠林嘆了口氣道：“只是為了研究而研究，也許是獲取真相最有效率的辦法，但沒了想象、沒了對未知的憧憬，人便也沒有探索未知的動力了！
我們將停步不前，直至毀滅?！?p> 顏嘯勉強的笑了笑道：“每人都這樣，陳老師，每人都這樣，熱情燃盡直至終末，無論我們多努力，客觀現(xiàn)實，物理法則也不會因為我們的意志而轉(zhuǎn)變。
如果宇宙是一本書，那么我們只是讀書人……”
說完顏嘯深深地看了陳遠林一眼，然后轉(zhuǎn)身離開，走之前他背對著眾人緩緩說道：“如果你繼續(xù)說宇宙有可能從熵減至熵增，我還有興趣和你再辯論一二……
但如果你要和我討論人應有的意識形態(tài)，我只想說道不同不相為謀！”
陳遠林目送顏嘯離去后，轉(zhuǎn)身望著自己的學生微笑道：“我希望你們能多想一點，哪怕是剛剛顏老師所覺得的沒有意義的空想。
這種想象也許會讓你們在前往目標的路上繞遠路，但也必然能讓你們見識到未知的風景。
宇宙可能沒有意義、人生也許也只是活著，但既然我們能思考，那就去享受這一切吧！”
此時的陳遠林不知道，正是因為他今天和顏嘯的這場討論，改變了一些人的想法。
多年以后，這些人的一個發(fā)現(xiàn)顛覆了整個世界對宇宙的宏觀層面和微觀層面的認知，甚至幫助人類鼓起勇氣邁出改變宇宙物理法則第一步的勇氣。
不過這就是下一個故事了。