第二章 拒絕

　　　　瀟瀟：“哼，你今天在操場(chǎng)怎么不回答我？”

　　文以載道：不好意思，我們好像互相都不是很了解，所以當(dāng)時(shí)不知道該怎么回答。

　　瀟瀟：“我們高中三年同學(xué)，而且還一直是一個(gè)班的，你還不了解我呀？”

　　說(shuō)來(lái)也挺巧的，高中三年每年都要分班，他們一直在一個(gè)班，陳文也不知道是怎么回事。

　　說(shuō)起高中的時(shí)候，這可不是一年之前了，對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)，那是四五年之前。

　　而且現(xiàn)在兩世的記憶混雜在一起，他的腦袋亂糟糟的。

　　他努力地搜索了下回憶，記憶中和程瀟雅有關(guān)的回憶似乎都是不太好的回憶。

　　記得有一次考試，程瀟雅坐在陳文后面，考試的時(shí)候她傳給了陳文一個(gè)紙條，陳文打開一看，上面只寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。

　　一個(gè)初中就知道的反應(yīng)式，而且這和今天的考試毫無(wú)關(guān)系。

　　陳文疑惑著剛看完，一抬頭發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正站在他面前看著自己。

　　然后他因?yàn)樽鞅祝悔s出了考場(chǎng)。

　　于此同時(shí)，記憶也在程瀟雅的腦海里開始回放。

　　那是高一的時(shí)候，程瀟雅已經(jīng)暗戀了陳文許久，她偷偷在紙上寫到Mg+ZnSO4＝Zn+MgSO4。

　　意思是你偷走了我的心（Zn）。

　　正好化學(xué)考試的時(shí)候陳文坐在她前面，她把示愛(ài)的紙條傳給他，希望他能明白自己的心意。

　　誰(shuí)想到，卻被監(jiān)考老師看到了。

　　不過(guò)程瀟雅還是很感激他當(dāng)時(shí)沒(méi)有把自己供出來(lái)，說(shuō)是自己打的小抄。

　　想到這里，她感覺(jué)自己又被陳文那不經(jīng)意的溫柔戳中了。

　　……

　　“還好那次只是個(gè)普通的月考?！标愇脑谛睦锬叵氲?。

　　記憶里這種被惡搞的事情還有不少。

　　那天，陳文的校服不小心掛破了，本來(lái)想帶回家讓媽媽給補(bǔ)補(bǔ)，卻怎么也找不到了，第二天卻發(fā)現(xiàn)在程瀟雅的桌子上，而且洞變得更大了。

　　當(dāng)時(shí)的陳文實(shí)在是想不明白，程瀟雅為什么要這樣？

　　不過(guò)他也不想和程瀟雅多糾纏，拿了衣服就走了。

　　程瀟雅回憶到這件事情的時(shí)候，忍不住想打當(dāng)時(shí)笨笨的自己。

　　那天程瀟雅發(fā)現(xiàn)陳文的校服破了洞，本來(lái)想偷偷地給他補(bǔ)好，買來(lái)了針線。

　　可是她之前沒(méi)做過(guò)針線活，手指都戳破好幾次，最后不僅沒(méi)補(bǔ)上，還把洞越扯越大。

　　程瀟雅回憶到這里都覺(jué)得不好意思了，自己真是太笨了，總是給陳文添亂。

　　……

　　那時(shí)的陳文不知道怎么惹了程瀟雅，不過(guò)他也無(wú)心管那么多，他只想搞好學(xué)習(xí)。

　　有天程瀟雅告訴陳文說(shuō)周末班級(jí)要去西山郊游。

　　程瀟雅是班里的生活委員，組織這樣的活動(dòng)也正常，雖然她經(jīng)常惡搞自己，但是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該沒(méi)什么吧，陳文沒(méi)想太多，到了周末便去了。

　　結(jié)果他到了之后，一個(gè)人都沒(méi)有，山上還下起了大雨，也沒(méi)有帶傘，想問(wèn)程瀟雅情況來(lái)著，沒(méi)想到手機(jī)也被淋地進(jìn)了水，打不開了，回家之后，他還被淋得感冒了。

　　陳文當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，為什么班級(jí)活動(dòng)取消了不告訴自己，害得自己白跑一趟。

　　不過(guò)考慮到馬上升高三了，又要分班，以后不一定會(huì)在一個(gè)班，也就懶得去找程瀟雅對(duì)質(zhì)了。

　　程瀟雅現(xiàn)在回想起來(lái)，最對(duì)不起陳文的就是班級(jí)活動(dòng)那次。

　　那次其實(shí)是程瀟雅想單獨(dú)約陳文出去玩的，怕他不來(lái)，就那樣騙他去了，誰(shuí)想到那天突然下大雨了，她媽媽說(shuō)什么也不讓她出門了。

　　她想聯(lián)系陳文也顯示關(guān)機(jī)。

　　那天她還因?yàn)槌霾蝗タ蘖撕镁媚亍?p>　　還跟媽媽生了好久的氣。

　　之后也跟陳文道歉了，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)到會(huì)下雨。當(dāng)時(shí)想聯(lián)系你你手機(jī)關(guān)機(jī)了?！?p>　　陳文也只是淡淡地回了句：“沒(méi)事，都過(guò)去了?！?p>　　他當(dāng)時(shí)沒(méi)想說(shuō)太多，只想得高三分班之后，別分到一個(gè)班，那樣也不會(huì)再見到她。

　　沒(méi)想到開學(xué)之后，他們還是在一個(gè)班級(jí)。

　　其實(shí)他們本來(lái)并不在一個(gè)班，程瀟雅的叔叔是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，叔叔幫她調(diào)換到了和陳文一個(gè)班級(jí)。

　　程瀟雅為了跟陳文考上同一所大學(xué)，高三的時(shí)候也是每天挑燈夜戰(zhàn)。

　　為了不打擾陳文學(xué)習(xí)，高三一整年，她幾乎都沒(méi)怎么打擾過(guò)陳文。

　　只是在自己學(xué)習(xí)不進(jìn)去的時(shí)候，一看到陳文那認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，自己便又動(dòng)力滿滿。

　　最后高考結(jié)束，陳文如愿以償考上了蘇城大學(xué)最好的計(jì)算機(jī)專業(yè)，程瀟雅也考得不錯(cuò)，不過(guò)上蘇城大學(xué)的熱門專業(yè)有些勉強(qiáng)，最后被調(diào)劑到了人力資源專業(yè)。

　　對(duì)于程瀟雅來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是最好的安排，熱門專業(yè)什么的，她才不在意，有陳文在就好。

　　其實(shí)程瀟雅本來(lái)就是個(gè)外向的人，高中時(shí)期對(duì)陳文的愛(ài)戀一向收斂，是因?yàn)樗幌氪驍_陳文學(xué)習(xí)。

　　也是高中的那幾次羞答答失敗的示愛(ài)經(jīng)歷，讓程瀟雅下定決心，要在大學(xué)更加主動(dòng)一點(diǎn)。

　　這才有了她站在大家面前向陳文表白的場(chǎng)面。

　　雖然有些許的沖動(dòng)。

　　……

　　回憶完的陳文，更加確定，這次的表白一定也是什么惡搞的結(jié)果。

　　或許是真心話大冒險(xiǎn)輸了？

　　不過(guò)這次鬧的也太大了，好幾個(gè)班的人都知道了。

　　真不知道程瀟雅是怎么想的。

　　不過(guò)前世的程瀟雅上了大學(xué)之后，怎么就和自己漸行漸遠(yuǎn)了呢？

　　重生之后，周圍的一切人物好像都沒(méi)什么變化。

　　唯獨(dú)程瀟雅變得主動(dòng)了。

　　為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？

　　難道說(shuō)，事情的結(jié)果總是注定的，我即使重生回來(lái)，最終還是畢不了業(yè)。

　　前世是因?yàn)槌撩杂螒?，這一世很可能是因?yàn)槌虨t雅這個(gè)變量的出現(xiàn)耽誤了學(xué)習(xí)？

　　想到這里，陳文不禁嚇出了一身冷汗。

　　前世的自己，兩耳不問(wèn)窗外事，一心只是玩游戲。

　　重生之后，發(fā)財(cái)?shù)狞c(diǎn)子一個(gè)也想不到，除了對(duì)各種游戲的發(fā)售時(shí)間記得特別清楚，別的一無(wú)所知。

　　倒是也看過(guò)不少小說(shuō)，可是那些小說(shuō)看完之后，別說(shuō)情節(jié)，連主角名字都記不住。

　　文抄公這條路似乎也走不通了。

　　抄歌？去看演唱會(huì)，從觀眾席走向娛樂(lè)圈？

　　但是他嗓音也一般，而且不太適應(yīng)站在舞臺(tái)上表演。

　　現(xiàn)在是2013年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)4G元年，但是創(chuàng)業(yè)也不懂啊，而且現(xiàn)在BAT已經(jīng)把手伸向了互聯(lián)網(wǎng)的方方面面，創(chuàng)業(yè)的難度不是一般的小。

　　陳文一時(shí)也想不到能利用重生的身份干點(diǎn)什么。

　　還是先學(xué)習(xí)吧，起碼不要像上一世那樣，沉迷游戲，最后連畢業(yè)都畢不了。

　　這一世，陳文想穩(wěn)一點(diǎn)。

　　他沒(méi)心思陪程瀟雅玩這些無(wú)聊的游戲。

　　文以載道：你不要再惡搞我了，我現(xiàn)在真的沒(méi)別的心思。

　　瀟瀟：我真的沒(méi)有惡搞你，我是認(rèn)真的呀！要是惡搞的話，我也沒(méi)必要讓大家都知道我喜歡你吧，那是惡搞我自己吧。

　　不失為有點(diǎn)道理。

　　難道她真的喜歡自己？

　　那高中的時(shí)候又為什么那么做？

　　一定是別的什么鬼把戲。

　　反正不能順著她的思路來(lái)，要不然一不小心就會(huì)跳進(jìn)她設(shè)置的坑里。

　　不過(guò)陳文也不想回絕的太直白，怕萬(wàn)一又惹到了程瀟雅，她又對(duì)自己變本加厲。

　　文以載道：對(duì)不起，我們計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)壓力還是挺大的，我只想好好學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

　　這句話也是實(shí)話，即使程瀟雅是認(rèn)真的，他現(xiàn)在也不會(huì)答應(yīng)，更別說(shuō)她是在惡搞自己。

　　程瀟雅有些傷心，都怪自己之前好心干了一堆壞事，人家一定是覺(jué)得自己太笨了才拒絕的。

　　不過(guò)她還是沒(méi)有放棄，依然元?dú)鉂M滿地對(duì)陳文說(shuō)道：“好呀，那我就陪你一起學(xué)習(xí)！”

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