第42章 因拒絕加分而鬧絕食的男孩

　　　　常州性教育少年營里有一個男孩子叫牛牛，他特別不滿老師給答對問題的小組加分的鼓勵方式：“在學校也分分分，在這里也分分分，我反對用加分數(shù)的方式！”

　　主講老師趙丹尊重牛牛的意見，立刻在問答中改用民主投票來決定勝負，結(jié)果有的同學回答對了卻沒有同學愿意舉旗給予分數(shù)，有的同學回答錯了反而很多人舉旗，更多的是體現(xiàn)在只為本組的隊員舉旗，不為其他組的成員舉旗，所以“民主實踐”導致不論回答是否正...