師生們起身，簇?fù)碇退鋈ァ?p> 果然，下午第一節(jié)課，快下課時(shí)，兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。從兩個(gè)男村民態(tài)度上，蘇丹立即判斷，那個(gè)頗具懵懵懂懂的，是小瘦削的家長(zhǎng)。而那個(gè)滿面焦急的，一定是小結(jié)實(shí)的父親。按照班主任的提示，蘇丹先讓小結(jié)實(shí)父親在食堂坐等，引著小瘦削的家長(zhǎng)進(jìn)了老師辦公室。
的確，一如陶校長(zhǎng)所說(shuō)，半山寨村民缺的不是金錢(qián)。
因此，見(jiàn)了老師后，一介粗糙壯實(shí)大手大腳的山區(qū)...