幼兒園,歷來是以培養(yǎng)習(xí)慣為主,學(xué)習(xí)與玩耍為輔。
特別是省城的私立幼兒園,學(xué)費(fèi)會特別的高,哪怕是我這樣的公職人員,同樣會感到捉襟見肘。
我和詩遠(yuǎn)結(jié)婚快五周年了,我們的寶寶也上了城里的幼兒園。
這里的私立幼兒園施舍非常齊全,而且還有各種各樣的興趣愛好培養(yǎng)。
比起我小時(shí)候,我感覺他們這一代孩子可幸福多了,根本不會缺乏良好的教育以及豐富的物質(zhì)生活。
今天,我剛好休了幾天假期,準(zhǔn)備來幼兒園接女兒放學(xué)。
可是,女兒那呆滯的眼神,讓我不知所措起來,仿佛我是一個(gè)陌生人。
“欣兒,快過來,爸爸在這!”
女兒依舊沒有反應(yīng),仿佛自己根本沒有存在感,她依舊傻傻的望著我。
幼兒園的老師看了看我,然后詢問道:“你好,請問你有什么事?”
我非常干脆的回答道:“我來接我的女兒放學(xué),欣兒就是我女兒?”
幼兒園老師疑惑片刻,側(cè)目著問道:“欣兒,他是你的爸爸嘛?”
欣兒沒有說話,卻搖了搖頭。
老師只得無奈的攤了攤手,并警告道:“很抱歉,你不能帶她離開?!?p> 聽到老師的話后,我可著急了,于是連忙把身份證拿出來,然后說:“這樣好了,我在這里登記一下吧,我真的是欣兒的父親?!?p> 老師狐疑的搖了搖頭,依舊不讓我接欣兒回家。
無奈之下,我只得把手機(jī)里……我和詩遠(yuǎn)的合影翻出來。
畢竟,經(jīng)常來接欣兒的人是詩遠(yuǎn)。
老師看到合影后,又看了看我那著急的狀態(tài),這才讓我?guī)е纼弘x開。
我抱著欣兒,問道:“欣兒,看見爸爸都不會叫了嗎?”
欣兒的回答,卻讓我感到無比的難過,好像這幾年的努力打拼。已經(jīng)忘記了家的感覺。
“我只有媽媽,沒有爸爸。”
都說童言無忌,我不能選擇去責(zé)怪她,可是我的內(nèi)心真的不是滋味。
這幾年的事業(yè)拼搏,終于取得了一點(diǎn)小成就,也獲得了一定財(cái)富,可是我卻失去了最愛的寶貝女兒。
為了能和欣兒更加親近一點(diǎn),我準(zhǔn)備帶她去一趟兒童樂園,陪著她,我也做一次孩童,帶她瘋一瘋。
我們坐了瘋狂木馬,我們上了摩天輪,我們踩了氣墊城堡,我們吃了好幾個(gè)冰淇淋,此刻我是女兒的朋友。
而這些項(xiàng)目都是詩遠(yuǎn)嚴(yán)格控制的,所以,欣兒會玩的非常開心。
夜晚,我打電話給了妻子,說我和欣兒在外面吃飯。
我抱著欣兒問道:“今天跟著爸爸出來玩,開不開心呀?!?p> 欣兒回答道:“開心!”
我又問:“那我是你的誰誰誰呀!”
“你是我的爸爸,最好的爸爸,媽媽都不讓我上摩天輪,還說那太高了,會很危險(xiǎn),其實(shí)我一點(diǎn)兒也不怕高?!?p> 聽到女兒的夸贊,我很欣慰。同時(shí)也有點(diǎn)不好意思起來。
人們常說,女兒是爸爸的小棉襖,可是,我的女兒卻是我的防彈衣。
不管在外面受到多大的委屈,只要回到家里,看到欣兒健康快樂的成長,這便是我在外面無畏拼搏的理由。
我單手抱著欣兒,用另外一只手捏了捏她那肥嘟嘟的臉頰,太可愛了。
欣兒卻不樂意了,嘟嘴道:“真討厭,不要捏我的嘴巴,為什么大人總是喜歡又捏又親的,哼!”
女兒說的話太萌了,因?yàn)榭蓯郏圆湃ツ蟮难?,如果不可愛的話,我還不想捏呢,但我卻不能打擊她。
我只能說:“對不起,寶貝,爸爸不捏就是了,對了,寶貝想要吃什么,爸爸帶你去買好不好?!?p> “好呀!”欣兒歡呼雀躍著,然后突然安靜下來,仿佛在思考著什么。
欣兒奶聲奶氣的說道:“我要吃炸土豆,還有烤雞腿,還有爆米花,還有好多好多的東西。”
我不自覺的咽了咽一口吐沫,人不大,胃口倒是不小,我的寶貝女兒得是有多能吃呀,簡直就是吃貨一枚。
剛剛才吃了關(guān)東煮和鐵板魷魚,現(xiàn)在又想吃烤雞腿和炸土豆。
看來,詩遠(yuǎn)一定很久都沒有帶她出來玩了,甚至,把這些油炸食品當(dāng)成垃圾食品,根本就不讓她觸碰。
我認(rèn)為食品沒有優(yōu)良與垃圾之分,只要對上胃口,可以適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)一番。
畢竟,我小時(shí)候最喜歡的食物就是辣條了,而且越辣越喜歡。
之后,我又帶女兒去買了路邊攤的小吃,盡管那里衛(wèi)生狀況不太合格,但是,只要是女兒喜歡。我都會依著她。
寵愛不等于溺愛,只要是我覺得沒有原則性問題的事情,我都會選擇無條件的支持和鼓勵(lì)。
我要讓我的女兒擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,就算天塌下來,她也能知道,還有高個(gè)子在上方頂著呢。
所以,我希望她不會因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑?,便會陷入徹底的崩潰邊緣?p> 而她的媽媽便是教導(dǎo)她的成長,什么事情能做,什么事情不能做,這需要女兒自身擁有一個(gè)正確且標(biāo)準(zhǔn)的尺度。
我認(rèn)為孩童的教育就像一個(gè)天平,父母雙方有一個(gè)嚴(yán)格之時(shí),另外一方,一定要無條件的放松,否則,孩子的心理很容易出現(xiàn)問題。
同樣,當(dāng)教育環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差時(shí),這個(gè)天平需要增加一些砝碼了。
看見女兒開心的笑了,我也跟著笑了,幸福它到底是什么,我想,這就是幸福,非常簡單的幸福生活。
今天過后,我和女兒的關(guān)系有所改善,她會常常躲在我的身后,來避免媽媽的責(zé)罰,而我就是女兒的避風(fēng)港。
過去,我是她最陌生的親人。
但今天,我是她最熟悉的陌生人。
確實(shí),孩子們都是非常單純,只要你對他們好,他們都會無條件反饋回來,這就是最接近自然的天性。
如果可以的話,我真想去看看女兒的過去,沒有我的陪伴和照顧,她是否會少了很多樂趣呢。
魚子龍皇
孩子們的教育方式,并不是單一的灌輸知識,還要具有良好的家庭教養(yǎng)。 換位思考的能力,是一種學(xué)習(xí)品質(zhì)教養(yǎng)的方式,由于孩子們根本無法理解大人的行為,因此青少年階段會非常的叛逆,過去幾年中所積攢的情緒會爆發(fā)。